命题作文“学会欣赏自己”写作指导

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文题

卡耐基曾说过：“发现你自己，你就是你。记住，地球上没有和你一样的人……在这个世界上，你是一种独特的存在。你只能以自己的方式歌唱，只能以自己的方式绘画。你是你的经验、你的环境、你的遗传造就的你。不论好坏与否，你只能耕耘自己的小园地；不论好坏与否，你只能在生命的乐章中奏出自己的发音符。”

请你以“学会欣赏自己”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。

写作指导

这道命题作文的核心是“学会欣赏”，欣赏的对象是“自己”而非别人。所谓欣赏，就是指以审美的心理、用赏识的眼光，对自己的优点、美点、特长和闪光点等方面进行挖掘、聚焦、体味和呈现。

立意应注重现实，立足自我。

1、学会欣赏自己，就是智者对人生的信心、勇气和毅力，就是在人生的低谷中不妄自菲薄，不悲观失望，始终坚信自己所坚持的那份执著，就是在黑夜中，耐心等待光明的那份心境。

2、学会欣赏自己，才能激起进取的勇气，才能感受生活的快乐，才能最大限度地激发自己的潜力。欣赏自己，原本就是看重自己的一份力量，不论多么微弱，只要尽其可能，米粒之珠，也可以发出光华，一滴水也能反映出太阳的光辉。把自己看做一道独一无二的风景，没有了你，世界将少一幅美丽的画面。

3、学会欣赏自己，这是勇者敢担当责任的表现。“天下兴亡，匹夫有责”，就是能够欣赏自己在紧要关头担当责任的表现。能够欣赏自己的人从来就是这样，一棵小草不能绿遍整个世界，但它有美化春天不可推卸的责任。民族的发展，国家的命运，人类的前途，不是哪一个人就能左右得了的。正是一些能欣赏自己的人在紧要关头意识到了自己的责任，才如潮水般地推动着历史的前进。站在历史的潮头由衷地感叹：“人民是伟大的，人民是创造历史的真正英雄。”

要写好这篇作文必须做到以下两点：一是要写亲身经历，文章才有真情实感，才能打动人心。二是构思要巧妙，要别出心裁，要写出人人心中有，个个笔下无的内容，才能吸引人眼球。三要讲究材料的新鲜，语言的生动。此外，还要注重作文形式上的创新。

行文时，可以尝试从以下某个角度入题作文：

一、从“自己的和别人的”这一角度作文。我们不要只看到别人的长处，而看不到自己的长处；更不能只看到自己的短处，挣扎于自卑之中。应看到自己的长处，认清自己的位置，正如李白所说的“天生我材必有用”，进而将作文提升到人生的价值和意义：我们每个人都有自我的存在价值，建立起自信，摒弃自卑，让自己的人生更加绚丽多彩。

二、抒写自己的切身经历。表达自我的独特感悟。如写同学之间的攀比等，如在学习上，我可能存在不足，但在其他技艺方面却独胜一筹。好的作文不需要过多的修饰，朴素的语言更能引起读者的赞赏。由我们自己来写亲身的经历，会感到轻车熟路、手到擒来，写出情真意挚的美文，成就朴素而流畅的华章。名人的经历可以成为文章的陪衬，名人的名言可以作为文章的力证，但写作的中心和着力点还是“欣赏自己”。

三、以尽情展示自己的“亮点”立意构思，写成一篇散文。所谓“亮点”，就是你自己认为值得欣赏的地方。先要全面审视自己值得欣赏的方方面面，然后用几个并列的段落，尽情抒写对自己多个方面“亮点”的欣赏。作为散文，句武力求活泼而有变化，文字力求优美而又生动。此外，应追求主题的突出，感情的真实，意境的优美。

当然，写法并非就是上述几种，同学们完全可以根据立意新奇，构思新巧，表达新颖等标准，独出心裁，另起炉灶，进而写出更有创新色彩的文章。

精彩佳作

学会欣赏自己

如果大海失去了滔天波浪，则失去了它的壮美；如果清泉失去了它的源头，则失去了它的活力；如果荒漠失去了它的漫天黄沙，则失去了它的独特。

(以假设句构成排比，句式整饬、生动又点明文章“独特”这一主旨。)

