五年级下册 人教版·特点鲜明的人

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一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他的音容笑貌、举手投足，也会留在你的心中挥之不去。写一写身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。

审题指南针：（1）写一位印象深刻的人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人，但这个人一定要有鲜明的特点。（2）选好一位印象深刻的人，抓住一两件具体的事情来写，写清事情的起因、经过、结果，突出人物的特点。（3）学习本组课文描写人物的方法，注意抓住人物的神态、语言、动作和心理等描写来丰富人物形象。（4）掌握布局，可按照“总—分—总”的方法安排结构，开头交代人物的外貌，与自己的关系，并说说给自己留下什么样的印象，接着用一两件鲜明的事来突出人物的特点，最后点题，首尾呼应。

佳作展示台：

雨中人

江苏省如皋市丁堰小学五（9）班 刘媛媛 指导老师：包逢祺

一个下雨天，天上乌云密布，地上如小溪流淌。一辆车从我的眼前驶过，在雨中，我看到了一个人，也看到一缕温暖的阳光。

我走在大街上，一滴滴看似纯洁的雨水无情地打在我的脸上，遇到这样的天气，真是倒霉。穿得单薄的我，在雨水中承受着冰凉的水的侵袭，冻得我不停地颤抖。前方的路不太长了，我终于要到家了。真是的，大礼拜天的去姑姑家干吗啊！

正当我发牢骚的时候，一个老奶奶的身影出现在我的视野中。她没有带伞，一个人孤独地站在公交车的站牌前，像是在等车。等了一会儿，一辆公交车终于来了。车停后，一位小伙子从后门下了车，目光不经意地扫到了那位老奶奶，上下打量了她一下。小伙子走上前去，把手中的伞塞给了老奶奶，老奶奶一开始谢谢小伙子的好意，不知道小伙子对老奶奶说了什么，把伞一塞给老奶奶就离开了。老奶奶举着那把不是自己的伞，满眼感动地看着小伙子在雨中离去的背影，几滴晶莹的泪水从老奶奶沧桑的脸上流了下来，也不知道是泪水还是雨水。

忽然，我仿佛在天边的乌云里看到了一缕金色的阳光，那缕光就藏在每一个人的心底深处，它是那么的温暖，那么的美丽，那么的耀眼。

彩笔头点睛： 小作者用充满敬佩的口吻向我们介绍了给她留下深刻印象的一个人—一个雨中偶然见到的陌生人。雨中，“我”的抱怨与热心的小伙子形成鲜明的对比，反衬出小伙子的热心肠。如写出小伙子的外貌特征和具体的动作，相信小伙子的形象在读者心中一定会丰满起来。“凤头豹尾”是本文的最大特色，开头语言独特，寓意深刻；排比式的结尾，增强文章的气势，首尾呼应，一气呵成，升华主题。（柯善海）

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