我有一个朴素的梦想
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做一汪活水长流的小池，坚守在自己的本职岗位上。有一两个、三五个学生走过来，轻轻地告诉我：“老师，谢谢你！你启发了我的梦想，帮助我实现了梦想！”
一个幼儿班的课堂上，老师要求孩子们写下自己的梦想，一个孩子无论如何也想不出自己有什么梦想，就问同桌的孩子，同桌的孩子有好几个梦想，就送了一个梦想给他：自己一定要到埃及去旅行。这个梦想就在这个小孩子的心里生根发芽了。他有了奋斗的目标，而且如愿以偿，成了一位成功人士，不但旅游了埃及，还到世界很多地方去旅行，家庭生活也很美满。故事昭示了一个道理：人生不能没有梦想！梦想是一盏明灯，照亮人们的生命；梦想是一个路牌，在迷路时为你指明方向；梦想是一方罗盘，时刻导引人生的目标。法国作家罗曼・罗兰说：“人生最可怕的敌人，就是没有明确的目标。”
也许有人会戏谑：“家有五斗粮，不当孩子王！你现在做一名小学教师，还是一个乡村小学教师，还谈什么梦想呢？”也许有人会嘲笑：“你一个奔五的人了，不过就是一个乡村教师，教书将近三十年了，还是一个名不见经传的乡村教师，还奢谈什么梦想呢？”的确，我只是一名乡村教师，而且是一名奔五的乡村教师，那有什么关系呢？廉颇七十，还希望有人相问：“廉颇老矣，尚能饭否！”曹操还吟唱着：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已！”我只是一名乡村教师，自是不敢比之廉颇、曹操。但是他们啜酒慷慨而歌，我难道就不能饮浆嘤嘤其鸣。大狗叫，小狗也叫，各有各的叫法。
其实，平淡无闻的乡村老师怎么啦？这里我想起了《白鹿原》中的一段描写：“白嘉轩、鹿子霖兴办学堂后。两人商定一块去白鹿书院找朱先生，让他给推荐一位知识和品德都好的先生。朱先生见了妻弟白嘉轩和鹿子霖，竟然打拱作揖跪倒在地：‘二位贤弟请受愚兄一拜。’两人吃了一惊，面面相觑忙拉朱先生站起，几乎同声问：“先生这是怎么了？”朱先生突然热泪盈眶：‘二位贤弟做下了功德无量的事啊！’竟然感慨万端，慷慨激昂起来：‘你们翻修祠堂是善事，可那仅仅是个小小的善事；你们兴办学堂才是大善事，无量功德的大善事。祖宗该敬该祭，不敬不祭是为不孝，敬了祭了也仅只尽了一份孝心，兴办学堂才是万代子孙的大事；往后的世事靠活人不靠死人呀；靠那些还在吃奶的学步的穿烂裆裤的娃儿，得教他们识字念书晓以礼义，不定那里头有治国安邦的栋梁之材呢。你们为白鹿原的子孙办了这大的善事，我替那些有机会念书的子弟向你们一拜。’”
现阶段，教育事业发展的重点正在于均衡城乡教育，乡村教育搞好了，我们的发展才不会瘸腿。作为农村教育事业的一分子，我有一个梦想：均衡城乡教育，努力发展自己，提高自己的思想业务水平，为农村教育发展尽绵薄之力。
晋平公年将七十想要学习，恐怕为时已晚，而师旷却劝他炳烛而学。接着师旷又打了三个比喻，年少时喜欢学习，好像是太阳刚刚出来时的阳光；壮年时喜欢学习，好像是正午的阳光，老年时喜欢学习，好像是点燃蜡烛照明时的光亮。点上火烛和暗中走路哪个好呢？我虽然是奔五之人，生活在这个机会和挑战并存的时代，难道还不如古代的晋平公吗？
因此，我有一个朴素的梦想：做一汪活水长流的小池，坚守在自己的本职岗位上，传道授业解惑，等到日薄西山之时，有一两个、三五个学生走过来，轻轻地告诉我：“老师，谢谢你！你启发了我的梦想，帮助我实现了梦想！”我就心满意足。
作者单位：重庆市璧山区河边小学