女儿教我拿“名次”

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今天女儿学弹钢琴的兴趣很高，一首汤普森的小夜曲半小时就弹得很娴熟了，我提前给她下了课，并且准备带她去吃烧烤。

一路上女儿像小鸟一样飞前飞后，那副可爱样儿真让我喜欢：“小丫，知道妈妈最喜欢的人是谁吗？”她装样地摇头，我亲她一口：“当然是你，我的宝贝！”“真的吗？”“真的！”我坚定地回答。“那我和爸爸你喜欢哪一个？”“都喜欢！”“谁排第一呢？”我不假思索地说：“你第一，爸第二！”

这个小不点！还知道排名次呢！我也出道题考考她：“你呢？喜欢爸爸还是喜欢妈妈？”小丫一口咬定都喜欢，“谁排第一呢？”她为难地皱起眉，“两个都排第一不行吗？”“不行，爸爸和妈妈只能选一个排第一！”

半晌，小丫才小声地说：“妈妈排第一！”我骄傲地笑了。本来嘛！她爸常年出车在外，十月怀胎到今儿5岁，哪一点不是我含辛茹苦地付出？可不对呀，平时小丫说话声音没这么小呀？好像还有点不高兴？为了表示我的民主，我弯下腰鼓励她：“说真话！说真话才是好孩子！”我鼓励了好多遍后，小丫终于怯怯地说：“妈妈，你莫怪！其实我心里一直把爸爸排在第一！”

天啦！难道我长年的守护还抵不上她爸爸一年五六次地看望吗？我为她讲故事、放歌碟；为她写成长日记；为她订书报；为她买钢琴；为她请家教；为她参加各种活动创造条件；为她……不行！我得为自己的出力不讨好要一个说法！“爸爸从来不打我，你一发火就拍我屁股；爸爸一回来就和我疯玩，你总叫我自己玩；爸爸喜欢给我买零食和玩具；你只会给我买书、本子、彩笔；爸爸从来不管我学习，你老要我写字、画画、弹琴……”

“上个星期天，妈妈不是带你出去玩了吗？”没拿上“名次”，我实在心有不甘，“可是，你带我出去玩也还是要我搞学习！上次捉了蜻蜓之后，你就叫我讲蜻蜓、画蜻蜓，还要我制标本……”我从来不知道女儿小心眼里竟装着这么多委屈！我只知道凭着自己多年的幼教经验，抓紧一切时机对女儿的启蒙阶段实施最有效的随机教育。仔细想一想，我对女儿的哪一天没有要求，安排给女儿的哪项活动没有教育意义？这些教育目的和任务，或明朗或隐含，我怎么就没有想过让女儿轻轻松松地为玩，快快乐乐地学呢？

见我半晌不语，女儿赶紧牵紧我的手：“妈妈，你莫怪哦！我想好啦，如果过几天爸爸还不回来，我就把你排在第一！”傻小丫！妈妈怎么会怪呢？怪也怪妈妈平时努力不够，所以今天没拿上小丫的“名次”！

“这样吧，以后每月请你对爸爸和妈妈评一次，下个月妈妈争取拿名次排第一！”小丫一蹦老高：“妈妈拉勾！”

“拉勾！”我刚翘起小指头，女儿就附在我耳根说：“妈妈，我要瞒着爸爸偷偷教你拿名次！”