用文体创新博取作文高分

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对考生来说，如果写作水平一般，占有的素材也一般，该如何在高考中把这些不利的因素滤掉，让自己的作文突出？一个好的办法是另辟蹊径，用创新的体裁来写，避免使用绝大多数考生所用的一般议论文、记叙文体裁。我们知道，水平一般、千人一面的议论文、记叙文难免会让评卷老师产生“审美疲劳”，因此大多只能评为二类作文卷，得一个 “温饱”成绩。从评卷现场来看，如果有新的表达形式出现时，往往会让评卷教师眼前一亮而精神振奋，就是写作的水平一般也会获得青睐。

提到文体创新，不少考生联想到的是那些“四不像”的文章，这是一种曲解。在此强调的文体创新是相对于一般性的记叙文和议论文而言的。

在高考考场中哪些文体才称得上创新呢？这是许多考生平时关心和咨询的问题，也是许多考生在考场中为此揪心而误时的问题。从这一期起作者在总结近十多年来高考高分、满分作文的基础上，分别回答和讲解这个问题。这一期先讲第一种――寓言体(包括童话体)。

寓言是一种语句简洁、形式精练的文学体裁，是带有劝喻或讽刺的短小故事。如果从修辞手法来理解，寓言是运用比喻修辞的一种文学体裁。从这个意义上来说，寓言不但具备劝喻、讽刺的功能，而且是一种有趣味故事情节的文学作品。

其实，在成长历程中，我们都与寓言结下了不解之缘，尤其是在童年，多数是在童话寓言的影响下成长的。因此，对于多数考生来说并不陌生。寓言本是小学生和初中生要学习、掌握的文体。但是，作为一种文学体裁，能够灵活地运用，能够较成功地创作，则不是易事。

近十多年来，高考作文命题材料也有不少是寓言体，如2001年全国卷，2003年全国卷，2004年全国卷中的内蒙古、海南、、陕西、广西、甘肃、宁夏、贵州、青海、新疆等卷和天津卷、广东卷，2009年全国卷一、2010年全国卷一，2011年上海卷、辽宁卷等等。

每年都有考生用寓言体形式来写高考作文，还有不少考生因而取得了高分甚至是满分。考场作文运用寓言体有许多精妙之处，最为集中的是如下几方面:

⒈使文章说理更为生动形象。寓言体回避了一般议论文的刻板论述，在事件与形象的陈述中阐明道理，给人以身临其境的感觉，更能打动读者（评卷教师）。

⒉以少胜多。寓言体以点带面，可以克服因缺乏材料而说理不足的毛病。

⒊增强说服力。寓言体能够通过形象与事件的陈述水到渠成提出观点，增强文章感染力。

⒋更能写出新意。因为寓言体可以跨时空编写内容，往往给人以耳目一新之感。

在运用寓言体时，请注意如下几个基本常识：

⒈寓言的主角可以是动物，也可以是事情，更可以是历史人物。

⒉寓言体语句一般都较为精练，篇幅短小。

⒊一般情况下，结构形式是“故事＋寓意”或“寓意＋故事”。

⒋在考场作文中，尤其是议论文中，可以全篇是寓言，也可以用寓言来论证自己的观点。

⒌可以自己新创，当然也可以旧寓言新解或新编。

⒍有时候寓意可以不点明。但是，如果作为考场作文，最好是点明寓意。

近十多年来，高考中有不少成功寓言体作文，如《新愚公和智叟的故事》（2000年）、《上帝的回答》（2001年）、《百元钞票的自述》（2001年）、《鹰和猫头鹰》（2003年）、《两颗蒲公英的种子》（2005年）、《乌鸦中的老鹰》（2006年）、《怀想天空―― 一只猪的思考》（2007年）、《露巧藏拙取成就，扬长避短求发展》（2009年）、《四只小猫的故事》（2010年）。下面是其中获得满分的两篇：

新愚公和智叟的故事

2000年高考考生

愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、太行两座大山挡住了去路，日子难过啊！这里好像与世隔绝，城里有什么新鲜事传到这儿早已变成“旧闻”了，这种生活真的需要改变了。愚公寻思着：得想法子把太行、王屋两座山给搬了。

这天，愚公找到了老朋友智叟，告诉他想移山的事，智叟听了笑笑，摸着胡子想了想，摇摇头，说：“愚公啊，你可知道，纵使你子又生孙，孙又生子，子子孙孙一起搬又有何用呢？大山终究是大山，要多少年才能搬走呢？人力、物力是统统投放了，效益呢？不行！”智叟坚决反对。愚公想想，山不能搬，那该怎么办呢？智叟不愧是智叟，一会儿就想出了一个主意（并）告诉了愚公。愚公一听连声称好，于是愚公就回去了。

回到家，愚公召集家人开了一个会议，会上提出了智叟的办法，全家人听了都觉得十分妙，第二天便各自行动了。原来，智叟建议利用这两座山进行资源开发，引入资金，不但节省了人力，还有经济效益产生，这不是两全齐美的好办法吗？怪不得愚公一家都叫妙呢。

