两朵奇葩绽亲情

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散文诗是文学百花园中一种非常独特的文体，而在这种简洁含蓄的文学样式中，有两朵奇葩更是令人百读不厌。这就是人教版教材七年级上册最新编订的两篇文章，一篇是泰戈尔的《金色花》，一篇是冰心的《荷叶　母亲》。今年第一次教学，很是手不释卷。读着读着。那散文诗里的人物、情景，竟幻觉般地走进了自己的身心。

一、两篇散文诗写法上相映成趣

泰戈尔的《金色花》中，作者想象奇特，写一个孩子假想自己变成一朵金色花，与母亲嬉戏的情景，将生活幻景描摹得如临其境。孩子时而跟随母亲到做祷告的小庭院，时而落到母亲读到的书页上为母亲遮阳，时而跟随母亲到牛棚里，再落到地上，求妈妈给他讲故事，一个活泼调皮可爱的孩子形象跃然纸上。而一天不见孩子的妈妈，嗔怪孩子到哪里去了的结尾更是意蕴无穷。此诗丰富有趣的诗味浓酽如金色花香。

冰心的《荷叶　母亲》里，作者开篇写父亲的朋友送两缸莲花给自己，并且联想到八年前的花瑞人祥，再写强风暴雨中开放的红莲令自己牵挂不已。但又无法可想。无巧不成书，此时母亲温馨地呼唤自己，冰心恰巧看到红莲旁边的大荷叶覆盖在红莲的上面，为红莲遮挡了风雨，作者触景生情，详细生动地再现了勇敢慈怜的荷叶如何庇护红莲，在文中犹如一个特写镜头让读者深味不已。悬念迭起、波澜起伏的纪实生活细节，使读者领悟了洋溢在字里行间的赞母之意。

《金色花》想象奇特，《荷叶　母亲》纪实细腻，两篇文章在写法上相映成趣。可堪称珠联璧合。

二、两篇散文诗内容上相得益彰

《金色花》描摹了一个小孩子对日常生活中的母亲朴实至善地回报，《荷叶　母亲》写了自己对自然乃至人生风雨中母亲坚强至真地庇护的纯真感激，然而作者们却在描绘孩子对母亲的寸草心的同时，更渗透着母亲对孩子的春晖之爱。母爱子，子敬母。心心相印。情情相依，母子亲情达到了一个无与伦比的境界。

泰戈尔在散文诗中出神入化，如同行云流水一般宣扬了最高尚最纯洁的爱。冰心也曾说：有了爱就有了一切。母爱、童心和大自然。是冰心写作的基本主题，体现了对爱与美的礼赞、追求与思考。爱的哲学更让泰戈尔、冰心一生推崇乃至践行。两篇散文诗言简意丰，内容上相得益彰，诗之精髓源源不断地流淌着，令万千读者如饮甘醴。