“错误”讲评
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[作文题]
阅读下列文字，按要求作文。
“如果你把所有的错误都关在门外，真理也就被关在门外。”――[印度]泰戈尔
“不要给我忠告，让我自己去犯错误。”
――[意大利]朗根尼西
“人们若想有所追求，就不能不犯错误。”
――[德国]普朗克
要求：全面理解材料，但可以从一个方面一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；字数800以上；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
[写作指导]
多则材料本身含有不同的立意角度，而要寻求最佳立意，可从不同的角度中去比较。首先要分条阅读材料，把握每一条材料的内涵是什么；其次将其共同点归纳出来，作为中心论点；最后在扣住其观点的基础上，思考怎样将自己的观点用最准确的语言表述出来。
1.从不同角度筛选每条材料的内涵，作为立意的基础。
（1）“如果你把所有的错误都关在门外，真理也就被关在门外。”印度泰戈尔的这条名言含义有：①错误与真理是相互转化的。②错误中孕育着真理。③错误与真理只有一步之遥。
（2）“不要给我忠告，让我自己去犯错误。”意大利朗根尼西的这条名言含义有：①人只有在错误中才能成熟起来。②只有在自己“犯错误”中才能不断地接近真理。③要敢于犯错误，因为只有自己犯错误，才能正视错误并修正错误。
（3）“人们若想有所追求，就不能不犯错误。”德国普朗克的这条名言含义有：①人要有所追求，就要犯错误。②人只要做事就要犯错误，不犯错误要么没有做事，要么就是掩盖了错误。③认为自己不犯错误恰恰是最大的错误。
2.在不同角度立意的基础上，选择最佳立意。
（1）即以某一角度为主立意，以另外某个角度作比较，以彰显文章的思辨性。（这样可以突出立论的深度）如：
①错误与真理是相互转化的。
②错误中孕育着真理。
③错误与真理只有一步之遥。
（2）内容表达要突出切入角度（文首扣材料），表明自己的最佳立意点；在主体部分要有材料中的另外一个角度的内容作对比（辩证分析或正反对比，彰显文章的思辨性），使内容更充实，思想性更强。（这样可以强调立论的广度）如：
①人要有所追求，就要犯错误。
②人只要做事就会犯错误，不犯错误要么没有做事，要么就是掩盖了错误。
③错误中孕育着真理。
（3）先引用材料中人物的语言，再分析人物语言表现了什么样的思想、性格、品质。突出其思想的深度和广度，这是名言类材料作文一种最佳立意的方式。
①“如果你把所有的错误都关在门外，真理也就被关在门外。”印度泰戈尔的这条名言形象生动地说明了：错误与真理是相互转化的。
②“人们若想有所追求，就不能不犯错误。”德国普朗克的话突出表明：人只要做事就会犯错误，不犯错误要么没有做事，要么就是掩盖了错误。（这样可突出立意的形象性，具有真情实感）
[作文示例]
错误
王倩
人生漫漫，孰能无过？犯了错不要紧，关键在于学会怎样对待错误。机遇中孕育着挑战，挑战中孕育着错误，错误中孕育着成功。这是千古验证的定律。（文首扣材料起笔）
长剑，鲜血，江岸。（角度一）
人不能不犯错误，犯了错误就要承认自己的错误。不敢面对错误的人生最失败。（化用材料引出观点）
江风冽冽，悲风哀鸣，滚滚乌江东逝。跨越千年时光，在这里，虞美人开得妖艳。绯红一片，是片片落英还是满地鲜血？
公元前202年，一头雄狮在这里倒下。鸿门宴上刚愎自用、义气用事，火烧阿房宫，失尽天下英雄才俊。凶狠残暴，他的长剑上，铸灌了太多戾气。四面楚歌，错误的裁决开始。面对之前所犯的诸多错误，他作出了最后的选择，死也不肯承认错误。“上天要灭我，奈何？”高昂头颅，长剑抵颈，那喷射的鲜血，染红了乌江。人们没有忘却他的残暴，却也记住了他这位悲剧英雄。（反面论证）
“人们若想有所追求，就不能不犯错误。”不正视错误，不承认错误。就只能在错误的烈火中泯灭。项羽那独特的姿态，回荡在李易安那凄婉而悲壮的“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”的哀歌中。（扣材料作结）
笔，药，匕首。（角度二）
错误其实是人生一笔宝贵的财富。（观点二）
夜已经很深了，一位身着黑色风衣的先生还在油灯下忘我地奋笔疾书。夜色笼罩在他的身上，让他瘦弱的身影愈显高大。
他便是鲁迅。他爱国，想实业救民，于是赴日学医，多年的潜心苦读，终有小成，“电影事件”却让他发现中国人是“心痛”重于“身病”。为此，他弃医从文，拿起了笔。为唤醒“昏睡在铁屋子的人们”，鲁迅用他尖锐如匕首、如投枪的文笔，刺穿了愚钝，刺破了黑暗，刺穿了浓雾，让光明洒在千万劳苦大众的心里。（正面论证）
