见招拆招应对孩子的反抗

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孩子到了3～4岁常常会出现和父母对着干的现象。表现为按自己的意愿行事倾向极强，任性、执拗，不轻易服从父母的安排，争取自由活动等等。面对这种情况父母往往无所适从，要么投其所好，要么强行按照自己意愿行事，结果却适得其反，孩子不服，父母生气。

对孩子的反抗行为既不能一味地满足，也不能过多地限制。一味地满足容易造成孩子任性和执拗；过多地限制会挫伤孩子的自尊心，从而变得顺从和依赖，缺乏自立能力。记住，孩子是缺乏自控力的，而父母却是有自控力的，千万不要和孩子对着干，应该机灵地见招拆招！

该放手时就放手

孩子在这一时期非常爱说“我自己来”。应该看到，孩子的“反抗”行为正是促进他们能力发展的心理动力。父母应及时抓住这一时机培养孩子的自理行为、自我约束能力。对孩子的某些行为给予适当的鼓励，以促进孩子自我意识的形成和动作技巧、能力的发展。应根据孩子自身发展能力，能干什么就让他表现，父母给予适当的指导即可。

尝试错误又何妨

这个时期的孩子什么都想看一看、摸一摸、碰一碰，想干什么就干什么，不注意周围环境和后果，这也正是小家伙欲求直接感知验证世界的开始。倘若不让孩子去感触，他会产生好奇心理，倒非要试试不可。父母要相信孩子的活动能力，鼓励和锻炼孩子的独立自主活动。要让孩子去探究，教孩子自己发现定理，教孩子尝试错误。当然要给予孩子必要的保护，及时进行日常危险教育。如孩子偏要去碰滚烫的水，可以抓住他的小手，慢慢靠近，让他感觉到水的温度，到不能承受为止，他就会明白不能用手摸热水，因为烫。

该反对时就反对

当孩子自我意识刚刚形成时，常常是在试探，实际上是试一试父母的态度，哭闹一番，如果奏效，以后继续。要让孩子懂得需要不被满足的滋味，即最早的挫折教育。比如孩子拒绝上幼儿园，不能因为孩子不肯起床，或天气骤冷、家中有事等原因迁就孩子。父母主意要坚决，方法要科学，态度要和蔼。他们知道必须去，闹也没有用，就只好作罢。

你说东来我道西

有时孩子提出的问题根本就解决不了，还哭闹个不停。这时，转移孩子的注意力是最好的办法。比如，大冬天的晚上非要吃西瓜不可，父母可以逐步转移孩子的注意力，巧妙地将西瓜的话题引到别的方面。要注意因势利导，从旁协助，给予正确合理的教育。

冷却不失好办法

有时孩子和父母对着干，出现了僵局，这时可以暂且冷却一下。比如，一时不理他，让孩子感觉到如果这样就会孤立，下一次他就要掂量掂量了。再譬如孩子不肯在吃饭的时间里乖乖吃饭，这时就干脆不要强硬要求孩子，饿上一次，以后孩子就知道如果不在用餐的时候吃饭，是要饿肚子的。如果父母对孩子不肯吃饭不了解、不放心，聪明的孩子便会抓住父母的弱点，以不吃饭的行为作为与父母交换条件的筹码。