天津市中考作文题导写及《路》刊素材运用示范
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【真题回放】
有人说生活太平凡，幸福很遥远。其实，点点滴滴的幸福在生活中俯拾皆是，只要用发展的眼光看待世界，用感恩的心态面对生活，就能收获幸福。课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励；手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜；抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读。同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！
请以“捡拾幸福”为题目，写一篇文章。要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）不少于600字；（4）文中请回避与你相关的真实的人名、地名、校名。
【导 写】
文题的提示语透露出两点信息：一、什么是幸福。“幸福在生活中俯拾皆是”，并简要举例，对“幸福”做形象的诠释。二、如何发现或者感受幸福。关于“捡拾”，有两种理解：一是把自己曾经忽略的、遗忘的东西重新找回来；二是回顾、梳理零散的片段，使其清晰呈现。不管是哪种意义的“捡拾”，“用心”才能“收获许多幸福的印记”。
以下构思供参考：
1.写对幸福的感受。主要写自己亲身经历的事情。可以写老师给我的一句鼓励，让我重拾自信；可以写遇到困难时他人无私的帮助，让自己感到温暖；还可以写得到盼望已久的书籍，认真阅读后收获多多，感到幸福。
2.连缀相关“镜头”，揭示幸福内涵。运用几个片段展示在不同时间、不同地点、不同人物与你之间发生的故事，以及你从中感受到的幸福、获得的奋斗动力。
3.通过对比写自己如何“捡拾幸福”。可以写自己曾经无视幸福，或者坦然接受幸福，后来通过某个机会、由于某种原因，认识到自己的错误，开始珍视幸福。
4.审视幸福。可通过对自己经历的一些事情的思考，表达自己的幸福观，对如何“捡拾幸福”进行诠释。
【佳作展示一】
捡拾幸福
天津一考生
时常问自己：我幸福吗？
与朋友聊天，他们时常会以羡慕的口吻说：你好幸福！然后就把我听得耳朵都长了茧子的话再播报一次：你生在富裕的家庭，从来没有看中喜欢的东西却囊中羞涩的窘迫；你的父母很开明，从来不强迫你做不愿意做的事；你没有在各种各样的辅导班、特长班之间穿梭奔走的经历；你没有因考试不理想而被父母斥责的痛苦；你的父母就像你的朋友一样，你们之间无话不谈……
看来，我真的很幸福！可是，我为什么总觉得幸福离我很远？
都说“少年不识愁滋味”，可我好像尝了无数遍各种各样的愁味。夏日的夜晚，一个人在露台上仰望苍穹，满天的星斗组合成大大小小、形状千变万化的图案，像迷宫。我想，我为什么不能自由地遨游在这迷宫之中呢？于是脸色阴沉沉的，一两天也不和人说一句话。读林黛玉的《葬花吟》，在“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”的反复吟诵中，便会回想起潇湘馆里纤瘦的倩影与幽怨的追问，我的眼睛也会红红的。甚至，有时吃着米饭、咀嚼着鱼虾，也会突然想起那些正为饥饿、贫病所困扰的非洲难民，于是便觉食之无味。
妈妈说，这丫头不食人间烟火，是个仙女！爸爸说，仙女应该给人间带来快乐。
我不知道爸爸妈妈是夸我，还是在讽刺我。
在疯疯傻傻中走过初三。坐在考场上，我突然觉得自己真的很幸福，有温馨的家庭，有包容的父母。我的幸福同样包括我的“寻愁觅恨”，因为在人生特定的阶段，我能释放生命的各种元素。
【点 评】