正视了自己事业选择的错误，鲁迅一个华丽的转身，成就了一个“新文化运动的主将”，创造了一个“新杂文”的时代。（扣材料作结）
地坛，和风，轮椅上的人。（角度三）
追求就要做事，做事便要犯错，人生正是在一个个错误中成熟起来。（观点三）
风和日丽，鸟语花香，晴空之下，地坛之旁，一名坐在轮椅上的男子正对着鸟儿兴叹，感慨万物的勃勃生机。
史铁生在最狂妄的年纪失去了双腿，心如死灰，这是生活的错误。史铁生说：“让错误在错误的洞穴中沉沦，或是转身，在爱的道路上解放。”他亦曾在家与地坛的徘徊中，亦发现了自己大错特错：他并非一无所有，他有爱他如命的母亲，有广阔无垠的蓝天，有厚实凝重的土地，有清新可爱的世界……那他为何还活在过去的阴影里不肯走出呢？他放下了错误，放下了绝望，拿起了笔。他用一支笔，一次次投稿，一次次失望，但正是这一次次错误，点燃了希望之火，点亮了生命之光，开启了人生之路。（正反论证）
在追求文学的道路上，不断犯错，又不断地放下错误，勇往直前，最终拨开了迷雾。探索出了一条人生新路，那是成功之路。（小结）
“如果你把所有的错误都关在门外，真理也就被关在门外。”错误并不可怕，可怕的是从未犯错误。错了没什么大不了，错了才有改正的机会；错了没什么大不了，错了才会让我们学会以正确的态度对待错误。（承前作结）
不要给我忠告，让我自己去犯错误吧！（化用材料呼告收束全文，启人深思）
[点评]
本文立意切合题旨：首先提出“人不能不犯错误，犯了错误就要承认自己的错误。不敢面对错误的人生最失败”。化用材料引出观点。接着从正反展开阐述“错误其实是人生一笔宝贵的财富；追求就要做事，做事便会犯错，人生正是在一个个错误中成熟起来”。最后指出：错误并不可怕，可怕的是从未犯错误。错了没什么大不了，错了才有改正的机会；错了没什么大不了，错了才会让我们学会以正确的态度对待错误。
其次构思精巧。采用“角度+观点+正反论证”的模式，层次清晰，有理有据。最后以材料“不要给我忠告，让我自己去犯错误吧”作结，化用材料呼告收束全文，启人深思。
不得不犯的错误
蒋晓莹
普朗克说：“人们若想有所追求，就不能不犯错误。”错误，往往可以练就我们有所追求时所需要的信念、勇气；是错误使我们发现和接近了真理。（引材料，提观点）
信念源于坚持否定错误的执著。（中心句一）
错误是检验信念的标准之一。如果错误不能动摇一个人的决心，改变一个人的价值观，那他就是一个有信念的人。台湾女间谍莫晓红，曾在英国《卫报》做过女记者，在此期间，她发现有那么一群生活在最底层的人基本生活不能得到保障。于是，她在劳工区卧底三年，收集材料，其间她被唆使、被诱惑，因为在那里，错误是理所当然的生存方式。但她一直坚持否定错误，保持了自己的信念。（分析+例证）
如果犯了错，不能沉迷于失败和颓废中，而要将那不得不犯的错误作为检验自己的标杆，时常为自己定位在信念的高度，通过错误，坚定信念。（小结）
勇气源于坦然面对错误的无畏。（中心句二）
一个人的性格，常常会导致他不得不犯一些错误。女皇武则天，她是罪人，又是功臣，铸就她开辟盛唐“贞观之治”的果断与机智，恰恰又是她无情残忍，犯下许多错误，以致历史对她褒贬不一。可她的勇气和决心，是绝不会被磨灭的。面对错误的勇气，让她不沉溺于杀女的痛楚而精心发展大唐，在那么多错误面前，她的勇气愈加彰显。（例证）
人生并不可怕，可怕的是错误；错误并不可怕，可怕的是懦弱；懦弱并不可怕，可怕的是一个“渐”，渐渐地失去面对错误的勇气，不敢放手拼搏，不敢置之死地而后生，不敢面对那不得不犯的错误，最终故步自封，一事无成。（分析中作结）
真理源于不断改正错误的过程。（中心句三）
张爱玲在《非走不可的弯路》里说，“我明知那是曲折，坎坷的路，可某种东西指引我非走不可，那是追求”。对真理的探索，指引着夸父执著追日，精卫不懈填海，最终夸父没有追到太阳，精卫也没有填满大海。后世中有人说这是愚昧，这是错误。然而，从这些不得不犯的错误中我们又看到了梦想的力量，执著的力量，我们的改正跨越时空，探求到了真理。（排比例证突出在“错误中我们又看到了梦想的力量，执著的力量”）
若在追求中犯了错，请不要气馁。因为，这错误是开启智慧的钥匙，是人生中不得不走的弯路。（总结全文）
[点评]
本文立意切合题旨。文首直接引用材料提出观点，然后从三个方面“信念源于坚持否定错误的执著，勇气源于坦然面对错误的无畏，真理源于不断改正错误的过程”阐述对错误的个性化解读。
结构上，采用了三段式的并列格，“中心句+例证+小结”，这是高分作文的基本模式。优点是层次清晰，行文流畅，关键是要注意三个中心句的含义不能交叉，不能重复。