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我作文的第一个引路人

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1927年我在湖北省立第五小学上学。秋季开始,我升入六年级,遇见了两个好老师,一个是教音乐、美术、体育和算术的舒恒圃先生,一个是教“国语”(现在叫“语文”)的邓精一先生。60多年过去了,我一直怀着对这两位先生的深深感激之情:如果说我还有些小小的长处和特点,我认为都是在这两位先生的帮助和鼓励之下才开始形成的;他们送给我勇气,教给我做人,影响了我一辈子。

我一生的职业几乎都跟书和文有关,这里我就先谈邓先生。

如果我的记忆不错,邓先生是湖北钟祥县人,当时看起来有40多岁,个子不高,戴着一副厚厚的近视眼镜,红而且胖的脸庞上显着一种忠厚善良的神情。他从不斥责学生,更别说打骂学生了。他陶醉于每一篇课文,高兴时,甚而吟诵其中一段。他的嗓门儿很洪亮。

至今我还不明白,邓先生为什么会喜欢我那些作文练习。我的毛笔字很坏,又不会写文言文。但他对我的练是给以好评。

事隔多年,我写了一些什么现在我都忘光了,甚至连题目也记不起来。

只有一个例外,我第一篇受到邓先生鼓励的作文题目我能记住。那是邓先生出的题,叫做《春游》。

邓先生出题的时候,离“五小”全校到武昌郊外那次春游大约已有半年之久,至今我也不明白他为什么在秋天让我们来回想春天。

那次春游,气派很大,全校师生将近400人,列成一长队,打着校旗,整整齐齐走上大街,最神气的是那个大约有30多人的“笛鼓队”,乐器是大、小军鼓和横笛,走在大队伍的前面,不断吹奏着“清明时节雨纷纷”之类的乐曲,鼓舞我们的“士气”。大街两旁不少人看热闹,使我们感到自豪。我感觉自己好像编进了一支军队中,正在出征,使劲迈开两腿,大步前进。

这是我有生第一次,跟随着鼓点,跟随着队伍,在人群中昂首阔步,神气十足的春游。按说我那篇题为《春游》的作文首先应该写这些印象,可是我没有这样做。

我抛弃了声音和热闹,选择了色彩和安静,着力描写城外的那个蓝色的湖,那些红土上的柳树,黄色的菜花,那些在透明的水流中的小蝌蚪,云彩和阳光,透露了我心中的温暖。这些感受,是我在春天多次独自到武昌城外得来的。这不是在写某一次春游,而是在写春天和春天给我的特有的喜悦。可能我还虚构了某些景色,用来表达自己的心情。当然,我也套用了一些“桃红柳绿”这样现成的词句。总之,我忘掉了那个大队伍,和那支神气的笛鼓队。我独自一人在遨游。

卷子发下来了,邓先生在文字旁密圈密点,最后还写了一个富于情感的好评。可惜时间太久,我忘掉了这个总评的文字。

这篇作文被评为全班第一,以后还传到校外去了。

邓先生没有说我忽略了全校的那支壮观的队伍。

邓先生这种不拘一格,不强求学生应该如何如何写的教学方式,使我以后更加大胆,更加不受拘束地来写我的每一篇作文。

此后,我就不害怕作文,反而把作文当成一种乐趣。

现在我想,邓先生这样做,实际是在鼓励学生发展个性和想象力,提倡一种自由写作的风气,他那副厚厚的近视眼镜后面实际是一双有远见的眼睛,他有一颗诚实而智慧的心。由于他的启蒙,我在以后长期的曲曲折折、坎坎坷坷中,总还是摸索着按照自己的特点来走自己的路。

离开小学以后,就再也没机会见到邓先生了。如果现在他还健在,应该是100岁上下的老人,而我也不年轻了,我想是无法再见到他了。

我的报答,只有努力学习他,也许才能够表达一二。也许我终于学不会,那将是一件多么令人伤心的事啊。

(有删节)

心灵物语

严文井先生是中国文坛的著名学者,曾任《人民文学》主编、人民文学出版社社长。虽然公务繁忙,但他从未停止创作,尤其把心血倾注在儿童文学上,为孩子们写下许多引人入胜的童话。从《南南和胡子伯伯》到《会摇尾巴的狼》,再到《唐小西在“下一次开船”港》,严先生的童话充满了浓郁的传奇色彩与浪漫气息,真、善、美的主题通过幽默诙谐、温暖和煦的文字表达出来,读来轻松而亲切。在这些有趣的故事里,我们能看到“诚实而智慧的心”,看到柔和似水的独特个性,看到自由不羁的想象力。这些,正源于严文井先生念小学时的作文引路人邓精一先生。邓先生的热情鼓励,开启了一个孩子的文学梦想,成为其生命中永远的感激。