高效课堂从学会倾听开始
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倾听是获取知识的一种手段，倾听也是一种重要的学习技能。一些课堂表面上热热闹闹。但热闹的背后是随意和低效，学生的交流更多是表述的过程而缺乏倾听的过程。没有良好的“听”的习惯，将会极大地影响“说、读、写”能力的发展，使学习的效果大打折扣。
一、注意言传身教，发挥示范作用
教师以欣赏的积极态度去面对每一位学生的发言，在学生发言的过程中，留给思考的时间，不论是正确的还是错误的，一定耐心听完。并对孩子的发言，给予适当的积极的评价。教师的言行一定会在孩子的心里留下痕迹，这种倾听的态度，感染、熏陶着学生，也会给学生以潜移默化的影响。
二、提高自身素质，做有魅力老师
课堂上能吸引学生倾听注意力的老师，一定是个性十足富有魅力的老师。这就需要我们首先，心中要充满爱，用师爱让自己焕发神采；其次，努力提高自身修养，做一名富有魅力的老师。用自己丰厚而广博的学识，灵动张扬的个性，形象幽默的语言，清晰简练，准确明白地去激励、唤醒、教育和引导学生，启发思维，传播智慧，让课堂精彩纷呈，妙趣横生。
三、明确具体要求，让学生有章可循
1.投入、专心地听
教师要让学生懂得，不管是老师讲话还是其他同学回答问题时，必须停下手中的任何事情，认真倾听。倾听时应该全神贯注，目不转睛地注视着说话的人，不东张西望，不能一边听人讲话一边说话，或想别的事情。无论听老师讲课，还是听同学发言，都要听完整、听仔细。只有认真倾听，才能理解他们的想法，洞察他们这种想法的由来。才能积极有效地参与教学活动过程，获取知识，培养能力，才能保证课堂活动有效地进行。
2.谦虚、耐心地听
倾听别人发言时，不要随意插话和打断对方的话，即使不同意对方意见也要礼貌地等待对方把话说完。一个人善不善于倾听。不仅体现着他的道德修养水准，还关系到他能否与其他人建立起一种正常和谐的人际关系。让学生明白，倾听是对别人的一种尊重。认真听老师讲话。能让我们长知识，明事理。而听其他同学发言，你也会获得有益的启发。从而不断地完善自己。
3.智慧、细心地听
课堂上，倾听能帮助我们弥补自己考虑问题的不足。利用别人的意见启迪自己的智慧。倾听会使我们萌发灵感，触类旁通，点燃思维的火花。一味想着抒发自己的见解而不倾听同伴的发言，就不能撷取到别人思想中的精华。当别人提出与自己不同的意见时，更要虚心接受，在倾听中深化认识，不断修整自己的观点，这样才会逐步接近真理。
四、适时表扬与鼓励，培养倾听习惯
每个孩子都渴望表现，都渴望得到认可和表扬。鼓励是培养倾听习惯的动力。一次小小的表扬可以激活学生潜在的巨大自信，使他上课时更能专注倾听他人的讲话。我们要善于捕捉教育契机，适时引导教育。在课堂中，对于能做到认真倾听的学生给予及时地鼓励。作为教师，把握住这种成功的教育思想，让学生得到心理的满足，会促使其在今后的课堂上听课更专注，并且在赞扬与鼓励中信心十足。
“学会倾听”是新课程赋予学习习惯的新的内涵。但是认真倾听的习惯不是一朝一夕养成的，它是一个长期的过程，需要老师经常的提醒、督促和指导。