精心设置 科学安排 实现有效训练

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小学数学课外作业是课堂教学的延伸和继续，是课堂学习内容的巩固与内化过程，因此科学合理地设计数学课外作业，有利于学生更好地掌握知识和技能。但是在现实中部分教师忽略了学生的心理特点和个性发展的需求，让学生做了许多机械重复、枯燥无味的练习，致使众多小学生形成了不良的作业习惯，如不动脑思考、字迹潦草等；同时大量的课外作业挤占了学生过多的时间，抑制了学生兴趣爱好的养成，影响了学生的健康发展。那么如何科学合理地设置课外作业，实现高效训练促进学生全面发展？我们认为设计作业时要考虑到以下几点：

一、作业设计要注重趣味性与科学性

爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”。因此当我们设计作业时一定要考虑学生的年龄特点和心理特征，让学生在做中学、玩中学。作业设计要符合儿童的身心发展规律，要富有趣味性。内容设计要有趣味性，内容是课外作业的核心，设计时要考虑学生的实际，要调动学生的积极性，避免单一的计算。比如教学《分一分》后，让学生回家以后，把自己的各类玩具拿出来，用课上学到的分类方法，给它们分一分类，说一说自己是用什么标准进行分类的，这种作业使一年级的小朋友很开心。现行教材都有“实践与综合”这板块，教师可引导学生走进生活、走进社区，有目的地进行实践探究，这类作业使学生十分乐于参加；内容呈现形式要有趣味性，为了满足不同学生的兴趣爱好，可以设计填空、判断、选择、测量、找“病人”、小制作、猜字谜、算24点，我是“火眼金睛”等学生喜闻乐见的游戏形式。科学性要求布置作业时目的明确，家庭作业是课内学习的继续，是课堂学习内容的巩固与深化，教师布置的作业应当与近期的课内教学紧密相关，可以是巩固练习，综合运用解决问题，可为学习新课作准备，总之要与课内教学相关。

二、作业设计要注重创造性与生活性

《基础教育课程改革纲要》中要求“改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力”。因此我们在设计课外作业时要切忌采用今天作业从多少页第几条做到多少页第几条的这种简单形式，可以说这种作业教师谈不上设计，学生常常根据自己课堂中依稀印象来完成，因此错误百出，学生根本没有开动脑筋再去探究，效果肯定比较低下。课外作业设计的根本目标是：让学生在创设的情境学习探究中运用所学的知识与技能不断解决问题，提升对知识的理解掌握，获得成功的学习乐趣，从而形成良好的学习习惯。社会、生活是人类生存的环境，也是学习知识运用知识的终极场所。平时作业设计应当围绕学生的学习内容结合学生的生活实际编创富有生活化气息的练习，虽然这需要教师付出艰辛的劳动，但这种练习富有成效，我们认为非常值得。例如当学生学习了“年月日”的知识后，我设计的课外作业就是让学生收集亲人的生日信息。①家庭亲人生日各是什么时间？②说一说他们都是什么年出生的（闰年平年）？③我出生到现在度过了多少月多少天？引起学习浓厚的学习兴趣，让学生对学习充满刺激，同时也促进学生去关心家人，珍爱自己，真是达到了多重的效果。

三、作业设计要注重难易性与选择性

课外作业难度要适中，太简单的家庭作业，学生不需动脑付出，就能轻易做出会让他们感到索然无味，难以引起学生的求知欲和好奇心；太难了纵使学生多方努力也不能完成，会使学生出现失败挫折感，长期如此，会导致学生丧失信心、讨厌学习。设计课外作业时采用分层选做形式，大部分学生都能完成的基本习题，保证全体学生都能发展进步；30%的习题（下转第87页）（上接第86页）有一定的难度，让大部分学生经过努力能获得成功，体验快乐；最后10%的习题综合运用，引领班级最优秀的学生去钻研，实现在数学上有专长发展。这样的设计会让学生能够根据自己的能力选择完成相关的习题，这也是《新课标》中的基本理念之一――“让不同的人在数学学习中取得不同的发展”。

四、作业设计要注重适当性与时间性

超过了一定量的家庭作业非但不能提升学生的成绩，反而会导致学生疲劳，对学习产生消极态度，干扰学生的社会交往和其他生活，影响孩子的身体发育和成长，不利于学生全面发展，因此设计作业时要考虑作业总量要适当。一般来说一、二年级不留有书面作业，三、四年级数学课外作业在15分钟左右，五、六年级学生课外作业不超过半小时为宜，另外学生课外作业应有短期与长期两方面的统筹安排，长短结合。如每学期可设计一两个跨度相对较长的作业，像学生口算能力的培养就要长期的训练，每天练习几条，持之以恒，一学期下来必定有较大幅度的提升。

总之，数学课外作业的设计是一件具有创造性的工作。在全面实施新课程的今天，我们应当设计一些生动活泼、充满智慧与情趣的课外作业，以引领学生走进生活、体验生活、感受到生活中处处有数学，数学点滴蕴含生活的真谛。让学生在完成作业中获取信息，积极探究，展示个性，从而实现全面发展。

（作者单位 建湖县钟庄小学）