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女老师正在神采飞扬地讲课。学生们大睁着眼睛,如一群饥饿的小鸟,正翘首期盼着鸟妈妈的哺育,又像一株株干枯的禾苗。正渴望着雨水的滋润。
刘雅的目光本来也是紧紧追随着老师的。可是。突然,她不经意瞥见了窗外那个女人――对面教学楼外高高的脚手架上,一个女人正在吃力地攀爬。刘雅的心随着她艰难地攀爬,被牵扯得越来越疼,像被尖利的钢针刺着一样。
深秋的风肆虐着。女人背上吊着一根细细的保险绳,这让刘雅稍感安慰。她沿着纵横交错的脚手架,左一下,右一下,屈身,展臂,弯腰,终于爬上了终点。
在那儿,一只涂料桶正从空中吊下来,晃晃悠悠,像飘荡的秋千。女人眼疾手快,左手抓住脚手架,右手抓住晃动的涂料桶,将它稳稳地放在自己脚边的木板上。然后,女人站在木板上,竞小心地解开了背上的保险绳。她左手抓着脚手架的铜管,右手麻利地拿着一把大刷子,弯腰在桶里蘸了蘸涂料,挥手在墙上涂抹。左一下,右一下,刷子不停地挥舞,女人像一个豪放派的画家。片刻,墙上就是白晃晃的一片。
刘雅的心悬起来,高高地悬在半空中。她害怕女人从那七层楼高的脚手架上突然飘下来,像一片落叶。
这样想着,刘雅的心就生生地被撕裂似的疼起来。她的眼前出现了另一个女人的形象,那个与她心心相系的女人,那个让她放心不下的女人。
想着想着,刘雅的泪水就汩汩地涌出来。开始时无声无息,后来就控制不住地有了嘤嘤的声音。
“刘雅,你怎么了?怎么哭了?”所有的目光都被那嘤嘤的哭声吸引过来,刘雅被罩在惊诧和关切的目光里。女老师温柔地走上前,轻轻拍拍她抽动的双肩,爱怜地问:“是哪里不舒服吗?要不要送你去医务室?”
“不了,我自己去!”刘雅终于勇敢地抬起头,老师看到一张满是泪水的脸。刘雅擦了一把泪,在老师关注的目光里走出了教室。
她并没有去医务室,她只是心病。那块心病,多少年都无法根除。她跑进学校的电话亭,快速拔通那个熟悉的号码。那边传来一个温柔的声音:“小雅,有什么事吗?妈妈正在脚手架上忙着呢,说话不太方便,等会儿打给你好吗?”
“不,我就要现在跟你说话!”长这么大,刘雅第一次在电话里那么放肆地和母亲撒娇。“你怎么了,小雅?”母亲听出刘雅的哭声,紧张地问。
“妈妈,你系保险绳了吗?”
“没有呢,系了绳子,干活碍手碍脚的,不系,干得快一点。”母亲平静地回答。
“不,你赶快系上保险绳,赶快!”刘雅在电话里冲妈妈吼道,“妈妈。你知道吗?今天,我在学校里看到一位年纪和你差不多的阿姨也在脚手架上干活,她也没系保险绳,我担心死了!你竟然也没有系吗?妈妈,你快系上吧,我害怕!”刘雅的哭声在电话里那么凄惨无助,像深夜里无法回家的孩子的哀号,撕心裂肺。
“妈妈知道了,我马上系,我听你的!小雅,妈妈的乖女儿,你长大了!妈妈真为你高兴啊!”母亲在电话那头的声音哽咽起来。
“妈妈,为了小雅,你一定要记得系保险绳,每天都系,好吗?少挣点钱没关系,妈妈,我再也不乱花钱了,不要手机了,不穿名牌衣服了,我只要妈妈好好的,永远和我在一起!”
“妈妈知道了,为了小雅,我每天都系保险绳,一定的,你放心!小雅,衣服穿厚点,天冷了,别冻着!”
妈妈的声音那么温和可亲,像深秋里一抹暖暖的阳光。刘雅听着。抹把泪说:“妈妈,我知道,你也一定多保重!我要你好好的,我们都好好的!”
那天中午,刘雅特地去了工棚,找到那个女人。她羞涩地笑着说:“阿姨,我是这个学校的学生,上午看到你在脚手架上没系保险绳,我好替你担心,真危险呀!请你以后系上保险绳,好吗?”
“为什么要对我说这些呢?”女人满脸沧桑,眼角的皱纹如刀刻的一般。
“因为u”刘雅动情地说。
(李桂芳/文,选自《读者》2010年第22期,有改动)
1.“她只是心病。那块心病,多少年都无法根除。”读完全文,你认为刘雅的“心病”具体指什么?
2.文中用大量笔墨写了学校工地上的那个女人,而刘雅的母亲却没有“露面”,这样安排有什么好处?
3.在刘雅的劝说下,“那个女人果然系上了保险绳”。请你结合文章的主旨和上下文,在画线处写出刘雅说的话。
刘雅说:“因为
”
4.文章语言生动,描写细腻。请你找出一个精彩的句子,并赏析。
句子:u
赏析:u
5.农民工,一个特殊的群体。《中国农民工生存状况调查报告》指出:农民工主要工作岗位是建筑、纺织、保洁、电子、煤矿、餐饮等领域,劳动时间长,工作强度高、环境差,工资增长慢,患了职业病得不到及时治疗,安全保障差,多住在工棚或简易宿舍,没有娱乐生活,无法照料老人和子女。
结合本文,针对他们的生存状况,请你代他们向政府提一条建议。