加强和改进高职院校思想政治教育工作的研究

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【摘 要】通过对新时期高职院校大学生思想和行为表现及思想政治教育工作在人才培养中的作用的思考，阐明了高校思想政治工作是提高大学生身心素质的有效手段，提高大学生道德水平的关键，是提高大学生专业素质的重要载体。并对加强和改进高职院校大学生思想政治教育工作提出了几点建议。

【关键词】思想政治工作；人才培养；作用

一些高职院校大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。因此，加强对大学生的思想政治教育工作在高职院校人才培养中显得尤为重要。

一、思想政治教育工作在高职院校人才培养中的重要意义

（一）思想政治教育工作是提高大学生身心素质的有效手段

大学阶段是人生发展的黄金时期。在此阶段，大学生记忆力发展达到顶峰，思想品德、道德信念、个性心理正在形成，创造力不断上升。高校思想政治工作者应通过做好思想政治工作和疏导工作，有目的有意识地实施培养，使大学生形成良好的心理素质结构。智力要得到最好的开发，就要鼓励学生把情感需求和现实状况结合起来，加强逻辑思维的形成和创造思维的培养，这是离不开专业教育和思想政治工作的。

（二）思想政治教育工作是提高大学生道德水平的关键

现阶段，我国高职院校招收的学生基础普遍比较差，综合素质相对薄弱，由于市场经济中一些不良思想，面对社会经济成分、利益分配关系等多样化的趋势，高职院校大学生的诚信道德正受到前所未有的挑战，存在着一些不容忽视的问题。在学生中普遍存在着做老实人吃亏，讲信用无用等观念；考试中舞弊现象屡禁不止；在竞选学生干部时，用请客、送礼等手段讨好他人，拉选票；在求职过程中，部分学生的自荐材料弄虚作假，过分“包装”自己，也不乏有做假证书来欺骗用人单位的现像。以上诸多问题虽然不是高职院校学生中的普遍现象，可也不是少数，令人担忧。

当代学生思想观念出现这些新的特点，原因是多方面的。其中的重要原因就包括了一段时间以来，高职院校忽视用科学的理论武装学生的头脑。因此，作为学校思想政治工作者必须加强对学生的思想政治工作，为社会主义现代化建设事业培养合格建设者和接班人。

（三）思想政治教育工作是提高大学生专业素质的重要载体

高职院校大学生是我国未来生产建设和管理一线的生力军，是我国人才资源的重要组成部分，高职生的思想政治素质好坏将直接关系到社会主义事业的兴旺发达。高职院校思想政治教育工作是促进学生完善知识结构、提高业务技能、确立科学方法的重要载体，在大学生专业素质的培养和教化过程中，占据着举足轻重的地位。

二、加强和改进高职院校思想政治教育工作的原则

（一）要培养大学生应有的传统文化修养

中华民族有五千年悠久灿烂的历史文化，通过对中国历史文化的了解，能让大学生感受到中国传统文化的博大精深，感受到中华民族的伟大，进而将其内化为自强不息、勇于献身的爱国情怀和振兴民族的伟大精神。

（二）要培养大学生高尚的人文精神

即帮助大学生树立正确的价值取向，追求个性的充分解放，培养和塑造大学生的高尚人格、创造性思维和勇于开拓进取的精神等等。通过人文知识的教育，使学生在业务素质提高的同时，自觉培育高尚的人文精神。

（三）要培养学生良好的科学素养

现代科学对大学生科学素养的形成具有深刻的影响。高校不仅要培养学生掌握人文社会科学和自然科学知识、技能和能力，更重要的是要培养学生实事求是、追求真理、独立思考、勇于创新的科学精神和良好的心理素质，而思想政治工作则是实现上述目的的有效途径。

三、加强和改进高职院校思想政治教育工作的几点建议

（一）抓好“两课”教育

高等学校要充分发挥大学生思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道作用。通过对学生开设《思想道德修养与法律基础》和《思想和中国特色社会主义理论体系概论》实施思想政治素质教育，是提高学生思想政治素质和道德修养水平的主渠道和主阵地。这在学生的思想道德修养方面起着非常重要的作用。我们要通过“两课”教育，帮助学生树立远大的理想和正确的世界观、人生观和价值观。

（二）完善高职院校学生思想政治教育工作队伍的选拔和培养机制

为了吸引更多的优秀教师从事学生思想政治教育工作，高职院校要按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，坚持专兼结合的原则，研究和制定加强高职院校思想政治教育工作队伍建设的具体意见。选拔推荐一批从事思想政治教育的骨干进一步深造，攻读思想政治教育相关专业的硕士、博士学位，学成后专职从事思想政治教育工作。采取有效措施，组织参加社会实践、挂职锻炼、学习考察等活动，不断提高他们的工作能力和水平。

（三）依托班级、社团等组织形式，开展大学生思想政治教育

高职院校大学生动手能力比较强，因此，任课教师和辅导员要多组织班级活动、社团活动，在参加活动的过程中有意识地对其进行教育和感化。学校管理部门要着力加强班级集体建设，组织开展丰富多彩的主题班会等活动，发挥团结学生、组织学生、教育学生的职能。要加强对大学生社团的领导和管理，帮助大学生社团选聘指导教师，支持和引导大学生社团自主开展活动。要高度重视大学生生活社区、学生公寓、网络虚拟群体等新型大学生组织的思想政治教育工作，选拔大学生骨干参与学生公寓、网络的教育管理，发挥大学生自身的积极性和主动性，增强教育效果。

作者简介：（1982.02- ），女，汉族，黑龙江佳木斯人，硕士，黑龙江农业职业技术学院，讲师，研究方向：大学生思想政治教育。