用好多媒体丰富英语课堂教学
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【摘要】多媒体（CAI）技术通过视听结合，声像并茂，动静皆宜的表现形式，生动形象地展示教学内容，其在英语课堂教学中发挥着越来越重要的作用。本文通过CAI在初中英语语法操练教学，对话教学及阅读教学中的应用，对CAI在优化初中英语教学中的作用作了简要的阐述。
【关键词】多媒体技术 CAI 初中英语 优势
在初中英语新教材的教学中， 多媒体的应用充分地展示了它的巨大的优势。新教材的教学内容贴近现代生活， 富有较强的时代气息， 有利于提高学生的人文素质。新教材涉及的语言内容丰富， 贴近学生生活， 注重综合训练学生的语言技能， 能够有效培养学生的英语综合运用能力。同时，新教材文化知识面很广， 还具有较强的跨学科的性质， 除了渗透一般的社会科学和自然科学知识外， 还涉及了宗教、法制、文学、音乐、艺术等多方面的知识。新教材在反映世界各国文化的同时， 还注重了弘扬中华民族的文化。中外文化交织在一起，充满了跨文化交际的信息， 体现了教材的国际性和民族性。
1、CAI在初中英语教学中应用的意义
1.1激发学生学习英语的兴趣
爱因斯坦说过：/兴趣是最好的老师。它作为内驱动系统中积极活跃的心理因素，对学习起着催化剂的作用。初中生由于进入青春期，生理上和心理上的变化都较大，正是从半成熟趋于成熟发展。他们在课堂上表现活泼，爱说爱动，好奇心强，模仿力强，兴趣广泛。他们的记忆以具体形象记忆为主。CAI课件通过视听结合、声像并茂、动静皆宜的表现形式，生动、形象地展示教学内容，使学生能够在轻松愉快的气氛中学习，在赏心悦目的情景中学习，容易引起初中生的好奇心，使他们对英语学习产生强烈的兴趣。
1.2培养学生的英语思维能力
利用CAI技术，教师不但可以根据课文内容创设一个既有画面，又有声音的情景，而且也能把那些学生未曾见过的事物和一些抽象难懂的内容通过画面再现于屏幕，并能根据需要把时间跨度延长，也可以把事物放大或缩小，再配上美妙动人的声响效果，使学生仿佛置身于实际情景中，积极调动其视听器官，这样有利于激发学生的思维，有利于培养学生用英语思维的能力，使学生的英语素质得到全面提高，并且还能提高学生的听音辨音能力，培养语感，增强记忆。
1.3提高课堂教学效果
英语课堂教学的最终目的，就是让学生在有限的45分钟内，通过学习、操练等手段尽可能地掌握、运用本课的教学内容。CAI技术的使用，可以提供多样化的教学方式和丰富多彩的教学内容，不仅能激发学生学英语的兴趣，刺激学生的好奇心，调动学生学习的积极性，增强学生的求知欲，而且在轻松愉快的情境中，使师生的关系更加融洽和谐，更能发挥教师的主导作用和学生的主体作用。运用CAI技术，为面向全体学生，实施因材施教和分层教学提供了良好的条件，有助于实现教师教的最优化和学生学的最优化，有助于提高课堂教学效率，巩固、增强课堂教学效果。
2多媒体技术在初中英语教学的重要性
2.1简化教学程序
多媒体技术直观形象，能够将初中英语中抽象的知识变得通俗易懂，这样可以加深学生对知识的理解。由于多媒体技术表现形式的多样化，能够促进学生对问题进行积极思考，从而简化了传统的教学模式，有利于提高学生分析问题、解决问题的能力。比如在进行英语对话练习中，可以通过视频为学生演示情景，然后让学生根据情景进行对话训练，这样既简化了教学程序，又能够收到更好的教学效果。
2.2拓展学生视野
英语这个学科知识量大，内容丰富。在没有使用多媒体技术的边远地区，学生接触的知识较少，视野狭小，而运用多媒体技术可以弥补这个缺陷。初中英语课堂利用多媒体技术可以大大丰富学生的知识量，增加学生听和看的机会，拓展学生的视野和知识面。在教学过程中，老师运用多媒体课件，使学生置身于文字、声音、图像相互融合的学习环境之中，演示的知识量不断增多，演示速度更加快速，这就增加了学生获取的信息量，提高了学习效率。
2.3增进师生交流
互联网的出现拉近了人与人之间的距离，而多媒体技术的运用则方便了师生之间的交流。学生在学习过程中遇到困难可以通过网络及时向老师请教，这使得学生学习交流的方式多样化，交流也变得更加方便。5.提高学习效率。多媒体技术在初中英语教学中的运用改变了传统的教学模式，使得课堂教学变得生动活泼，更能够满足学生的需求，激发学生学习的兴趣。而兴趣是最好的老师，只要学生有学习的兴趣，他们就会更加积极主动地去学习知识，只有这样学生才会全身心地投入到学习中去，才会提高学习效率。
2.4运用多媒体技术，提高初中英语教学效果的措施
2.4.1思想上高度重视
要想运用多媒体技术，提高初中英语的教学效果，首先在思想上就要高度重视。初中英语课改文件中对多媒体技术的运用作了相应的规定，这对我们更新教学观念、提高初中英语教学效果具有重要的指导意义。同时，落实课改的要求也是我们每个教育工作者所应当履行的职责。因此，我们在教学实践中要深刻领悟课改的精神实质，在教学实践中要结合英语的特点制定有关运用多媒体技术的教学方案。同时关注教学的实际工作，开发新的学科教材，使得多媒体技术和英语课本知识有机结合起来，此外，还要注重培养学生的实践能力和解决问题的能力。
2.4.2加强软件、硬件设施建设
要想在初中英语教学中运用多媒体技术，加强软件和硬件设施建设是必须的。总的来说，加强软件和硬件设施建设具体措施内包括以下几个方面：加大对多媒体技术建设的资金投入；加强学校计算机维护和管理；重视初中英语教学软件的购买工作；加强对初中英语教学软件的开发；建立初中英语教学数据库；建立初中英语教学网站，促进信息交流和资源共享。
2.4.3提高初中英语老师的综合素质
时代赋予初中英语老师更高的要求，面对多媒体技术逐渐运用到初中英语教学的趋势，初中英语老师需要提高自己的综合素质，提高运用多媒体技术的能力，加强自身的学习和培训，不断提升自己的知识结构，以顺应时代的变化和教学的需求。
3结束语
总之，今后在初中英语教学中要进一步加强多媒体技术的使用，改变教学观念、创新教学方法、优化教学过程，实现提升教师教学效果和提高学生学习效率的目的。
参考文献
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