构建新的教育网络

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社会经济的发展，给人们的价值观念和生活带来了巨大的变化，社会结构和家庭结构也在以自己的方式进行着调整。这些都使德育教育承受着前所未有的冲击。家庭、社会、学校三方怎样结合，才能形成统一的教育网络？

1.注重引导，加深体会

现在的孩子生活幸福，在家里时时刻刻都享受着亲人的宠爱，容易产生“以自我为中心”的意识。在这种意识的影响下，孩子们易忽视生活中许多值得珍惜的东西。在语文教学中，许多课文安排的目的就是为了引导学生认识自我，深刻理解生活。

学《奶奶的白发》的重点是认识到长辈为晚辈付出的精力、心血，懂得要尊重长辈。和学生交谈中发现，许多学生认为：“长辈照顾好孩子的生活，是天经地义的。”那么，课堂导入就需要老师精心选择生活中一些温馨的情景。如：“孩子生病爷爷奶奶精心照顾；晚上，妈妈给孩子辅导功课；下雨了，爸爸给你送伞”等等。在重温这些生活小事后，顺势提问：“看了以后，你有什么感受？”学生内心深处一定能感受到，自己的成长离不开长辈们的关心，我们要学会尊重他们 。

2.重视联系，双向配合

随着市场经济的建立与发展，信息时代的到来，众多家长在瞬息万变的信息社会里，对孩子的成长与教育缺乏良策，存在若干困惑与苦恼。有些家长“望子成龙”心切，但在培养子女成才的观念上却存在失误，只重视检查子女各科学习成绩，了解其思想情况，而把教育孩子的希望全寄托给学校。面对这种情况，我们除了要做好家长的思想工作外，还要做好我们老师应做的事。

作为被家长们寄予厚望的学校，则有责任进一步加强与学生家长的联系，使家长们及时了解学校的教育意图，协调好教育的步调及要求，形成教育的合力，提高教育的效果。如我校采取的做法是建立家长、学校联系监督卡：通过监督卡与家长联系，了解家长对子女进行教育的情况。

家庭教育只有积极配合学校教育才能获得教育孩子的最佳效果。所以家长要积极配合学校的教育，努力提高家庭教育的水平。

3.加强实践、延伸教育

社会教育的范围很广，它既是家庭教育、学校教育的延伸，也是家庭教育、学校教育的有力补充。学校组织学生利用课余时间开展社会实践活动，在社会实践活动中学会做人，在实践中认识自己肩负的社会责任。如我校与交警队联系，经常到我校进行法制讲座，我校学生在交警的带领下经常走上街头宣传交通法规，维护交通秩序等一系列社会实践活动。多少年来3月5日总是上街擦栏杆，打扫步行街，从而使学生明白劳动的艰辛，教育身边的每一个人要自觉地维护公共卫生。

总之，只有努力构建好学校、家庭、社会三结合的教育网络，才能使孩子们“在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好公民”。

收稿日期：2011-04-03