民办高校校园媒体以及广告功能与策略研究
开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇民办高校校园媒体以及广告功能与策略研究范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！
[摘要]本文从民办校园市场的角度，分析如何实现有意义的开放，从广告经营的角度去探讨广告的模式与发展，从而进一步分析民办校园媒体在广告方面的优势。
[中图分类号]J412.9 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）04-0101-01
在美国的民办高校中，校园媒体的运作已经进入了社会化的运作，然而在我国，校园媒体的运作还没有完全被打开，或者处于关闭状态，其主要的原因就是在融资阶段缺乏社会资本注入。不是所有的校园媒体在中国都得到了充分发挥。因此，以长春科技学院的校园媒体为例，进行深入的调查和研究，并提出提高校园媒体发展水平的相应策略。从广告业务的角度出发，对现有融资模式的突破和发展的优势进行分析。
一、民办高校校园媒体及其特征
（一）校园媒体一般有两层含义
第一，校园媒体主要指的是信息的传输载体、渠道、中介、工具或技术；第二，校园媒体指从事信息的采集，处理和组织传播的媒体机构。校园里的校园媒体传播对象全部或部分为教师和学生。根据内部文件的概念，上传或其他文本不属于在各个学校的行政功能的校园媒体的范畴。本文关注的是校园中有特定的读者群，对于有代表性的新闻，这些媒体对他们的生活造成了一定的影响。
（二）校园媒体typethrough调查
校园媒体存在两种不同模式。根据传统媒体进行分类的话，有三种类型的高校校园媒体：一是传统的媒体、报纸、杂志、广播、电视；二是网络新媒体、移动电话等；第三种是户外媒体，包括海报、横幅、广告牌、宣传栏，栏与板作为辅助媒体。根据组织者进行分类的话，校园媒体有两种显著不同的媒体类型模式：一是学校的官方合作媒体，这类媒体可以作为主流媒体的学校；另一个是教师，社区，社区和其他独立或合作承担民事介质（相对学校），这种类型的媒体可以被视为辅助媒体学院。具体而言，前者的资本、资源以及影响远远超出了后者的状况。然而，每个功能主要用于学校的宣传和文化建设，在丰富校园文化生活，后者是前者的突出表现。同时，通过市场经济形势的影响，相互妥协，导致一个半开放的媒体环境的形成。还有，是主要用于定性和定量的观众。定量是指校园媒体的所有学生和工作人员，固定在某一段时间。定性分析主要表现在年龄方面、教育水平。观众是显而易见的：大多在20～30岁学生的年龄，有高等教育水平；员工群落特征也非常明显，一般都是具有高学历、高素质、高水平的人群等一系列的特点。
二、民办高校校园广告策略
（一）这是不完全的半开放性
中国传媒产业已经进入“营销时代”，任何媒体都必须苦心经营，目的是为了在远期市场具有竞争实力。校园媒体的资金来源单一，只依托学校的财政拨款。由于校园媒体的特殊属性，运作市场仅仅依靠学校的政策是不够的，应该与市场结合起来。
（二）校园广告strategyunder
市场经济条件下，广告收入是媒体收入最重要的来源，所以广告是媒体的一个非常重要的环节。通过对校园媒体广告的发展策略的引入，有很好的促进作用。“报纸+插入广告”模式作为学校的“形象”和“宣传”。它可作为广告媒体，发行方式采取“报纸免费发放和定点供货”，特殊的发行模式为广告提供了机会，将广告插在纸报上的运作方式，可参考于免费报纸的运作模式。广告的效果，要达到的观众一定的消费能力需求。这样的方式成本相对较高，但由于直接面对观众，可以确保广告的效果。它可以帮助观众吸引广告的大量资源，弥补成本和生产问题。这样的广告不影响报纸的信息内容，并可以连接到报纸。教师和学生阅读报纸时，主动性强，阻力较小，可以充分运用这些心理特征添加插入广告。
三、民办校园广告的功能
同时在各种信息渠道传递的私人校园广告，也可以产生巨大的经济效益和社会效益。首先，私立大学校园广告能美化校园环境，文化生活更加丰富多彩；第二，校园广告帮助学校建立良好的形象；再次，校园广告传播教育，可以管理不同类型的政策信息，协助学校的工作；最后，校园广告还可以适当进行引资，丰富校园文化，促进高校发展。
结论：通过以上的分析，我们可以看到，民办高校校园媒体的潜在优势和受众这一独特的广告资源。校园广告资源的开发，有助于校园文化的发展，提供有效的服务，而且有助于广告业的发展创新。
【参考文献】
[1]吴信训等著.现代传媒经济学.中国人民大学出版社，2009年5月，第55页.
[2]高萍.寻求传递广告信息的最佳通道.中南大学出版社，2010年8月.