Authorware7.0在CAI课件制作中的方法和技巧

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摘要：近几年来，随着现代科学技术的飞速发展，计算机软件的功能越来越强，课件的使用越来越普遍。本文就authorware7.0在制作多媒体课件的过程中常用的方法与技巧进行分析，以提高广大教师开发多媒体课件的技术水平。

关键词：教学课件；Authorware7.0；交互性；流程线；图标

中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1009-3044(2008)12-20ppp-0c

Strategies and Skills of Authorware 7.0 in Making cai Coure

ZHOU Jin-fang, OU Shi-de, GONG YU-ton

(Department of Maths and Compter Science Yulin Normal Univercity, Yulin 537000, China)

Abstract: Along with the rapid development of modern science and technology in the recent years,the courewares are more and more popular in teaching because of more function of hardware and software. Some strategies and skill of Authorware 7.0 in making CAI courseware are presented in this paper

Key words: teaching; courseware; authorware7.0; interaction; line; icon

1 引言

随着人类社会跨入信息时代，信息技术正在对教育产生着深刻的影响，并成为教育改革的技术基础和强大的动力。迅速发展的多媒体技术为教学方法，教学形式，课程体系和教学思想的改变提供了更多的可能性，为教育注入活力。 现在课堂教学常使用多媒体教学方式，多媒体课件已广泛应用到各学科的课堂教学，学生复习，自学等环节中，它是最新、最活、最具创造力的，并取得了良好的效果。因而多媒体课件教学越来越受到欢迎和重视。

2 计算机辅助教学和多媒体课件

计算机辅助教学（Computer Assisted Instruction，即CAI）是一个以各种教学信息的交换，传递和处理为基础，通过计算机与学生之间和系列”会话”而构成教学过程，即指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来展开的教学活动过程。

2.1 计算机辅助教学是计算机教学应用的主要形式

传统的教学是由教师根据教学目标对教材进行分析和处理，决定采用的教学内容，教学方法，教学内容的呈现形式和教学目标，由教师进行教学设计，发送教学信息，进行教学评估，由教师执行整个教学过程。计算机辅助教学是以计算机为主要教学媒体来进行的教学活动，即是利用计算机来完成老师的工作。随着计算机技术的迅速发展和普及，多媒体计算机已经逐步取代了以往的多种教学媒体的综合使用地位。成为计算机教学应用的主要形式。

2.2 课件是实现计算机教学应用的重要教学软件

计算机辅助教学是为实现一定的教学目标在教学过程中把计算机用做媒体或工具，帮助教师教或帮助学生学的教学活动。多媒体课件特作是根据一定的标准，设计，实现课件的各个成分的过程。将需要板书在黑板上的原理、观点、定理、或需要展示的文字、图片、音像资料等教学内容，事先做在课件中，从而节省了课堂教学时间，增大了教学内容的含金量，扩展了认知空间，缩短了认知过程，优化了课堂结构，增强了教学吸引力。课堂上教师可以腾出更多的时间让学生领会课堂内容，进行探究性实践活动，使得教学效率得以大大提高。

3 Authorware是一种常用的多媒体课件写作工具

多媒体课件开发工具包括素材处理工具，创作集成工具及程序语言三类，Authorware是当今世界最为为流行的多媒体集成工具。Authorware是由美国著名的Macromedia公司开发的一个多媒体制作工具，它的主要特征是基于图标的所见即所得的设计方法。即用图标对象编辑流程线，再编辑图标内容，设计图标属性，最后形成完整的程序。Authorware具有多媒体信息集成功能，可以将文字，声音，图形，图像，动画，视频等多种媒体组合在一起并支持多媒体素材批处理，它能够提供强大的交互控制，支持多种交互方式，创造者通过流线图可以直观地掌握和改变课件的结构，具有直观性和整体感。

利用Authorware制作的多媒体CAI课件特别适合于交互式教学与学习系统。另外，Authorware课件具有高效的多媒体集成性。通过Authorware自身的多媒体管理机制，学科教师可以充分地利用包括声音、文字、图像、动画和数字视频等在内的多种教学信息资料，设计制作多媒体课件。并且Authorware提供了对课程教学内容库的管理，这样就使庞大的多媒体数据信息独立于应用程序之外，不但减小了应用程序所占的空间，而且提高了工作速度。

