基于企业需求的大学生能力结构分析与就业策略

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摘 要：目前，随着我国高校毕业生人数的逐步增多，就业形势也日益严峻。要想从根本上解决就业难的现状，应以企业的需求为出发点，并深入分析大学生的能力结构。大学生的就业能力不仅关系着高校的就业效果，同时也与企业日后的发展密切相关，因此，应在分析大学生能力机构的基础上，提出应时当前就业形势的策略。

关键词：企业需求；大学生能力结构；就业策略

在大学生的职业生涯中，就业能力是决定其是否成功的重要因素。大学生的就业能力不仅包括自身的知识技能，同时也包括求职方法以及实践经验等，这些都在无形中影响着大学生就业的顺利进行。面对竞争日益激烈的就业形势，要想提高学生的就业能力，就应让学生明确自身的能力结构，并清楚自身在就业中的优势与劣势。由此可见，高校的就业指导部门应在分析大学生能力结构的基础上，构建并完善自身的就业策略。

一、大学生就业能力结构的现状

（1）缺乏系统的职业观念与专业技能。大学生在面临职业选择时，由于自身的能力结构存在着缺陷，致使缺乏系统的职业观念与专业技能。很多刚毕业的大学生，仍抱着对职业的期待和幻想，这就形成要求过高的求职观念，在这个过程中大学生忽视了自身的实际能力。由此可见，缺乏系统的职业观念与专业技能是大学生就业能力结构的主要现状。

（2）大学生的基本能力有待提高。大学生的能力结构，除了专业知识的能力外，还包括人际交往能力、分析能力以及适应能力等。但是，很多大学生没有认识到这些基本能力的重要性，从而导致在大学期间只是碌碌无为地度过。而社会需求的是人才，是全面发展的毕业生，所以，这就与社会的实际需要发生了矛盾。

（3）知识拓展能力与企业的需求不相符。大学生在高校的学习中，由于过于注重专业知识的学习，而忽视了自身实践能力与知识拓展能力的培养。很多大学生也没有从企业的实际需要出发，这就导致自身所具备的知识与企业的实际需求不相符。同时，还有一批这样的大学生，他们没有清晰地认识到自身的职业目标，也没有制定出长远的人生发展规划。

二、完善大学生能力结构的就业策略

（1）注重专业知识与基本技能的培养。由于大学生的结构能力与就业结果有着密切的关系，因此，为了推动高校就业形势的发展，应注重大学生专业知识与基本技能的培养。大学生的学习能力主要体现在以下三方面：学生自主学习的能力、学生学习的策略、学生学习的动机。要想提高学生的学习效果，就应加强对学生学习的有效指导。在大学生的能力结构中，学习能力是最基本的能力，因此，要想确保大学生能力结构的合理性，就应从大学生的基本能力出发，并加强学生对学习价值的认识。

（2）注重大学生就业生涯规划的指导。在大学生的就业生涯规划指导中，为了保证就业指导的实效性，应鼓励学生不仅要明确自身的职业目标，同时也要分析自身的能力结构。自我效能主要是指学生对自我能力的评估与判断，以便提高自身在就业中的自信心。通过分析自身的能力结构，大学生就会对自己的实际能力有清晰的认识，这就能更好地实现对就业规划的指导。同时，高校为了激发学生的学习动机，应在大一时就给学生开展就业生涯辅导的课程，从而完善大学生的能力结构。

（3）根据市场需求适时调整专业结构。目前，很多高校在设置专业时，没有考虑到市场的实际需求，这就导致与企业的需求发生了冲突。因此，为了满足市场发展的需求，高校应适时对不满足企业需求的专业结构进行调整。在构建新课程体系的过程中，应以学生的能力结构为核心，并注重各学科之间的相互渗透。

（4）加强学生在实践活动中的实践能力。为了满足企业发展的需求，除了提高学生的学习能力，也要加强学生在实践活动中的实践能力。同时，高校要突出以学生为本的教学理念，扭转以往教学中学生处于被动地位的现象。

综上所述，高校在制定就业策略时，要想从根本上转变就业形势，应充分考虑到市场的发展现状，并基于企业的需要分析大学生的能力结构。在高校的就业指导中，有些高校由于忽视了学生能力结构的分析，致使毕业生没有认清自己在社会上的位置，而且也没有真正实现自身的社会价值。由此可见，分析学生的能力结构在就业指导中有着不可替代的重要性。

参考文献：

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[2]郭志文，宋俊虹.就业能力研究：回顾与展望[J].湖北大学学报（哲学社会科学版），2007（6）.