加强实验中心安全管理工作的思考
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【摘 要】实验中心作为实验教学的重要场所，是学生提高创新能力的一个有效实践平台。实验中心安全管理的优劣，不仅影响到师生教学、科研的正常进行，更加严重的将危及到广大师生的人身和财产安全。因此，实验中心安全管理要根据不同实验室安全状况和未来发展的方向制定行之有效的安全措施，为今后实验中心安全运行提供强有力的措施保障，促进实验教学顺利进行。
【关键词】实验中心；安全管理；思考
当前，社会对人才需求越来越注重实践动手能力和协作创新能力。为适应社会的这种转变，高等学校主要通过各级各类专业实验室来实现对学生实践创新能力培养。由此，国家对实验室建设的教育投入也有所倾斜，学校自身对实验室的建设和管理水平越来越重视。随着各级各类院校的实验室建设水平逐年提高，实验室的硬件设施和实验环境得到了有效改善和提升。但与之相适应的实验室安全管理水平却由于种种原因参差不齐，致使很多专业实验室都存在各种安全隐患。安全无小事，如何将实验室安全管理水平有效提高，做到防患于未然，确保广大师生的生命财产安全，保护国有资产免于损毁，将是实验室工作者亟需思考的问题。
天津美术学院作为一所专业性艺术院校，从学分制改革之初就将实验教学作为教学改革的重要组成部分，在学分制改革进程中，着力推行以大学科资源整合为背景的实验中心改革、建设。学院将设计学科服装染织实验室、产品与模型实验室、计算机教学实验室、漆工艺实验室、金属工艺实验室、动画实验室等相关专业实验室整合，成立设计与新媒体艺术实验教学中心，对各个实验室进行统一管理和资源共享。实验中心建设之初规模扩大了、功能健全了，但实验室安全管理人停留在整合前以实验室为一孤立单元的分散管理，从管理制度和管理手段上那已形成上下合一齐抓共管的安全管理机制，致使一些安全隐患一直未得到有效解除，安全漏洞就像一颗定时炸弹，在人们安全意识不断松懈的时候突然引爆，造成巨大伤害，从而影响广大师生生命财产安全，影响学校正常教学秩序。
实验室安全管理效能直接与实验教学中心建设、学院的发展与稳定密不可分。影响实验中心安全因素涉及设备使用安全、水、电、防火、防盗、三废处理等环境安全和实验师生人身安全等诸多方面。
一、实验中心安全管理现状
设计与新媒体艺术实验教学中心下属各个实验室既有大型渲染农场等三维、平面输出设备也有传统艺术制作工艺使用的手工工具。中心成立以来随着学院上下各级对实验室安全管理重要性的认识逐步加强，通过不断的建设和调整，实验中心安全管理制度不断完善、管理水平逐步提高，具体表现在：
（一）根据不同实验室实际情况加强安全管理措施
实验中心下属计算机教学实验室、平面输出实验室等大多数实验室电子、电器设备占实验室设备的主流，这就涉及到用电安全问题，中心专门制定电器设备安全使用管理规定，要求所有电器设备前端闸口安装漏电保护装置，并严格规范漏电保护装置电器特性和闸口负载；对于大型机密仪器设备，师生上机操作前必须经过培训和严格考核后方能上机操作，避免因误操作造成设备损坏；对于需要师生动手操作且存在危险性的机电设备（如：机床、电锯、砂带机）等，在设备明显的位置张贴安全操作守则，学生上机前先认真阅读守则后，在实验教师的指导下上机操作，设备周围标示黄色安全警示区，避免实验过程中因操作不规范和人员拥挤造成人身伤害；对于有些实验室特殊设备如易产生粉尘、颗粒物等空气污染设备学院投资建立排风除尘过滤装置，减少粉尘污染对人体伤害；对于实验过程中产生的有毒有害废液，因处理过程相对复杂且投入较大，为避免对环境造成污染，实验中心与社会企业签订合作协议，由专业企业来完成对具有强酸、强碱等有毒有害液体进行无害化处理。
（二）加强相关人员的安全教育提高安全意识
实验中心根据相关实验室安全管理特点有针对性的进行安全知识普及和强化，聘请具有丰富安全管理经验的老教师和消防部门安全宣讲员进行安全知识普及和逃生讲解。学习因电器设备、可燃气体、液体引起的火灾初期扑救措施。安全防护知识的普及使实验室管理人员和相关教师增强应对安全突发事件（如因各种原因引起的火灾等）的处置能力，有效减少因各种灾害造成的学校财产损失，降低对广大师生所造成的人身伤害。