它具有以下特点：

(1)操作简单：Authorware提供了直观的图标控制面，基于流程的设计思想，取代了复杂的编程语言，使非专业人士也可以随心所欲地制作出优秀的多媒体软件。

(2)强大的交互功能：该软件为用户提供了11种人机交互方式，广泛应用在交互教学与学习系统，使用户可以创作出个性化的多媒体软件。

(3)分支定向结构：Authorware利用判断、框架图标为用户提供了一种定向分支流程结构，可将多媒体制作出一种类似网页的翻页效果。

(4)高效的多媒体集成环境：Authorware允许在设计程序时使用多媒体信息，包括在多媒体中插入声音、数字化电影、视频等效果，使多媒体更加丰富多彩。

4 用Authorware制作课件的方法和技巧

4.1 Flas控制

动画在多媒体软件中是一种很重要的多媒体对象，它是多媒体软件中必不可少的组成部分。动画使用得好，会给自己的多媒体课件增色不少，而且多媒体课件一般具有动感、立体、交互性强和全方位等特点，因而在课件制作过程中，媒体对象的动感设计还是比较重要的，但是在多媒体作品中，直接导入Flas或者是其他的影视文件的话，运行程序的时候我们是不能控制其播放的，比如我们常用到的播放、暂停、前进和后退等，那么我们如何去实现Flas的控制？

新建文件，拖动一个显示图标到流程线上，命名为“背景”，导入背景图片，拖动一个显示图标到流程线，命名为“文字”，打开图标，单击文字输入工具A，在演示窗口中输入“Flash欣赏”，选中文本，设置字体为华文中宋，大小为48号，双击“椭圆”工具调出设置颜色面板，设置字体颜色为天蓝色，字的特效为内部的从左往右，程序运行时字是从左边往右边移的。在菜单栏上选择插入/媒体/flash movie命令，插入flas，此时流程线上会自动添加一个图标，将图标后面的名字去掉，重新取名为“Flas”，然后选中该图标单击鼠标右键选择“计算”，在弹出的窗口中输入：Movable:=FALSE，主要设置动画在播放时不可移动。在流程线上放置一个交互图标，再在交互图标旁边放置五个计算图标，交互类型为“按扭”，并分别取名为“播放”、“暂停”、“快进”、“快退”和“返回”，如图1：

双击“播放”计算图标，在打开的代码窗口中输入：

CallSprite(@"Flas"，#play)――让动画从当前帧播放

双击“暂停”计算图标，在打开的代码窗口中输入：

CallSprite(@"Flas"，#stop)――暂停Flas

双击“快进”计算图标，在打开的代码窗口中输入：

a:=GetSpriteProperty(@"Flas"，#frame)――获取当前动画所在的帧

allSprite(@"Flas"，#gotoFrame，a+40)――在原来的帧数上加40，这样就能实现快进

双击“快退”计算图标，在打开的代码窗口中输入：

a:=GetSpriteProperty(@"Flas"，#frame)

CallSprite(@"Flas"，#gotoFrame，a-40)

双击“返回”计算图标，在打开的代码窗口中输入：

GoTo(IconID@"背景1")――返回主界面

运行程序可以查看效果，如果发现有时控制失效，这说明Flas当前帧是一个MovieClip对象，它本身就是一个Flas，而Authorware不能控制动画场景中的MovieClip对象，所以在制作Flas时，尽可能的将所有的动画过程都放在主场景中，少用MovieClip，这样我们就可以实现控制Flas。

在用Authorware制作教学课件时，经常遇到这种情况：当我们引入一段动画时，动画的画面尺寸往往不够大，只占整个演示窗口的一小部分，双击它，无法选中，所以也就不能用鼠标拖拉的方法将其放大，影响了课件的演示效果。在实际操作中可以这样调整动画的尺寸的。

用数字电影图标或其他工具在流程线中引入一段动画，然后拖动一个显示图标将其放在动画图标的前面，双击显示图标，在显示图标窗口中用矩形工具画一个长方形，如图2：

运行制作好的程序，动画开始播放，同时窗口中还会显示一个长方形．这时，用鼠标双击这个长方形，等长方形的四周出现控制句柄时，再用鼠标单击动画画面，动画将被选中，在动画画面的四周出现控制句柄，将鼠标指针放到一个控制句柄上，拖动鼠标，这样动画的画面尺寸也会随之改变。如图3：

流程线上的显示图标只是起到过渡的作用，这时我们已经成功地调整了动画画面的尺寸，可以将它从流程线上删除。

另一种快捷的办法是：我们导入电影，运行程序，开始播放的时候按下ctrl+P组合键，暂停此程序的运行，将鼠标指针移动到动画画面上并单击，动画画面将出现控制句柄，此时我们就可以选择任意一个控制句柄，通过鼠标拖动，很容易改变动画画面的大小。

4.2 同时播放两个声音

在Authorware中是不支持两个声音图标同时执行，而有时我们需要两个声音一起播放，比如说先放背景音乐，在需要时加入朗诵的声音．很多人以为一定需要用外部函数才可以实现，其实用简单的方法是可以实现的。

在流程线上拖入一个声音图标，命名为“sound1”，双击打开，导入一个背景音乐，设置执行方式为“同时”，拖动一个等待图标到声音图标的下方，设置单击鼠标，其他选项不选，选择插入/TablueiroXtra/DirectMediaXtra命令，出现对话框，如图4：

