王建红 跟上孩子的步伐最重要
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每天，王建红走进校园的第一件事就是在校园里走走转转，看看校园的卫生情况。“我们学校实行了少先队员分管校园卫生制度，每一个片区都责任到中队或者小队，通过这样一种形式提高孩子们的责任心。”王建红在校园内边走边看，不时有迎面走来的孩子向她打招呼问好，王建红是北京良乡二小的大队辅导员，学校的孩子都认识她。
做老师很多年了，大部分时间都是在做大队辅导员。“可能是我性格中有活泼、热情的一面吧，这样很容易和孩子打成一片，组织活动的时候也容易调动同学们的情绪。”
走进孩子们的世界有学问
自2008年调到良乡二小不久后担任大队辅导员，到现在，有三个多年头了，有意思的是，她的儿子今年也上三年级，家里有个小少先队员，是不是有助于更进一步的了解孩子？有人这样开玩笑，王建红点点头又摇摇头：“现在的孩子啊，不再是我们那个年代了，他们更个性化，如何策划一个让孩子们感兴趣的活动，那可真是煞费苦心。”王建红是“70后”，她有时也会在记忆的仓库中搜寻自己儿时的少先队活动，会觉得，真是太不一样了。
“70后”人的记忆中，少先队活动中最重要的内容之一就是听老红军讲他们的英勇故事，或者听劳动模范讲述他们的工作体会，最令人兴奋的莫过于组织看电影、郊游了。现在，这些活动早已经提不起来孩子们的兴致，想要让他们热心参与少先队的活动，那就得真正走进孩子们的世界。
良乡二小有两个品牌活动，也就是每年都会举办的活动，一个是每年冬天11月9日举办的“消防冬令营”，在冬令营活动中增加孩子们的防火意识。另外一个是每年3月15日的“绿色消费节”活动。前一个活动连续举办了十六届了，后一个活动是近几年才开始的，但也会一直保持下去，在每年的这两次活动中，王建红体会到了良乡二小的文化传承，也感受到了创新带来的挑战与成就。
“绿色消费节”是北京市消费者协会2008年开始倡导的一项主题活动，良乡二小成为其中的一个试点学校。王建红不想让活动仅仅止于展示图片的形式中，她认为，如果孩子能在这项活动中获取一定的消费知识，岂不是更好？于是，她带领各中队辅导员，让每个少先队员用自己能想到的方式参与其中，形式不限。这一个决定通知到各个中队后，孩子们都很兴奋，有人制作卡片，提醒消费者在消费中可能会遇到的陷阱，有人写演讲稿，讲述自己的消费观，在孩子们准备的各种活动中，王建红发现有一个少先队小队的成员创作了一个剧本《卖鱼》，讲述了一个家长在卖鱼过程中遭遇到缺斤短两的欺骗后如何维权的。王建红直觉觉得，这是一个很好的创意，如果再让孩子们演出来……
于是，王建红在孩子们创作的剧本基础上，又加上一点自己的想法和意见，让剧本更加成熟，然后，孩子们就认真地排练起来。果然，到了成果展示的那一天，孩子们在台上惟妙惟肖地扮演着受骗的家长、钻营的小贩，台下的观众都乐疯了――这些孩子演得太可爱了。孩子们在笑声中收获了消费知识。
王建红之所以能创作出来让孩子喜闻乐见的剧本，除却她的才华，对孩子心理的了解也是一个重要因素。“只有走进了孩子们的心，才能知道他们的兴趣点在哪里，才能让他们真正有兴趣参与其中。”王建红说。
努力跟上孩子们的脚步
《中国少先队队章》里有一句话是“我们的辅导员是少先队员的亲密朋友。”王建红便是孩子们眼中的好朋友。
“现在的孩子，学习能力很强，接受能力也很强，也充满着质疑精神，不再膜拜权威，老师说得也不一定全对，不再像我们的小学时代，老师的话就是圣旨。”王建红感慨：“面对这样一群古怪精灵的孩子，老师们要提高自己各方面的素质，才能跟得上孩子们的步骤。”