随后的几年中，愚公亲自上山进行了资源勘探，查明了山上居然有很多珍稀动植物。于是智叟又进城申请成立了自然保护区。愚公的儿子又进城请了工程队，修筑了通往山外的大路。一切都准备就绪，你该知道了吧，他们是开一个天然公园。最后得给它起个名了，智叟想愚公的知名度很高，不如就叫“愚公园”吧，于是名字就定了。最后智叟又请广告公司帮忙做广告，忙活了这么长时间，“愚公园”终于开园了，这回智叟真的功不可没啊。

城里人听说愚公居然利用王屋、太行开了公园，都觉得很惊讶，全都想去看看，到那一看，果然不同凡响，巍巍青山，高耸入云，飞禽走兽，让你可以随意接近。愚公和智叟亲自迎接游人，与他们合影留念。大山再也不是过去的沉寂样了，城里和山里连到了一起。愚公不禁感叹：其实不移山也真的很好。像现在这样有了大路，有了“愚公园”，还怕什么呢？

愚公移山，的确显示了他的坚韧不拔，但事情要多角度想，像我们故事中的愚公，不移山不是也达到了目的吗？

【简评】“愚公移山”这个寓言对许多人来说都再熟悉不过了。如果文章变成“关于改变思维方式”或“要敢于创新”之类的议论文也未尝不可，可感染力自然大为下降。该考生在原寓言的基础上再用寓言形式设想出更合理的解决“移山”与“用山”的问题。故事编得有新意、深意，又妙趣横生。虽然过了那么多年，这篇作文现在读来还是那么吸引人，可见寓言体的魅力。

老虎屁股也摸得

动物王国改革开放后，飞禽走兽是八仙过海，各显神通。孔雀凭着一身漂亮的羽毛在各地走穴，非三千元钞票不肯亮相；啄木鸟也一改以往的“治病不要钱，只收虫一条”高尚医德，开办了“绿色门诊”，高价收费，财源滚滚；老实巴交的骆驼也注册了一间“沙漠之舟旅游公司”；狡猾奸诈的狐狸更是不甘落后，打出“千方百计公司”的招牌，登门求教者络绎不绝。

小动物经营有方，腰包很快鼓起来了。然而作为百兽之王的老虎却靠着几个死工资过日子，捉襟见肘，更令他生气的是以前对他点头哈腰的小子们，如今都财大气粗了。“强是英雄钱是胆，小子们只认得孔方兄，”老虎说，“不就是钱嘛，我也去挣。”

于是，老虎来到了千方百计公司。“哎哟，今儿是什么风把大王您吹来了，令寒舍生辉呀!”狐狸一见面便逢迎道。“你小子别来虚的，自己发了，怎么把老搭档给忘了。”老虎摆摆手道，“今天我是专门来向你求教发家致富的道道的。”

狐狸沉思片刻，眉头一皱，计上心来。“我说大王你怎么把‘老虎屁股摸不得’给忘了？”狐狸笑道。老虎不解：“哦？难道这还有文章可做？”

狐狸对老虎俯首帖耳低语一阵，老虎面露尴尬，有点哭笑不得。“这不好吧，这样做岂非有失本王尊严？”老虎说。

“他们可以花钱如流水呀，”狐狸说，“现在谁不想玩个新鲜，大把大把地花钱他们也不在乎啦，至于尊严，大王的思想也该解放解放啦！”见老虎默许，狐狸继续道：“大王的广告就由我公司全面策划，包您满意，见是大王您，打个九折吧。”很快《动物日报》刊登了一套红广告：亲爱的动物朋友们，你们摸过老虎屁股没有？肯定没有，如今虎大王有意提供机会给大家，10元一摸，多摸不限……

这则广告犹如在动物王国里发生了一场地震，动物们都坐不住了，纷纷来到了森林广场。大家见昔日威风凛凛的老虎笑眯眯地坐在那，温驯得犹如一只猫。众动物是小孩子玩鞭炮――又想玩，又害怕。狐狸见状，便首开了摸老虎屁股的纪录，在它的鼓励下，山羊、小兔、松鼠……个个都上去摸了一把，过足了瘾。

美丽的夕阳快要下山了，小动物们嘻嘻哈哈地谈笑着走了。老虎清点着满袋的金钱却有点怏怏不乐，他觉得屁股上火辣辣的，像是失去了一样宝贵的东西。

后记：面对金钱的诱惑，有的人选择了逃避，有的人不为所动，而有的人却不择手段。面对尊严、金钱，老虎选择了后者，人是否能像老虎那样在金钱的诱惑下而选择出卖自己的灵魂。应慎重抉择。

【简评】这是一篇满分作文。“老虎屁股摸不得”，考生反其意而用之，以“老虎屁股也摸得”为题目，一下子就吸引了读者（评卷教师）的注意力。文章尽管是在写动物王国的事，表面上是在写老虎与其他动物的关系，事实上，所写的动物和事件几乎都能够在现实社会中找到对应的人和事。以物寓人，令人深思。

[作者简介] 岑学贵，博士，副教授，曾在重点中学工作近20年，作文教学自成一格，高考指导成绩斐然。已经出版作文教学指导著作近20部，主要有《高考高分作文写法》《高考话题作文》《高考作文策略》《多元素养作文》《高考金榜作文文采导练》等。同时，还出版了高考指导专著《高考语文阅读题解》。其中，《高考高分作文写法》和《高考语文阅读题解》至今已连续出版五年。