五年级(下)第五、六单元学习能力自测
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（满分：100分 时间：90分钟）
班级：________ 姓名：________ 成绩：________
一、漫步拼音小径。（13分）
1.根据拼音写上合适的词语。（10分）
（1）lí bā（ ）边上的mò lì（ ）花传来lǚ lǚ（ ）yōu xiāng（ ），令人心旷神怡。我róu（ ）了一下发酸的gē bó（ ），望着园里的jiǔ cài（ ），看hú dié（ ）翩翩起舞，感到舒服极了。
（2）人与人之间应该hé xié（ ）相处，要尽量避免jiū fēn（ ），要róng jìn（ ）自己所处的集体之中。
2.给下列加点字选择正确的读音。（3分）
莲花落（luò là lào） 混（hùn hún）沌 叉（chā chà）在腰间
二、游词语泡泡堂。（14分）
1.在括号里填上合适的词语。（3分）
（ ）的问题 （ ）的茉莉花 （ ）的夜空
（ ）地吟唱 （ ）地塞进 （ ）地低下了头
2.词语超级联想。（7分）
（1）根据下列人物或者事物，写出自己联想到的词语。（3分）
母亲： 童年生活： ：
大江保卫战： ： 牛皋：
（2）根据词语展开联想，补充句子。（4分）
读着“铮铮铁汉”我想到了 、 等人物。
“燃眉之急”让我想到了 这件事。
3.选择合适的词语填空，并品味用词的准确生动。（4分）
（1）我见从妈妈口中（问 掏）不出什么秘密。
所填的词语在文中的意思是 ，这样用的好处是
。
（2）小院立即飘满了她那（动听 芳香 悦耳）的音韵。
这样选择的理由是： 。
三、赏句子万花筒。（13分）
1.她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。（仿照例句，用加点的词语写话）（2分）
像 ，像 。
2.续写句子。（2分）
祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草；祖父 ，我就 ；祖父
，我就 。
3.把下列句子换一种说法。（2分）
雪山不是已经走过来了吗？草地又算得了什么？
4.写出下列句子所用的修辞手法。（3分）
（1）倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。（ ）
（2）风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融。（ ）
（3）汹涌的激流中，战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇晃晃的电杆。（ ）
5.根据要求写上合适的名句、童谣。（4分）
（1）请你写出自己课外搜集的一首民歌童谣：
（2）写一句课外有关礼貌的名言：
四、课文感悟理解。（16分）
1.通过这两个单元的学习，我有很多收获。《月光启蒙》中母亲在月下为我 、
、 、 ，为我打开了民间文学的宝库。我从 （作者）在祖父的园子里 这件事体会到她童年的快乐。读了《谈礼貌》我明白了
的道理。《和他的大黑骡子》写
的事情，表现了他 。（5分）
2.《爱如茉莉》中表达爸爸和妈妈之间真爱的细节描写有：
。（写一处句子）（2分）
3.“滔滔洪水中的群众，看到了红五星，看到了迷彩服，就像看到了他们的大救星。”这句话中的“红五星”和“迷彩服”指代的是 。作者用“大救星”来写
，表达了 的感情。（3分）
4.《七律.长征》开篇用“ ”这句诗赞美了红军不畏艰难的精神，接着写了红军 、 、巧渡金沙江、 和过岷山这些艰难历程，最后用“ ”写出了红军胜利之后的高兴之情。（3分）
5.作者为什么要用“月光启蒙”作题目？请你简述一两条理由。（3分）
五、演讲台展风采。（6分）
请你根据下列提示，写一个以“动物是人类的朋友”为题的简短演讲稿。
动物是人类的朋友，正是它们与人类一起构成了一个多姿多彩的世界。
然而如今，
。
动物和人类共同生活在一个家园，让我们保护这些朋友吧！
六、观美文赏析苑。（18分）
最后的善良
是一个劫匪，坐过牢，之后又杀了人，穷途末路之际他又去抢银行。
是一个很小的储蓄所。抢劫遇到了从来没有过的不顺利，两个女子拼命反抗，他把其中一个杀了，又劫持了另一个女子狂逃。
