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我可以为你弹钢琴

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一直以来,在网上认识的朋友不是很多,有那么几个,给我印象极深刻。有一个小女孩,刚上高中,由于考试的阅读题中选了我的文章,便加了我为好友。她常和我探讨一些作文和阅读方面的问题,本来我打字速度很快,一般人还跟不上我的聊天速度,没想到她竟能轻松和我说话,不用我等太长的时间。

这个孩子叫骆婷然。有时候我会问她,高中学习那么紧张,怎么总有时间上网?她告诉我,她没有住校,是校长特批的,在家里写完作业就上网看看。她还说功课没什么难的,不用那么费力去做。这个孩子,确实有些特别。有一次,她给我讲学校开运动会的事,班上的女生基本没报什么项目,她却报了好几项,都是跑步类的。虽然没取得名次,却很高兴,她认为自己做到了别人不能做到的。而且,在比赛中,她还跌倒了一次。她兴奋地说:“我跑的时候,大家全都鼓掌给我加油,我摔倒了,许多人跑过来搀扶我,他们都对我很好!”

有一个晚上,婷然呼叫我,很着急,我以为她有什么事,不想她却问:“老师,刚看了你写的一个故事,和拥抱有关的,就是那个画国画叫邓晓沫的女孩子,是不是真的呀?”我告诉她当然是真的,她似乎如释重负地说:“我觉得也是真实的,这么美好的故事,要是编出来的,你在我心里的形象就全毁了!”我愕然,没敢去问我在她心中是怎样的形象。她很欢快地说:“因为你没让我失望,我奖励你,让你看看我的样子!”于是开了视频,只看到婷然微笑着的脸,很可爱的一个孩子,眼睛大大的,只是脸很瘦。我听得见她噼啪的打字声,快得不可思议。

我们在相邻的城市,婷然常说:“等放假了,我去看您!”我说:“算了,你家里人还能放心让你出来?再说,你出门也不方便,学习还那么紧张!”她很是骄傲地说:“我可是自己去过不少地方的,最远到过省城呢!”她还是一个很好强且独立的孩子,认识这么久,还真没见她有过愁苦郁闷的时候。有一次我实在忍不住问她:“你打字这么快,是怎么练的?”她有些得意地说:“只要付出的比别人多,就可以练出来呀,你以为只有你能打那么快?”我问:“那你还练过什么?”她那边似乎沉默了一会儿,竟打了电话过来,声音很轻很俏皮:“我练过的东西多着呢!比别的同学练得都多。不过,我从没给别人展示过的,是弹钢琴!要是能见到你,我一定会给你弹首曲子!”

没想到我们真的有了见面的机会。那一次恰好去婷然所在的城市办事,之前她就打电话给我,让我到了一定要联系她。于是我去学校找她,她见了我很是惊喜。她的个子比我想象中要高一些。她立刻向老师请了假,带我去她家。她父母都在,很和善的一对夫妇,提起女儿,眼中有说不出的骄傲。闲聊了一会儿,婷然说:“老师,我答应过要给你弹琴听的!”她快速地蹬掉鞋袜,坐在钢琴旁高高的椅子上,很快,美妙的音乐便流淌出来,直流入我感动的心里。

无论是钢琴前的椅子,还是电脑前的椅子,都比正常椅子稍高一些,在前面的扶手上,横架着一根圆木棍,婷然的腿就搭在木棍上。她用自己双脚的十个脚趾,完成着别人无法想象的一切。看着她弹琴的样子,我的眼睛有些湿润,在这个失去双臂的小女孩身上,蕴含着一种让人心里暖暖的力量,如清泉悄悄浸润,让生命春暖花开。

责编:戴利朝