学语文:贵在养成好的习惯

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我国大教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”学语文要养成如下13种习惯。

1.制订学习计划的习惯。有计划，办事就有头有尾，有条不紊，可以按照计划合理安排时间，分配自己的精力。订计划要切合自身实际，目标不要过高，跳一跳能摘到桃子即可。

2.预习课文的习惯。课前预习，才能做到上课心中有数，从而提高学习效率。古人云：“凡事预则立，不预则废。”可见，事先的准备何等重要。

3.上课认真听讲的习惯。课堂学习是基础知识和基本技能的重要一环。课上只有精力集中，思维活跃，大脑处于兴奋状态，才能更好地接受新知识、解决新问题。

4.使用工具书的习惯。每个同学都应有《新华字典》《成语词典》等工具书，阅读中遇到生字、生词和难懂的成语，随时请教“案头顾问”，力求尽快理解、弄通。这样还可以改变满足于似懂非懂、一知半解的不良习惯。

5.认真写字的习惯。字如人之衣冠。字迹工整，行款合乎规格，卷面整洁，可以增进自己与老师、同学之间的感情。写字笔画要规范，还要不添不掉不草不改，这都是同学们应具备的基本素质。

6.比较学习的习惯。有比较就有同中求异、异中求同的思维，就能抓住事物的本质特征。在语文学习中，同一体裁的不同作品进行比较，同一作家的不同作品进行比较等，都很有必要。这样，既学得活又记得牢。

7.独立评点课文的习惯。会评点是学习能力强的标志。读文章时，一边读，一边留下一些简明的批语，这有利于训练我们的语言和思维。

8.熟读背诵的习惯。读书时，读音要清楚响亮，不掉字不添字不错字，速度适中。精彩的句子，要熟读成诵，这对积累知识，锻炼记忆，都有很大的好处。

9.不懂就问的习惯。人是有差别的，记性、悟性差一点没关系，只要不差自觉性。学习是自己的事，得靠自己，不能由师长替代。要始终掌握学习的主动权，不能像猪油灯盏拨一下就亮一下。遇到难题，不懂就问。

10.经常复习的习惯。德国心理学家艾宾浩斯认为，遗忘的进程是不均衡的，简而言之：先快后慢。同遗忘作斗争最好的方法就是复习，正所谓“温故而知新”。

11.翻阅报刊的习惯。“读书破万卷，下笔如有神。”语文水平的高低，与阅读量有很大关系。常翻阅报刊，可以感受时代的脉搏，接受新生事物，积累鲜活的词汇，学习写作技巧。

12.反复练笔的习惯。坚持摘抄、坚持仿写、坚持写读书笔记等都是练笔。以日记等形式，写想写的人、记想记的事、抒想抒的情等也都是练笔。整理归类，分析得失，临文下笔，定会游刃有余。

13.不断修改作文的习惯。修改是推敲的过程。唐朝贾岛的“鸟宿池边树，僧敲月下门”，就是锤炼推敲名句的范例。文章不厌百回改，好文章是改出来的。

总之，养成良好的学习习惯对于学好语文尤为重要。有了好的学习习惯，就是有了主动获取知识的能力，就是有了刻苦钻研、勤奋踏实的学风。