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第一单元 承担责任 服务社会

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【要点点击】

1.责任的定义

责任是一个人应该做或不应该做的事情。

2.责任的产生及来源

责任产生于社会关系之中的相互承诺。

责任可以来自:对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则。

3.承担责任对个人成长的意义

对于个人成长来说,承担责任,是自尊自信的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要标志。

4.承担关爱集体的责任

个体只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量。只有维护集体利益,个人利益才有保障。个人应该关心和维护集体利益。

集体是我们每一个的集体,只有人人都主动关心、爱护集体,为集体建设出力,集体才会真正成为我们依恋的家。

5.承担对社会的责任

作为公民,在做好自己本职工作的同时,要胸怀天下,承担起关爱社会的责任,共同营造“我为人人,人人为我”的社会氛围。

维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关,是我们义不容辞的责任。我们青少年肩负着铸造民族辉煌的重任,中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。参与社会公益活动,使自身的价值在奉献中得以提升。这种不计较代价与回报的奉献精神,是社会责任感的集中体现。

6.努力做一个负责任的公民

我们要慎重许诺、坚决履行诺言。当我们做错事时,承认错误是一种负责任的表现,而承担错误所造成的后果更是勇担责任的表现。

我们还要自觉承担责任,做责任的主人,享受承担责任的快乐。学会反思自己的责任,在承担责任中不断成长。

【易错易混】

误区一:不同的社会身份负有相同的责任

这种说法是错误的。我们生活在社会中,每个人都与他人有或远或近的关系,都因不同的社会身份而负有不同的责任。如,学生的主要责任是认真学习,警察的责任是依法执行公务,医生的主要责任是治病救人。

误区二:在社会舞台上每个人都在扮演着相同的角色

这种说法不对。在社会舞台上,每个人都在扮演着不同的角色,而每一种角色往往都意味着一种责任。作为子女,孝敬父母,是我们的责任;作为学生,遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任;作为社会成员,我们应该维护正义、热爱和平、保护环境……只有人人都认识到自己扮演的角色,尽到自己的责任,才能共同建设和谐美好的社会,共享美好的幸福生活。

误区三:热心公益、服务社会,是我们义不容辞的法定义务

此种说法不正确。所谓法定义务,是指宪法和法律规定公民必须履行的责任。而热心公益、服务社会,并非是法律强制要求公民必须做到的行为,而是社会成员自觉自愿承担对他人、对社会的道德责任。因此,热心公益、服务社会,不能说是我们义不容辞的法定义务。

【单元测试】

一、选择题(至少有一项符合题意)

1.武汉大学28岁的博士研究生黄碧海毅然放弃出国深造的机会,留下照顾“植物人”母亲,并最终唤醒母亲。“最孝博士”以实际行动告诉我们( )

①要时刻不忘父母的养育之恩 ②孝亲敬长我本分 ③孝敬父母是子女应尽的责任 ④孝敬父母是中华民族的传统美德

A.①②③B.①③④

C.①②③④D.②③④

2.我国体育界有一句名言:“把集体利益放在第一位,无名也有名;把个人利益放在第一位,有名也无名。”这主要强调( )

A.只有维护集体利益,个人利益才有保障

B.必须坚持集体主义价值观

C.集体与个人是并列的,不能片面强调一方而忽视另一方

D.集体应充分尊重和保护个人利益

3.作为子女,孝敬父母是我们的责任;作为学生,遵守纪律、完成学业是我们的责任;作为朋友,忠诚、互助、互谅,我们义不容辞。这说明( )

A.不同的角色承担不同的责任

B.我们的角色是变化的

C.承担责任一定要有所回报

D.我们的责任是变化的

4.14位“美德少年”代表在第三届全国道德模范评选颁奖典礼上郑重宣誓:“我们感受到人间的温暖美好,懂得了勇气、信念、善良、诚实和真爱。今天,接过你们传递的火炬;明天,我们亮出担当的肩膀。我们宣誓,做一个有道德的人,做一个有益于国家和人民的人!”铿锵有力的誓言展示出中华民族传统美德代代相传、生生不息的勃勃生机。这启示我们( )