单击〔浏览文件〕按钮，选择所需的声音文件，在这里，我们还可以进行一些播放设置，比如说“循环播放”、“滑杆控制”等．设置完毕后按[确定]按钮退出，这时流程线上会出现一个DirectMedia Xtra图标，将它命名为“sound2”，运行程序，就会听到第一个声音，单击鼠标，就会听到第二个声音了。

4.3 Authorware中调用PowerPoint幻灯片

Authorware多媒体软件，其基本特点是基于图标，以流程线为基本结构，可以集成动画、声音、图象、文字等多种计算机文件。特别是它随机灵活而又无限制的交互性，是其他多媒体制作工具无法比拟的。但Authorware也有不尽人意的地方，对内容较多，需要多页显示时，要进行超文本连接，比较繁琐；打包后，改动不方便，对需要不断修改完善的多媒体课件制作就不是很理想。将PowerPoint引入到Authorware中，可以解决这些问题。熟悉Windows95的教师大多数对PowerPoint不会感到陌生， PowerPoint属Windows95的捆帮软件，所以可充分利用office中提供的各类工具，公式编辑器可以让你方便地写出各种复杂的数学、化工和物理公式，也可以很方便地更改其颜色，还可以方便地插入、链接各种图片，对于突出重点、分析难点，往往有着意想不到的良好效果。因此，把PowerPoint引入到Authorware中，不但弥补Authorware中的不足，而且可以让我们制作出的多媒体课件同时具有Authorware和PowerPoint两个软件的优点。

在Authorware的流程线上拖放一个显示图标（在需要插入的任意位置上），打开这个显示图标，选中菜单栏中“插入/OLE对象”项，随即出现一个对话框，选中“从文件创建”项，点击“浏览”（也可直接输入要插入的已制作好的PowerPoint幻灯片的文件名及其相应的路径），出现另一个对话框，选中你要插入的幻灯片文件，单击“确定”按钮．返回原对话框，选中“链接”项，按“确定”，幻灯片的文件就插入到了Authorware的显示图标中了，但还不能在Authorware中放映，从Authorware的“编辑下拉菜单中，选中“Linked演示文稿OLE对象/属性”项，出现一个对话框，如图5：

在激活触发条件中选“单击”，在触发值中选“显示”，再选中“打包为 OLE 对象”，点击“确定”，这样就完全设置好了。运行一下Authorware，这时插入到Authorware中的PowerPoint幻灯片也能象在PowerPoint中一样运行自如。

在触发值选项中如果选择的是“打开”，运行程序的是以PowerPoint一个个幻灯片来显示的，如果计算机里没有安装Microsoft Powerpoit，则打开功能将是无法实现，同时，程序打包发行时，要把Authorware安装目录下的a7wole32.dll的OLE支持库拷贝到打包文件夹下，否则，程序运行时会出错。

如果想要修改插入的幻灯片内容，可以用如下方法：

(1)在Authorware的“编辑”菜单中，选择“Linked演示文稿OLE对象/编辑”，就可以任意修改。

(2)直接对原幻灯片文件进行修改，随即插入到Authorware中的幻灯片文件也跟着改动。这一点对Authorware打包成可执行文件后，也一样适用，即无需改动打包后的Authorware文件和进行再打包，就可直接对原幻灯片文件增添内容，修改十分方便、快捷！

PowerPoint可以在同一文件下添加多张幻灯片，所以在Authorware中只用一个显示图标引入PowerPoint演示文件，就可以很方便地翻页了。另外PowerPoint采用全屏演示方式，因而使得屏幕上没有其他不相干的内容的干扰，而且还设有画笔功能，可以在演示的同时在屏幕上勾勾画画，且勾画的内容完全不会影响演示文稿本身。

PowerPoint它是一个很有特色的具有多媒体制作功能的幻灯演示软件，不论是图表、公式，还是图片、声音，乃至动画、视频，均可以一种快捷的方式输出，其制作快捷、放映效果多样，修改方便的特性是其他多媒体制作软件所无法达到的。因此在Authorware中结合PowerPoint，充分利用两者的优点，一定能制作出精美实用的多媒体课件。

5 结束语

在我们的现代教育教学中，多媒体技术已广泛应用。多媒体课件在教学中的作用也日益明显。优秀的课件激发学生的学习兴趣，提供丰富的信息资源，发展学生的思维能力，加快了教学的进度，更提高了教学质量。掌握课件制作的技巧，可以让我们在做课件过程中更加得心应手，效率更高。

参考文献：

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收稿日期：2008-03-06

作者简介：周锦芳（1964-），女，广西永福县人，高级讲师，1987年毕业于广西师范大学数学系数学专业，2000年计算机应用与软件开发专业研究生毕业，于玉林师范学院数学与计算机科学系担任教学工作，研究方向：数据库技术。