教宝宝说话

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有家长说，“我家宝宝快2岁了，什么都懂，就是不肯说话。”这种情况说明宝宝的听觉器官和智力没有问题；问题就在带宝宝的人身上。这种情况多见于由祖父母或保姆带的孩子。

一般5～6个月的婴儿已经能对母亲的语音有所反应，如正在啼哭的宝宝听到母亲的声音会暂时停止哭声；6～7个月的宝宝能听懂自己的名字；9～10个月的婴儿能听懂成人的话并有所反应，如说“再见”的时候会摇摇手或给一个飞吻；10～12个月的宝宝能看成人的口型学发音，有意识地叫爸爸妈妈；12～18个月的婴儿可以听懂眼、口、鼻、手、脚等各个名称，这个年龄段只能说一个字或一个字重复。

婴儿语言能力发育的进程，理解先于表达，其间相差3～5个月时间，而且对词汇理解的速度为表达速度的2倍。在早期表达的语言中名词多于动词，如“吃饭”这个词，一般先会说“饭”或“饭饭”，以后才会说“吃饭”。宝宝的语言发育受环境影响。家长要抓住10～12个月宝宝模仿能力强的时候，做好语言训练。

发音是一个复杂的过程，小孩要模仿大人的口型及发音过程中口型的变化、协调发音器官，如唇、舌、声带活动的配合、控制发声的气流等。这么多的环节需要听觉、视觉以及语言运动系统协调，任何一个环节发育差都会给发音带来困难。在这个阶段应该多让宝宝听儿歌，让他们感受婴幼儿语言。

在教孩子说话的过程中应该注意以下几点：

1、不让宝宝说儿语，应该让他用标准话说，如汽车，不能告诉他是“嘟嘟”而是要告诉他“车”或“汽车”。

2、当孩子用肢体语言表达意思的时候，应该不予理睬，如宝宝用手指水杯要喝水，大人应该拒绝他的要求或问他是否要喝水，同时教他“喝水”的发音，让他看清你的口型变化，再让他重复，孩子发音不准要及时纠正，不要笑话或责备他，否则他就不敢说了。

宝宝到18～24个月的时候就可以发两个音的词了。当孩子能较准确地发音时，家长应该及时地予以鼓励、表扬或给他一个亲吻，这样他们下次会表现得更好。

(编稿：桑海霞)