别再亵渎读书

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看到“读书无用”这四个字，心头忽然涌上一丝难过与悲哀。时至今日，对读书的定位，还停留在“有用”或是“无用”的层面，很多人还延续着“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的思想状态。不知道应该说人们的功利心过强，还是大家都太没安全感，需要一种能够看到确切利益回报的付出方式。我想，或许这两者之间是互相影响的吧。

回顾中国的历史，你会发现，对读书的定位，一直都处在奇妙的循环圈中。古有秦始皇“焚书坑儒”，近有“知识分子下放牛棚”，对书本的践踏，这两桩算得上是做到了极致的。而“寒窗苦读，一朝中第”、“知识改变命运”则是将读书的现实作用阐述到了极致。因此，我们的教育全是冲着一个目标去的，孩子们全是被贴上了名校与否的标签而生存的，事实上，读书的意义远非如此。两个极端，都会毫不留情地将读书的美好毁灭。

对我个人而言，对读书的认识，大致经历了几个阶段的转变。中考之前的那八年，我的成绩就像一道正弦波一样，时而冲到顶点，时而掉落谷底，遵循着“一挨打成绩就提高”的莫名其妙规律，害惨了我。那个时候读书，完全是靠着家长管不管、老师严不严这样的外来力量来决定，从来没有想过要为自己去争取什么。直到初二的期末考试，总分一百二的数学卷子只考了二十几分，而当我怀着忐忑不安的心情把试卷交到母亲手里时，她居然破天荒地没发火没找扫把，只是说了句：要是考不上高中，家里也没钱让你自费。这一下我才有点慌了。因为那是真的。那个年代，初中毕业去南方打工的人非常多，我甚至也觉得，去看看外面繁华的世界是比读书有意思一百倍的事情。可当真的没有退路，只剩下一条路可走时，便不甘心了。于是，我开始为了一条可选择的后路而读书，半个学期后，便成了彻底的好学生。从此，我便一发不可收拾，越来越起劲，读高中、考入重点大学，再紧接着一路绿灯地又读完了研究生。

而当我真正走上工作岗位，却深深地体会到，光凭在学校的课堂积累，是远远不够的。我所在的单位，绝大多数都是从事高科技的尖端人才，却也流行着“造导弹的不如卖茶叶蛋的”玩笑话。虽是玩笑，却也道出了很多高学历人才的自嘲与无奈。我也开始疑惑：百无一用是书生，真应了这句话吗？如果当时选择去打工或者冲着一份收入更高的工作，会不会比现在生活更好呢？很快地，我便觉出了自己的狭隘。读书，原不该仅仅是这样的追求。

书，分为很多种。通常所说的“读书”，准确的来说，指的是读教科书，是规定动作。而这只占读书很小的一部分，只是被我们无限放大了而已。仔细想来，书没有辜负我。读书，是了解世界、提升自己的经历；是很多美好故事萌发的记忆；是人生豁然开朗的醒悟。捧着一本自己喜欢的书，读出来的不仅是书中的纵横捭阖，也是自我的一种人生境界。

毫无疑问，马云在商业上是成功的，但他的“读书无用论”，却明显带着一点狐狸心理。他的“读书像汽车加油，得知道去哪里，装得太多就成了油罐车”，这句话是实用主义至上的。用在商场上，没有一丁点不对的地方，但扩展到生活中，却不见得。而张寒的经历，虽然带有一定的普遍性，但却怪不得“读书无用”，那已经是另一个范畴的话题，需要我们的社会更加公正公平，选人用人更加注重个人能力，而不是拼爹拼干爹之类的灰色手段。这样，种种乱象便会得到遏制，张寒们的信心也就不会备受打击。

比尔・盖茨辍学创办微软，电影导演卡梅隆辍学拍出了《阿凡达》，但那毕竟只属于少数人。更多的对这个世界有影响力的人物，都接受过良好的教育，牛顿、培根、罗素是剑桥毕业生，居里夫人毕业于巴黎大学，弗洛伊德受业于维也纳大学等等。同时，拥有财富、权力也不是成功的唯一指标，不要让现实的残酷亵渎了读书的美好。