这也是现在少先队员活动的一个鲜明的特点，在10年前，或者是20年前，30年前，往往是老师带着孩子们去接受新的事物，尝试新的方式，现在，少先队的活动不再是单一的带领，灌输，更重要的是一种互动，老师与学生一起磨合与探讨，孩子不再是单一的接受体，很多时候，他们拥有的知识点也值得老师学习，这就要求现在的老师有一个开放的心态，善于学习的态度。
“还要给予孩子一定的空间。”王建红补充。
举一个小小的例子，也是在“绿色消费节”的主题活动中，王建红提出了一个“低碳生活，从我做起”的倡议，她让孩子们自己动手，发挥想象力和动手能力，将废弃物回收，变废为宝。为了激励孩子们发挥，她又提议举办一个“服装表演赛”。“我承诺，如果孩子们做得好，就让孩子们在六一儿童节的时候，穿上他们自己动手做的衣服、鞋子，走T台，给他们展示的机会。”王建红给孩子们这样说。
当孩子们带来他们的作品让王建红看时，王建红说，连她自己都惊呆了，她想象不到孩子们的创造力是那样的惊人：一双瓦蓝瓦蓝美丽的水晶鞋，是孩子们用废旧的塑料瓶子加工而成的，无色的瓶身上涂上了大海的颜色，孩子们说美人鱼穿上它脚不再疼了；一把破旧不堪的伞，让孩子们改装成了一件公主裙，蓬松而美丽；一条很平常的废旧的蓝色单子，在孩子们的手中变成了蓝色婚纱；就连易拉罐上的拉环，也被孩子们细心地收集起来，做成了一件美丽的手链……
“六一儿童节，一定要让你们在全校学生面前走美丽的T台！”王建红看着这些作品兴奋地宣布，孩子们也开心地笑在了一起。每一个孩子脑海中都有的想象力，只是，很多时候，考试的分数、竞争的压力让想象力的种子悄悄地失去了生存的空间。少先队的活动，就是让这些想象力、创造力翱翔。这次活动给王建红很多的感触，孩子们需要的或许只是一些空间，一些鼓励。
“我们常常说我们的工作是从小培养社会主义接班人。”王建红说，“但是这些不再是理论上的，孩子们也不愿意接受那么宏大的叙述。落实到现实层面上，给予他们一个健康快乐的生活，健全的心理，这可能是最重要的。”
也有家长向她反映，孩子现在的想法太多了，不好管，为什么会有这样的疑问，王建红也思考过，现在，关于家教的指导书出了不少，父母们在孩子身上花的时间、精力和金钱比过去几代多，也比前辈讲民主，但是，效果却并不一定好。王建红认为，一是因为现在的信息量大了，孩子接受的新鲜事物多了，也很容易形成自己的看法，另外，家长对孩子有时有过度关心的倾向，现在的家庭模式大部分是421式，几个大人围着小孩转，小孩难免就会有唯我独尊的优越感。家长的过分期望会让孩子产生压力，在孩子无法满足家长的期望也时，就会很容易有情绪上的大起大落。每每这时，她就会引导孩子，让孩子接受自己，发现自己。
她也会关注黄艺博，林妙可现象，但是前提是，他们都是孩子，“他们都还是学生，”这是王建红最为强调的，他们是孩子，那么大人们对他们的批评就不要太尖酸刻薄，他们稚嫩的心还担不起这么多的批评。
“如果，黄艺博，林妙可是您的学生您会怎么教育他们？”
“我觉得孩子们最重要的是一颗平常心，不论是小童星还是普通孩子，平常心最重要。另外，我还会告诉我的其他同学们，他们也没什么了不起的，你们身上也有很多很多优点，每个人都是不可替代的。”她也提出了自己的担忧：“过早地把孩子抬到太高的位置是不是也不妥呢？有一句话叫，抬得高，摔得重。没有人能一辈子顺风顺水，孩子们会习惯自己不再受关注的生活吗？”
顿了顿，王建红又一次强调：“让孩子有一颗平常心最重要。”