行为教育重细节 养成习惯益终身

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【摘要】以“团结、务实、高效、创新”为指导思想，以“尊重、理解、赏识、激励”为校训，注重德育教育，以德育促教育，以质量求发展。强化“责任”教育。狠抓“秩序”教育。加强“礼仪”教育。德育重在潜移默化，活动贵在经常化和实效性。学校坚持将德育教育渗透于各种活动当中。

【关键词】德育教育 养成教育 素质教育

走进陕西省子长县齐家湾中学校园，绿树成荫，鸟语花香，环境幽雅，令人心旷神怡。浓厚的校园文化氛围，安静的教室，朗朗的书声，显示了学校良好的学习环境。下课铃声响了，学生从教室出来，个个衣着整洁、精神抖擞、洋溢着火热的青春气息。这些都是学校强化养成教育以来取得的成效。

在全面实施素质教育的过程中，学校领导班子经过探索、实践，总结提炼出了一套适合学校发展的新思路。即以“团结、务实、高效、创新”为指导思想，以“尊重、理解、赏识、激励”为校训，注重德育教育，以德育促教育，以质量求发展。由于道德品质是隐性的，它直接通过我们的行为表现出来，因此，学校进一步加强了学生的养成教育，使每一位学生都能自觉约束自己的一言一行，为自己的一生奠定健康积极的基调，对学生15条基本要求：

学会做人，从感恩开始；学会学习，从听讲开始；

学会健体，从做操开始；学会审美，从穿着开始；

学会劳动，从扫地开始；学会交往，从微笑开始；

学会文明，从问候开始；学会高雅，从言行开始；

学会自律，从守纪开始；学会做事，从合作开始；

学会生存，从自立开始；学会坚强，从吃苦开始；

学会探究，从提问开始；学会进取，从读书开始；

学会创新，从思考开始。

学校还集众人之智，制定了《齐家湾中学学生行为习惯养成教育》细则，重点从五个方面入手。一是强化“责任”教育。强化责任教育是养成教育的基础，主要包括教育学生要对自己负责、对他人负责、对班级负责，对学校负责、对家庭负责、对社会负责等。将责任教育渗透于学校各项教育活动之中，常抓不懈。二是狠抓“秩序”教育。秩序是指学习、活动、生活、工作都要讲究客观规律和规程要求，包括课堂秩序、课间秩序、活动秩序等，真正实现学校生活秩序化。三是加强“礼仪”教育。理论上要求学生学习各种行为习惯，教育学生对长辈、对老师、对同学以及待人接物要有礼节。持之以恒地加强学生礼貌行为训练，并辐射到家庭、社会中去。四是 “上进”教育。上进是指学生应具备积极进取的心态，指学生在学习和活动中要努力向上，学榜样、赶先进、创优秀、攀高峰。以老师们的言传身教激励强化学生的上进行为。五是强调“卫生”教育。对学生行为规范教育的重点放在卫生习惯上，不提倡学生在校期间吃零食，严禁学生乱丢、乱扔、乱画，对行为习惯不好的学生进行说服教育。

学校为强化学生良好的行为习惯的养成，教导处、校团委采取措施加大常规工作的管理力度，采取了一系列切实可行的措施。即：1.不定期对学生进行仪容仪表检查；2.为了充分发挥学生自我管理的能力，加强学生相互监督，以求共同进步，学校成立了校园“文明监督岗”和“校园巡逻队”，对学生从到校到课间操、眼保健操操、班级卫生、班级纪律以及学生文明礼仪情况等方面每天进行检查和监督，并量化、通报，采取“日检查、周评比、月讲评”制度，借此规范学生的在校行为。3.利用主题班会和国旗下演讲对学生的行为习惯进行深化教育。4.通过各种兴趣小组的开展，对学生进行文化熏陶和特长培养，促使学生全面发展。5.通过校园广播和文化橱窗、宣传标语等方式影响教育学生。种种措施的实施，学生的精神面貌和思想道德水平有了明显变化，养成教育收到了良好的教育成果。

德育重在潜移默化，活动贵在经常化和实效性。学校坚持将德育教育渗透于各种活动当中。以重大节日为契机开展丰富多彩的活动，一方面给学生创造展示才华的平台，另一方面寓教于乐。

一份耕耘一份收获，通过两年来的努力，我校的养成教育取得了阶段性成果，先后荣获 “延安市素质教育优秀学校”、“延安市文明校园”、“延安市五四红旗团委”、等荣誉称号，被评为国家“十一五素质教育基地”，并在省、市、县多次检查中受到上级领导的高度评价和社会各界的赞誉。这些荣誉的取得是全校师生共同努力的结果。在今后的工作学习中，我们齐中人将更加努力奋斗，为素质教育的全面普及、为我县创建陕西省教育强县做出自己应有的贡献。