（三）健全安全管理制度和安全运转机制
随着实验中心安全管理的不断细化，中心根据各实验室的安全管理特点制定安全管理规范，并以规范为准绳对进入实验室的教师和学生进行安全管理，以减少安全事故的发生几率。中心定期检查消防设施、更换灭火器材。在安全机制上建立长效的安全检查奖惩制度，组织各实验室相关人员和部分优秀学生干部定期对各实验室进行安全检查评比，并详细填写安全检查记录。对于检查过程中存在安全隐患且屡不整改的将取消年终评优资格。以奖惩的举措来促进实验中心相关人员安全意识的提高。
二、存在问题
实验中心在对师生开放共享过程中安全管理措施不断完善，安全管理制度不断健全、实验室相关人员和教师的安全意识逐渐提高。随着实验中心的规模不断发展壮大，功能设施不断更新，实验中心安全管理暴露出了一些新问题，这为实验室安全管理工作又提出了新的要求，具体情况如下：
实验中心开放共享设备安全使用不规范；安全责任不够明确，安全管理规范在某些实验室落实不到位；部分学生特别是低年级学生安全意识淡薄；实验室安全设施大部分属于事故发生后扑救设备，主要是灭火设备，缺乏提前监控预警系统，和应急处置机制。
三、加强实验中心安全管理的措施
（一）制定完备的实验室设备设施安全使用规范
实验中心在开放共享过程中，设备的安全规范使用一直是一个突出问题，尤其是大型精密仪器的安全规范使用，稍有不慎将造成仪器设备损坏，从经济上给学校带来巨大损失，影响科研教学进度。随着实验室设备规模的不断扩大，新型设备在教学科研中的使用，为实验室的安全管理提出了新的挑战。如产品模型实验室新进了一台高精度三维打印机，该设备属于高端精细设备，对环境温湿度、电力有严格要求。中心一方面要根据中心对大型仪器设备的要求对其进行常规安全规范管理之外，还应根据这一精密仪器的电器特性制定专门的操作流程和使用管理规定，确保此设备在安全使用管理规范下对广大师生开放，充分发挥其在教学科研中的价值。没有规矩不成方圆，实验设备安全使用规范是实验中心开放使用管理的标尺。
（二）利用现代电子信息技术手段加强实验室安全监控预警
随着环境监测传感器技术和网络监控设备的发展和普及，实验中心应依托现有数字化校园网络环境构建安全监控管理系统，利用传感器技术实现对各个实验室设备运转情况检测，实验环境中的水、电、火灾隐患的监控预警，防患于未然，实现全方位立体化的安全监控管理系统。如通过烟雾传感器、温度传感器、漏水传感器、电流检测传感器等设备实现对机房环境的安全监控，当机房中产生烟雾、某区域温度上升到一定阀值，或在管道周围有漏水情况放生时，传感器将通过网络向安全监控系统发出监控信息，收到监控信息后系统将发出相关警报。提示实验室管理人员关注安全状况，实验室相关人员根据警报提示到现场查证，确保将安全事故消灭在萌芽阶段。
（三）建立各级负责人安全责任制
建立由上到下的逐级安全责任制，由主管校园安全的校长到相关实验室管理人员，层层签订安全责任书，将责任落实的相关人员个体，提高其安全责任意识，调动其安全管理积极性。从而形成责、权、利明确的安全管理体系。
（四）全面加强广大师生的安全教育
在近年来实验室工作人员和实验教师的安全意识不断提高，广大学生的安全认知状况却参差不齐，有一部分学生安全意识淡薄，应急处理能力差，这给实验中心开放安全运转带来很大隐患。为有效解决这一问题，全面加强广大师生的安全教育将是有效提高其安全防范意识的有效途径。即使安全管理制度再健全，安全监控设施再完善，如果参与实验中心设施使用的人员安全意识淡薄，想要实现实验中心的安全运转，也将是杯水车薪。因此，参与实验室使用和管理人员安全责任感高低将对实验室安全管理的有效实施起到决定性作用，加强广大师生的安全教育将是一个常抓不懈的工作。
三、结语
各类学校的实验室安全管理由于各自的特点不同，安全管理的制度措施也不近相同。随着人们安全实意识的增强实验中心安全管理水平将得到有效提高，电子信息和安全监控技术的发展和应用，必将推动安全管理朝着智能化方向发展。只有在安全和谐的学习环境下，广大师生才能安心进行科研实践，学校也才能够为社会输出更多的优质创新人才。
参考文献
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作者简介：张海江（1978.06- ），天津人，实验师。