1.一波三折，富有情趣。开头设问，写自己的幸福；而自己的幸福，通过朋友之口说出，给人“不识庐山真面目，只缘身在此山中”之感。接着将自己的愁以整句的形式铺陈而出，最后议论，点明了幸福的内涵。
2.感悟深刻，认识独到。“有温馨的家庭，有包容的父母”，这样的幸福很多人都能想到，“寻愁觅恨”的幸福的确有些“出人意料”，感悟独到，令人耳目一新。
【佳作展示二】
捡拾幸福
天津一考生
很长一段时间，我认为自己是天底下最不幸的人。
我的父母是普通的农民，准确地说，是农民中的农民。他们唯一能做的，就是用尽自己的力量，侍弄那十几亩责任田。
他们精打细算过日子，从不为自己多花一分钱，当然，也不会为我多花一分钱。
小时候，我吃的冰棍是最便宜的，一毛钱一根，清水加香精的那种。看到别人家的孩子举着红红的“火炬”、端着圆圆的“和路雪”，我只能一个劲儿地咽口水。别人家的孩子骑着童车一路狂奔，我只能把板凳当坐骑，在院子里用双腿做动力，满头大汗地转圈儿。
上学了，同学们书包里的课外书一本又一本，我只能翻来覆去地看课本，看得卷了边、缺了页；别的同学书包里的新本子多得用不完，我却要把作业本的反面用到最后一张；别的同学能上网查资料，我家到现在还没有一台配置最低的电脑。
我曾不止一次地抱怨，甚至想过离家出走。
去年暑假，到县城的同学家串门。他家简直是天堂，但他的母亲一直用羡慕甚至妒忌的语气夸奖我，说我学习好，对人有礼貌，自理能力强。相比之下，我的那位同学，娇生惯养，什么都不会。
我知道，这也是我在同学们眼中的形象。我真的有这么“出色”吗？
细细想来，父母未必不想宠爱我，但只能以他们力所能及的方式爱我，同学母亲所夸奖的，其实正是父母不经意间种下的种子结出的饱满果实。艰苦、吃苦、刻苦，这是他们留给我的最宝贵的、千金难买的财富。
回想这十几年的一个个片段，父母劳作的身影、父母开心的微笑在我脑海中循环上映，我终于发现，我拥有的是世界上最珍贵的幸福。把这幸福珍藏心底，它将是我一生不竭的动力。
【点 评】
内容真实，感情真挚。用较大篇幅写自己的“不幸”，最后通过同学妈妈的夸奖及自己的反思认识到自己拥有的幸福，真实。结尾“把幸福珍藏心底，它将是我一生不竭的动力”升华了主旨。
【活学活用】
对接素材一：
三、以“百家讲坛论‘幸福’”的形式，写一篇“何谓幸福”的另类文
开篇写主持人的开场白：“幸福是什么？有人以为钱多是福，其实乱世钱太多常常成了祸根；有人又以为权大是福，其实权重的人忧也深，也被别人怨得深。大富的人盈亏出入大，大贵的人升沉变化大，身心劳苦者居多，未必真能享福……”然后写参与者各抒己见，具体可涉及：
（1）心闲方是福。
（2）行善就是福。
（3）不执拗者有福。
（4）清静读书就是福……
——摘自《作文成功之路》（初中版）2013年2-3期《命题作文“幸福的n种感觉”导写》
运用指导：
捡拾的意思是：搜集；拾取。心闲是福；行善是福；不执拗者有福；清静读书是福……只是这些幸福容易被我们忽略罢了。搜集、捡拾这些幸福，谁都是幸福的。
对接素材二：
在不同人眼里，幸福的感受各不相同。也许你从未穿过名牌衣服，可父母的关爱却让你幸福着；也许你在学校里并不引人注意，可执着的追求让你幸福着；也许你在文学路上历尽坎坷，可美丽的文字让你幸福着……叙写自我与众不同的精彩生活，易于出新，能有效避免与他人撞车。要想让文章出彩，至少得做到两点：一是情节曲折，最好开头便有所体现，如，可以由自己的埋怨引出事件，认为自己不幸福；也可以由泪水引入，展示幸福的来之不易。二、描写细腻，如，虽然不能天天喝上牛奶，可深夜苦读时桌上总会有一杯热气腾腾的清茶；虽然一直成绩平平，可老师的一次次鼓励总让人心潮涌动。
——摘自《作文成功之路》（初中版）2013年第5期《2013年中考作文预测题及佳作展示》
运用指导：
不同的人对幸福的理解不同，得到了自己喜欢的东西是幸福，和自己喜欢的人在一起是幸福，梦想实现了是幸福……其实幸福与不幸福就在于你是否满足，你觉得自己幸福，你就是幸福的。