奥运在我心中

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一、活动背景

2008年是奥运年，8月8日北京将举办第29届奥运会。实现中国人的百年梦想。举国上下无不欢欣鼓舞，纷纷以各种方式为奥运作准备，迎接奥运的到来。因为这将是全世界人民最难忘一次聚会，一次绿色与美丽，文化与传统，公平与友爱的盛会。间一个世界，同一个梦想。这次奥运，将向全世界显示我们中国的强大，显示华夏儿女的热情、文明。

奥运，不仅使北京向世界打开了一扇窗，同时也为我们农村中学的孩子打开了一扇理想之窗。让农村孩子知道奥运，了解奥运，服务奥运。奉献奥运，让奥运走进孩子的心中就显得很有必要了。

二、活动目标

1，了解奥运有关的一些常识，我参与，我奉献，我快乐。

2，增强学生的民族自豪感，自尊心，自信心。

3，培养学生的爱国热情。

4，增强学生间的凝聚力。

三、活动准备

1，多媒体设备，奥运歌曲，奥运图片。

2，奥运有关的知识竞赛题。

3，把学生分成五个小组，分别用奥运的五个吉祥物的名字贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮来命名。

四、活动过程

(1)开场白

师：今天，距2008年8月8日还有100多天，听着奥运会日渐临近的脚步，我们每一个华夏儿女无不热血沸腾，深感骄傲和自豪。为了向全世界人民展示一台精彩的奥运，全国人民早已行动起来，纷纷为奥运作准备。

(多媒体出示有关奥运的图片)

是啊，作为一名当代的中学生，岂能袖手旁观，做个静止的旁观者呢?为奥运作准备，也是我们的责任，我们虽然不能亲自到北京做点什么，但我们也要以自己的方式迎接奥运的到来。我参与，我奉献，我快乐。今天，就让我们以“奥运在我心中”的奥运知识竞赛活动来为奥运加油吧!

(2)首先请欣赏奥运歌曲《北京欢迎你》

(多媒体播放歌曲)

(3)请各队代表发言

贝贝代表队发育：

大家好，我是贝贝，我传递的祝福是繁荣，我的头部纹饰使用了中国新石器的鱼纹图案。我温柔纯洁，是水上运动的高手。和奥林匹克五环中的蔽色相互辉映。晶晶代表队发言：

大家好，我是晶晶，我是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐，作为中国的国宝，我深得世界人民的喜爱。我来自广袤的森林，象征着人与自然的和谐共存，我的头部纹饰源自宋瓷上莲花造型。我憨厚乐观，充满力量，代表奥林匹克五环中黑色的一环。欢欢代表队发言：

大家好，我是欢欢，是福娃中的大哥哥，我是一个火娃娃。象征奥林匹克圣火，传递更快、更高、更强的奥林匹克精神。我的头部纹饰源自敦煌壁画中火焰的文样，我的性格外向奔放，喜欢各种球类运动，代表奥林匹克五环中红色的一环。迎迎代表队发言：

大家好，我是迎迎，我是一只机敏灵活，驰骋如飞的藏羚羊，我的头部纹饰融入了青藏高原和新疆等西部地区的装饰风格。我身手敏捷，是田径好手，代表代表奥林匹克五环中黄色的一环。

迎迎代表队发言：

大家好，我是妮妮，我来自天空，是一只展翅飞翔的燕子，天真无邪，欢快矫健的我将在体操比赛中闪亮登场，我代表代表奥林匹克五环中绿色的一环。

(4)奥运知识竞赛

选择题

1，北京赢得2008年奥林匹克运动会的举办权是哪一年?(A)

A，2001

B，2002

C，2003

2，在2008年奥运会的三大理念是(ABC)

A，绿色奥运　B，科技奥运

C，人文奥运

D，和谐奥运

3，现代第一届夏季奥运会在哪举行?(B)

A，罗马　B，雅典

4，第27届奥运会中，我国在奖牌大国中位居第几位?(B)

A，二

B，三

5，在2000年第27届奥运会上中国获得了哪一个项目历史上的第一块金牌?(A)

A，男子团体体操　B，女子团体体操

(共30题其余略)

(5)结束语

师：同学们，这一堂德育活动课，让我们了解到了奥运的一些知识，但这些远远不够，同学们还可以通过上网查阅、看电视等渠道更多的了解奥运知识，除了了解奥运知识外，我们还要以实际行动来支持奥运，积极宣传，服务奥运，为奥运加油。从身边的小事做起，学会学习，学会做人，充当奥运自愿者，用我们甜美的微笑，铸就和谐北京，和谐校园，和谐班级，打造成功奥运，为奥运喝彩。

最后，让我们在一首“点燃激情，传递梦想”的歌声中结束今天的活动吧。(多媒体播放歌曲)

五、活动效果及总结

我用一节课的时间在七年级上了这堂活动课，达到了预期的效果。活动上，同学们情绪高涨，发言踊跃，团队精神强，都说这堂活动课受益匪浅，看到全国各地喜迎奥运的各种场面，感受到了奥运的气息离我们越来越近，决心要以实际行动来迎接奥运的到来。这种把对学生的德育教育寓于活动中，比单纯的说教效果更明显。学生在快乐中既学到了知识，又受到了教育，何乐而不为呢?新课程就倡导了这种理念。在快乐中学习，在快乐中成长。