①应积极承担社会责任,服务社会,奉献社会 ②学习道德模范是大人的事,我们现在的主要任务是学习科学文化知识 ③应加强自己的道德修养,努力做一个有道德的人 ④应高擎民族精神的火炬,大力弘扬中华民族的传统美德

A.①②③B.①③④

C.①②④D.②③④

5.杭州市“最美司机”吴斌驾车时突发意外,被一片“从天而降”的金属片击中腹部后,忍着剧痛完成了一系列完整的安全停车措施,确保了24名乘客的安全。吴斌的壮举感动了无数人,因为他( )

A.坚守岗位、舍己救人的精神感人至深

B.不关爱自己的生命

C.忠实履行义务

D.用实际行动告诉我们什么是责任

6.2011年初冬,浙江衢州衢江区四小的三位老师到处寻找一位未按时到校的学生,最后发现学生一家三口煤气中毒晕倒在家,便及时施救,挽救了三人的生命。对三位老师恰当的评价是( )

A.拥有关爱学生,乐于奉献的大爱情怀

B.具备忠于职守、勇于担当的责任意识

C.体现宽容他人、与人为善的高尚品质

D.彰显诚实守信、自强不息的传统美德

二、非选择题

8.【校车安全凸责任】

2011年11月16日上午,在甘肃省正宁县榆林子镇西街道班门口,幼儿园校车与一翻斗运煤货车相撞,事故致21人遇难,其中19名为幼儿,两名分别为司机和教师。发生事故的校车核载9人,实载64人。2012年全国“两会”上,“校车安全”首次写入政府工作报告。2012年4月10日,国务院公布《校车安全管理条例》,将校车安全问题纳入法制轨道。

政策解读:(1)“校车安全”首次写入政府工作报告并纳入法制轨道,说明了什么?

责任共担:(2)保障校车安全,各方有责。请填写下列表格。

安全自护:(3)为了使危险降到最低限度,提高自身的安全系数,在乘车时你应注意什么?

参考答案

1.C 2.A 3.A 4.B 5.ACD 6.AB

7.(1)①乐于助人,无私奉献;②艰苦奋斗、自强不息、孝亲敬长、勇于承担责任;③诚实待人、信守承诺。

(2)树立明确的人生目标,努力学习科学文化知识,勇于担当,增强社会责任感,树立社会主义荣辱观,培养良好的心理品质和健全人格,不断提高自身的思想道德素质,自觉履行公民基本道德规范,积极参加道德实践活动,对他人和社会有所贡献。

(3)①在学校中,做个好学生,尽到努力学习的责任;②在社会中,做一个合格公民,尽到遵纪守法的公民责任;③对自己负责,完成学习任务,掌握知识,培养能力,提高素质;④对他人负责,要孝敬父母,尊敬老师,团结同学;⑤对集体负责,成为集体中一个有用的成员,为集体增添荣誉和力量;⑥对社会负责,关爱社会、关爱他人,创造美好社会。

8.(1)①党和政府高度重视校车安全问题。②体现了对未成年人的社会保护。③有利于社会稳定。④是落实依法治国方略的体现。⑤是党落实“以人为本”科学发展观的体现。⑥有利于维护学生的生命健康权。⑦有利于维护校园和谐等。(答出任意三点即可)

①认真履行社会保护职责 ②生产出符合安全标准的校车 ③生产出质量合格的校车等

①认真履行社会保护职责 ②遵守交通规则 ③安全驾驶 ④不酒后驾车 ⑤不超载等

①认真履行家庭保护职责 ②为孩子选择安全的校车 ③加强对孩子的乘车安全教育等

(3)①发现有超载及其他违规行为要及时举报。②拒乘超载车。③文明乘车。④劝说其他同学不乘坐超载车。⑤不将头、手臂伸出车窗外。⑥不携带易燃易爆等危险品乘车等。