国旗飘扬，微风阵阵。―个女生，其貌不扬，声音也算不上好听，在进行国旗下的讲话。但是从头至尾，她的眼睛炯炯有神，慷慨陈词，掷地有声，那个人就是我，曾经一度陷入自卑，而今已经学会欣赏自己的我。

(推出值得欣赏的自己在国旗下讲演的一幕。采用画眼睛、摹声音的笔法展示自己独特的一面。)

镜头一：班上要举行文艺晚会，新来的老师不熟悉情况，点名叫我唱歌。顿时，教室里哄堂大笑：“她唱歌，比乌鸦还难听!”不知道是谁来了一句。我深深地埋下头，没有抱怨老师和同学，只是咽下苦涩的泪水，从此再也不敢在别人面前唱歌。

(忆往昔：因唱歌比乌鸦还难听，从此不敢在别人面前唱歌。)

镜头二：学校通知要体检了，这是我最为担心的事。父母的“加强营养”加上自己的不爱运动造成了我如今的“虎背熊腰”。其他的女生们纷纷交头接耳，窃窃私语，有的描述着自己的身材，有的却在背后对我评头品足!我这样无奈地想着，埋头站在了体检队伍的最后……

(忆往昔：因“虎背熊腰”的外形遭人嘲笑，从此不敢在公众场合露头。)

镜头三：安静的课堂上，同学们做着老师刚下发的数学试题。我瞄一眼周围的同学，都在运笔如飞，而我却在对一道题冥思苦想。老师慢慢走过来，告诉我那只是一道基础题，那一刻，我双颊发烫，真的有些心灰意冷。

(忆往昔：因基础差做题需冥思苦想，顿时双颊发烫，心灰意冷。)

可能是长期以来的低落情绪被父亲发觉，他语重心长地对我说：“你这又何必呢?没有人瞧不起你，只是你自己瞧不起你自己。我的孩子，数学差，语文却很优秀。唱歌不动听，演讲却有气势。女儿，我一直为你而骄傲着……”

(父亲语重心长的鼓励和一分为二的辩证分析，让“我”感受到自己也有值得骄傲、独具魅力的地方。这是促使欣赏自己的转机，树立自信的催化剂，很重要也很精彩。)

我急忙转过身去抹掉涌出的泪水。那一晚，我站在镜子前面自我欣赏：小小的眼睛，笑起来的确有些可爱；挺直腰杆，也很有些文人气质；个头不高，可是“短小精悍”。我微微一笑：“我很丑，可是我很温柔啊!”

(描写欣赏自我的具体情景，生动逼真，形象可感。)

自那以后，我开始寻找我的自信。锻炼演讲才能，参加班、团干部竞选，以及我以前可望而不可即的数学竞赛……经历，成就了今天的我――学会了欣赏自我的人。

(概括叙写培养自信_心的过程，学会了欣赏自己，成了一个能够欣赏自我的人。)

人活于世，必定会有一份独特支撑着你，“人世多磨难，世事组悲戚”，关键在于能否找到自信，一花一世界，一沙一天地”，关键在予我们能否学会欣赏自己。

(抒发感慨，道出人活于世，能否找到自信，能否学会欣赏自己最为关键的人生感悟。)

学会欣赏我自己，亦是我成长过程中最大的收获。

写作借鉴

1、审题准确，抓住了文章表现的重点。学会欣赏自己，就是学会正确认识自己，了解自己的长处和不足，从而扬长避短，成就人生的精彩。作者认识正确，感受深刻，突出了文章的重点。

2、开篇以假设组成排比，暗喻事物都有个性。文章依次列举大海因滔天波浪而壮美，清泉因有源头而充满活力；荒漠因其漫天黄沙而展示独特，然后推出自己在国旗下慷慨陈词之例，表明自己充满自信，紧紧扣住了“欣赏自己”的主题。

3、用镜头、借画面再现生活情境。文章运用三个分镜头和三幅情境画面，生动描述曾一度陷入自卑的自己。接下来写父亲的一席话让自己学会了欣赏，成就了一个能够欣赏自我的人，从而展示出“学会”的认识过程。思路清晰，合乎情理，构思谋篇独具匠心。

4、文章夹叙夹议，叙时，生动真切；议时，一语中的。且结构精巧，语言流畅，表达生动活泼。