心中有个美梦

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阅读下面材料，根据要求作文。(50分)

初二学生荣啸的爸爸妈妈在北京打工，荣啸一直跟在父母身边读书。由于受全球金融风暴的影响，父母所在的单位裁员，他们一家只好回到家乡益阳。昨天荣啸向记者表达了他的三个愿望：一是爸爸妈妈不要再去外地打工；二是他自己能在家乡尽快找到新朋友；三是将来考上北京的大学，继续去北京学习、生活。

读了上述材料你有何感想?请以“心愿”为话题写一篇文章。

注意：①写成记叙文或议论文，有真情实感。可以记叙你熟悉的人和事，也可以谈感受与认识，抒写感情，发表看法；②立意自定，题目自拟；③不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、地名、校名等。

不怕告诉你，我的心愿有点特别。人们景仰莎士比亚、牛顿、达尔文……我却偏偏崇拜孔夫子。我想自豪地对你说：“明天，我就想当一位老师，一位特别的作文老师!”

想象中，我拿着两套古装走进教室。同学们诧异地望着我，纷纷议论起来。而我会沉默两分钟，让大家各抒己见之后，才进人正题：“传说东施是西施的邻居，她模仿西施的病态，自以为美，反被旁人讥笑，于是就有了‘东施效颦’这个典故。今天的作文题便是《东施效颦之我见》。”话一出口，我发现同学的喜悦之色一下子少了许多，便接着说：“不如我们先编一个故事，然后穿上老师为你们准备好的衣服来表演一段如何?”

台下一阵哄笑。不过我看得出来，那笑声中还是满盛着兴趣的，课堂气氛又开始活跃起来了。正所谓嚼细嚼烂，一勺一勺地喂给学生，他们也许会毫无兴致；如果教室里只有我声嘶力竭地叫喊，他们一定疾呼：“独角戏别唱了!”我想要给我的孩子们一个自我发挥的空间，让他们去体验生活的挫折，去思考人生的哲理，去感悟生命的美丽。看，两个学生走上了讲台，他们穿着古装正有模有样地表演哩!

我的想法真是太多了。春天，我会带着我的学生去田野里看红花绿草，感受自然的诗情画意；夏天，我会在繁星满天的夜晚，引导大家畅谈自我的美好心愿；秋天，我会在“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的诗意中，与大家一起品味文人的寂寞悲伤；冬天，我会在朱自清先生美丽的《背影》里，寻找父母的动人情怀。

你也许不会相信，我们班的作文出名了。那个憨厚老实的孩子，写出来的文章朴实得可以让你泪流满面；那个喜欢抒情的孩子，写出来的诗歌美丽得让你思绪飞翔；那个故事大王，编出来的故事巧妙得让你赞不绝口……那个世界，真是太美了。

朋友，我的心愿也许有些特别。但我想，只要心中有梦，朴实的种子也可以开出世间最美的花朵。看吧，明天的我，一定是位与众不同的作文老师!

点评：

这篇满分作文，取材于生活，想象独特，亮点极为鲜明：

1、借助想象，诉说真情。那些流淌在身边的生活清泉，才是我们写作的源泉。从评卷现场来看，这类反映自我生活体验的真情佳作，越来越得到老师们的欢迎。本文通过想象的形式来表达生活的感受，令人耳目一新。

2、梦想独特，题材出新。作者为什么想当一位老师，而且是一位作文老师呢?也许她是害怕作文课上的那份安静，也许她是不忍心看到同学们为了一篇作文大伤脑筋的情景，也许是在这种改革的年代想用自己的梦想来唤醒老师那“独角戏”般的表演吧一对生活的真切体验，促使考生有了下笔的激情。