加强研究生学术、学风道德建设的几点思考

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【摘 要】研究生学术、学风道德建设是培养人才资源的重要内容，加强研究生学术、学风道德建设，不仅能够提升研究生自身综合素质，在一定程度上还能够净化社会风气，本文重点研究了研究生学术、学风道德建设。

【关键词】研究生 学术学风 道德建设

随着我国科研教育事业的不断改革与深化，各高校对研究生的学术及学风道德也提出了更高的要求，为了适应这一现状，各高校纷纷开始进行研究生学术学风道德建设，但我国研究生学术失范现象较为严重，为了改变这一现状，本文对如何加强研究生学术、学风道德建设展开了论述。

一、研究生学术、学风道德现状分析

1.研究生学风道德现状

首先，研究生在本科毕业以后进行深造目的有所不同，一些人对研究生学习的目的存在一定偏差，抱着只为学位，不为学问的片面说法。研究生在就读过程中本身就存在偏差，再加上我国大学生读研的机率也逐渐加大，导致一些素质不高的大学生进入研究生行列，大大降低了研究生学风道德水平。其次，部分研究生在读研过程中只是为了获取研究生证书，并非执着于科研事业，这样就导致其在学习中投入力度不够，而科研投入多少在一定程度上能够衡量研究生的学风道德，因此研究生对科研投入的状况十分重要，科研投入不足会导致研究生在科研任务中进展不顺，无法快速理清头绪等现象，从而致使一些研究生为了得到科研结果而抄袭别人的科研成果等情况，这种情况严重影响了研究生学风道德建设。

2.研究生学术现状

研究生在学术科研中常遇到诸多难题，一些不愿意刻苦钻研或者是自觉性不强的研究生就会出现抄袭、伪造、剽窃，拼凑、搭便车等不良学术行为，这些现象严重制约了我国科研事业及教育的进一步发展，然而目前由于我国研究生人数众多，很难完全遏制这种现象的发生。除此之外，研究生在学术研究中还存在对学术规范认识不够明确的问题，比如说一些研究生比较急功近利，为了快速结束科研项目或者是，以此来展示自身才能，但是却忽略了学术研究相关规范，影响了研究生学术建设的发展进程。

3.造成目前学术不端现象的原因分析

造成研究生学术不端现象的情况有很多，不同研究生所表现出来的学术行为也是不尽相同，一些学生性格比较急躁，自觉性不强，那么该类研究生在学术研究过程中就极易出现急功近利的状况，为了将来考博或者获取更多的学术资本，部分研究生出现一稿多投及非法署名等不良行为，该问题存在的原因可以从两个方面进行分析，从外界角度而言，其可能是受外界社会风气的影响，那么若从其本身而言，则是研究生本身道德素质的形成存在偏差，学习态度不端正造成了研究生学术不端现象的发生。

我国目前研究生学术不端现象较为严重，该现象并非一朝一夕形成的，当然也不是一种原因造成，这些学术不端的行为还受社会竞争压力、科研教育体制、高校及科研院的监督机制等因素造成，随着我国研究生的大力扩招，研究生在就业中已经逐渐丧失其本身的学术优势，面对这一现状一些研究生为了提高自身的竞争优势，纷纷开始大量，并尽可能获取科研成果，这样会给研究生的科研学习造成很大压力，从而影响研究生科研学习情绪，导致一些道德观念不强的学生出现学术不端的状况。

二、如何加强研究生学术、学风道德建设

1.端正研究生求学态度，明确研究生根本任务

研究生学术、学风道德建设是培养国家应用型人才的重要环节，对提高我国研究生整体素质具有重要意义，那么要加强研究生学术、学风道德建设首要任务就是端正研究生求学态度，明确研究生根本任务，引导研究生对科研事业及成果抱着一个平和的态度，只有这样研究生在科研活动中才能静下心来钻研科研项目，从而研发出一些成果，在这一过程中不仅培养了研究生的科研水平，与此同时还培养了研究生对待科研项目及成果的平常心。

2.增加学风学术道德建设内容

目前各高校在学术道德建设中只是开展了一些学风学术规范认知课程，学术学风道德内容及建设形式较为单一，不足以引起研究生的重视，为了让研究生充分认识到学术学风道德建设的重要性，各高校应尽可能的多开办一些学术学风教育活动，比如征文活动、专教育专题讲座、签订承诺书等形式，鼓动研究生积极参与，培养研究生良好的学术学风道德素质。

3.建立完善的学术评价制度

在研究生学术学风道德建设中，建立完善的学术评价制度十分必要，它能够客观评价研究生的科研行为及学术学风道德建设中的不足，这样有利于高校优化研究生学术学风建设，那么要建立完善的学术评价制度，首先对于与科研教学实际不相符的制度应及时加以修正，比如在申请硕士学位这一问题上，不应该以量作为评判标准，应更加注重所的质量及其所带来的成果。其次在学术评价制度下应建立匿名评审制度，这样一来可以及时了解研究生的实际状况，从而更好地进行研究生学术学风道德建设。

三、总结

学术、学风是培养优秀研究生的关键因素，直接关系着研究生的培养质量，加强研究生学术、学风道德建设，首先要找出影响研究生学术、学风道德建设的因素，这样才能够有针对性进行研究生学术学风道德建设，提高研究生整体素质及科研水平，使其积极投身于我国科研事业中。

【参考文献】

[1]张莹，毛海波.应加强研究生学风和学术道德建设[J].文学教育，2011，9（35）：112-113.

[2]管剑开.加强研究生学风建设与学术道德修养的路径研究[J].传承，2010，7（21）：215-216.