抓景物特点,有重点地写

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刚上课，W博士就开始滔滔不绝地讲了起来：

“写景作文是小学生写作的一个难点。大家往往觉得无话可写。其实，写景并不难，主要是突出景物的特征，写出此景与其他景物的不同，向读者描绘出一幅独具特色的风景画。同学们，如何才能抓住景物的特点呢？”

马小哈神气地说：“那还不容易，选择自己最熟悉的景物来写呗。”

同学们七嘴八舌地附和道：“自己最熟悉的景物写起来肯定最拿手了！”

马小哈一听有人和自己的见解一样，更神气了。

W博士满意地点了点头，接着讲道：

“在确定好要写的景物以后，我们就要调动各种感觉器官，进行长时间、全面、深入的观察。要多比较，想一想描写的景物与其他景物有什么不同，既应从景物的整体进行观察，也应从景物的局部进行观察。正所谓‘不识庐山真面目，只缘身在此山中’……”

马小哈一听W博士又要发表长篇大论了，急忙站起来说：“W博士，能不能给我们举个课文中的例子，具体说说怎样进行比较吗？”

W博士接着说：“这很简单嘛，如我们学过的《五彩池》一课，作者写池水的颜色时与普通的清水进行了比较，突出了五彩池池水的特点。”

W博士一按手中的遥控器，大屏幕上出现一段文字：

所有的池水来自同一条溪流，溪水流到各个水池里，颜色却不同了。有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄；左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿；可是把水舀起来看，又跟普通的清水一个样，什么颜色也没有了。

马小哈似懂非懂地点了点头说：“这样一比较，的确突出了五彩池池水的与众不同。”

W博士笑着说：“哈哈，马小哈说得不错。有比较才能突出景物的特点呀！”

“那怎样才能做到有重点地写呢？”马小哈又问道。

“这就要求我们在写景的时候，要选景物特点鲜明的地方来写。如《四季的美》一文中，作者分别抓住了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏、冬天的早晨进行描写，各个季节的特点在比较中鲜明地展现了出来……”W博士答道。

“哈哈，我终于明白了。”马小哈兴奋地动笔写了起来。