避免阅读简答题中的“四不”
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇避免阅读简答题中的“四不”范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
一、答案依据找不到
1.文章读不懂，原文依据无从下手
有些同学的词汇量太小，大部分单词不认识，文章读不懂，答案在原文中的依据不知从何下手。复习时，同学们应牢记单词。词汇是英语的基础，也是备考的重中之重。对基础词汇，同学们要做到会读、会写、会应用；对常用词汇要深入挖掘，同学们要了解并掌握其更深层次的用法。
2.文章读得懂，原文依据找不到
有些同学能看懂文章，却不知道如何寻找原文依据。
针对此问题，同学们可以采用快速定位原句法。在略读的基础上，同学们可以利用寻读策略，根据题干中的关键词，在原文中快速定位答题信息，并用笔在信息句下面作记号，以方便答题。用来定位的关键词有两种：
（1）原词定位。题干中有一些醒目的词，如人名、地名、数字、专有名词等，在原文中可以根据这些词的特点快速定位；题干中还有一些表达主要意思的词，一般是实词（如名词、动词、形容词、副词），这样的词往往直接涉及文章的重点信息，有利于定位的准确性。
（2）同义词、近义词定位。题干中的关键词可能在原文中以同义词或近义词的方式出现。如transform/change，delay/put off等。
二、答与问不对应
有些同学写出的答案与提问方式不对应，仅仅为了答案的简洁而忽略了问题与答案在形式上的对应。
常考的疑问词与回答方式主要有以下几种：
1.what 开头的问句，常用动词不定式、名词性短语（一般为名词、动名词等）或陈述句来回答。如：
例1 What did the manager particularly expect the workers to do？（No more than 14 words）
原文：The manager expected a clean environment and particularly，fast service with a friendly smile.
解析：该题通过使用expect...to do结构，期望同学们用不定式回答问题，可表达为“The manager particularly expected them to offer fast service with a friendly smile”。
2.why开头的问句：（1）问原因，常用原因状语、原因状语从句或陈述句来回答，常以because of或because来开头。
（2）问目的，常用动词不定式、for短语或陈述句来回答。
例2 Why did Paul Derwin move from London to California？（No more than 8 words）
原文：He was dissatisfied，however，with the level of funding and recognition he was getting.
解析：由原文可知，the level of funding and recognition he was getting其实指的是his job，因此答案为“Because he was dissatisfied with his job”。
例3 Why did the author apply everywhere that summer？（No more than 12 words）
原文：I wanted to save up money and buy my own car，so I applied everywhere I could that summer.
解析：根据题意，只要把原文的前一分句变为间接引语“He wanted to save up money and buy his own car”即可。
3.how 开头的问句，常用方式状语、方式状语从句或陈述句来回答，常以介词（如by）来开头。
例4 How is running different from jogging to the author？（No more than 14 words）
原文：I normally jog because I want to look good. I want to run because it makes me feel good.
解析：“I want to run because it makes me feel good”可转换为“Running makes me feel good”。“I normally jog because I want to look good”可转换为“Jogging makes me look good”。由于问题针对作者，把两个分句改为间接引语“Running makes her feel good while jogging makes her look good”即可。
4. when开头的问句，常要用时间状语、时间状语从句或陈述句来回答，常用表示时间的介词（如at，in，on，before，after，during，between等）来开头。
例5 When did the author move to New Zealand？（No more than 7 words）
原文：I moved to New Zealand before my father died，who died in 1895.
解析：根据题意，答案为“Before 1895/She moved to New Zealand before 1895”。
5. where开头的问句，常要用地点状语、地点状语从句或陈述句来回答，常用来开头的地点介词有at，in，on等，地点状语从句的连接词有where等。
例6 Where did the author live？（No more than 4 words）
原文：I lived in Paris and was an English teacher.
解析：根据题意，答案为“In Paris/ He lived in Paris”。
6.how many开头的问句，常要用数字、“数字+名词”或陈述句来回答。
例7 How many benefits does running in the morning have？（No more than 4 words）
原文：Here are two ways in which running in the morning can benefit you：weight-loss and peace of mind.
解析：根据题意，答案为“Two/ Two benefits/It has two benefits”。
三、不知道如何缩减信息
不少同学作答时，要么答案超过规定的词数，要么词数符合要求却胡乱缩减信息。
如何缩减信息，主要有以下几种方法：
1.省去可以省略的词
这主要指从句的连接词，一是宾语从句的that，二是定语从句中作宾语的that，which，who，whom。
2.采用缩略形式
把两个或多个单词缩略为一个单词。
3.使用复合词
把两个或多个单词合成一个单词。
4.短语单词化
5.句子短语化
6.符号替代法
7.合并分句法
8.句型转换法
四、大意概括不精准
如何概括大意，很多同学不知道，下面介绍两种方法：
1.寻找主题句。主题句最可能出现在文章的四个地方：一是文章首句，二是第一段末句，三是第二段段首转折后的信息句，四是文章末句。
2.自己归纳。如果短文没有明确的主题句，这就需要同学们自己归纳。主题句常有两种形式：简单句式和词组式。同学们概括时，一是要特别留意那些反复出现的同类词语；二是要分清主次，从总体上把握主旨，从全局的角度概括大意。
例8 What does the passage mainly talk about？ （No more than 15 words）
原文见2010年高考样卷，原文略。
解析：文章第一段第一句有because，第二段第一句有reason，第三段because出现了两次。第一段大意：以Paul Derwin为例，英国人因为工作移居国外。第二段大意：更多移居国外的原因。第三段大意：移居国外的人们搬回国内的原因。因此，文章的主题可以用词组归纳为“The reasons for British people living/moving abroad and moving back home”。
（责任编校 彭益）