这个刚刚21岁的女孩子才参加工作，为了这份工作，她拼命读书，毕业后又托了很多人，没钱送礼，是她哥卖了血供她上学为她送礼，她父母双亡，只有这一个哥哥。
终于他被警察包围了，所有的警察让他放下枪，不要伤害人质，他疯狂地喊着：“我身上好几条人命了，怎么着也是个死，无所谓了。”说着，他用刀子在她颈上划了一刀。
她的颈上渗出血滴。她流了眼泪，她知道自己碰上了亡命徒，知道自己生还（ ）的可能性不大了。
“害怕了？”劫匪问她。
她摇头：“我只是觉得对不起我哥。”
“你哥？”“是的，”她说，“我父母双亡，是我哥把我养大，他为我卖过血，供我上学，为了我的工作送礼，他都二十八了，可还没结婚呢，我看你和我哥年龄差（ ）不多呢。”
围着他的警察继续喊话，他无动于衷，接着和她说着她哥。因为他的身世也同样不幸，他的父母早离了婚，他也有个妹妹，他妹妹也是他供（ ）着上了大学，但他却不想让他妹妹知道他是杀人犯！
她和他讲着小时候的事，说她哥居然会织手套……他看着前方，看着那些喊话的警察，再看着身边讲述的女孩，他忽然感觉尘世是那么美好，但一切已经来不及了。
“你走吧。”他说。
她简直不敢相信自己的耳朵。
她刚走到安全地带，便听到一声枪响，劫匪饮弹（ ）自尽了。
她永远不知道，是她的故事唤醒了劫匪心中最后仅存的善良，那仅有的一点善良，救了她的命！
1.给括号中加点的字注音。（2分）
2.联系上下文和生活实际说说下列词语的意思。（2分）
穷途末路：
无动于衷：
3.作者在文章开头为什么要介绍小姑娘父母双亡，是他哥哥卖血供他上学，给他送礼？（2分）
4.展开想象写话。（5分）
文中的省略号省略了 ，请你试着补充几句： ，
， 。从中我们可以看出这个一个
的哥哥。
5.文中的最后一自然段起着 的作用。“仅有的一点善良”指的是
。是 让劫匪有了最后的善良。（3分）
6.你认为文中的这个劫匪是一个什么样的人？请你结合文中的语句来谈一谈。（4分）
七、习作百花园。（30分）
从下列图中选择一幅，根据提示写作文，题目自拟，字数在350字左右。
小提示：1.认真观察画面，想一想画面上都有哪些人物？分别在干什么？
2.除了写画面上面的内容，我们还要展开想象写一写画面之外的内容。
3.写好人物的动作、语言、神态等方面，语言生动。
参考答案：
一、1.（1）篱笆 茉莉 幽香 揉 胳膊 韭菜 蝴蝶 （2）和谐 纠纷 融进 2.lào hùn chā
二、1.莫名其妙 平淡无奇 高深莫测 深情 悄悄 默默 2.（1）含辛茹苦 无忧无虑 彬彬有礼 气壮山河 爱兵如子 出言不逊 （2） 家里的自来水坏了，正在哗哗流淌，需要修理 3.掏 询问 化抽象为具体，显得更加生动形象。 （2）芳香 用“芳香”来形容音韵，突出了这种“音韵”给“我”这个孩子带来的美好享受。
三、1.白云 甜甜的棉花糖 盛开的白莲花 2.种豆 种豆 摘瓜 摘瓜 3.雪山已经走过来了，草地算不了什么。 4.（1）拟人 （2）对仗 （3）排比 5.（1）金波的《野牵牛》：“野牵牛，爬高楼；高楼高，爬树梢；树梢长，爬东墙；东墙滑，爬篱笆；篱笆细，不敢爬；躺在地上吹喇叭；嘀嘀嗒！嘀嘀嗒！” （2）礼貌是人类共处的金钥匙。―― 松苏内吉
四、1.唱民歌 讲故事 唱童谣 说谜语 萧红 抢过祖父浇水的瓢拼尽力气把水扬往天空 恰当地使用礼貌语言，能够让人与人之间的关系更加和谐，社会生活更加美好 忍痛杀大黑骡子为战士充饥 与战士同甘共苦的品质 2.妈妈睡在病床上，嘴角挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。 3.人民子弟兵 人民子弟兵抢救老百姓财产，救护老百姓生命 对人民子弟兵的赞美和感激 4.红军不怕远征难 过五岭 走乌蒙山 飞夺泸定桥 尽开颜 5.①母亲对孩子的“启蒙教育”多是在夏夜月光下进行的 ②这种“启蒙教育”充满着母爱和诗意的，给孩子留下美好的记忆。而“月光”往往营造出美好的意境
五、略
六、1.huán chà gōng dàn 2.已经无路可走了 他不理会警察，只和小女孩说话 3.为下文歹徒的身世以及他放掉小姑娘作了铺垫。 4.哥哥为小女孩做的事情 会给自己扎辫子 会料理家务 会哄妹妹睡觉 勤劳善良、关爱妹妹 5.点明题目、深化中心 看到小女孩与妹妹同病相怜，放走了小女孩 小姑娘讲述哥哥为自己所做的事情 6.是一个善良，但是因为一念之差而走上犯罪道路的人 为了供妹妹上学，他付出了所有。我想他之所以犯罪，有家庭的原因，有自身的原因，也有这个社会的原因。