信息技术教学中学生创新能力培养探究

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摘要：随着知识经济时代的到来，创新一词越来越多地受到社会各界的广泛关注。受知识经济的影响，社会对人才战略的实施上也更加倾向于培养有创新能力的综合素质人才。高校作为为社会发展输送人才的基地，要提高对培养学生创新能力的重视。本文旨在对如何在信息技术教学中培养学生的创新能力做出探讨。

关键词：信息技术 学生 创新能力

信息技术在人们社会生活中的逐渐普及、应用以及网络的迅猛发展使传统的教学模式及教学手段都发生很大变化。作为教育工作者应在充分理解信息技术教育概念的同时，认识在信息技术教学中培养学生创新能力的必要性，研究如何在信息技术教学中培养学生的创新能力，从而使他们适应当前社会发展的需求。

一、在信息技术教学中培养学生创新能力的必要性

一是素质教育要求重视学生的德智体美劳全面发展，尊重学生的主观能动性，以发展学生个性为基础培养学生综合素质以及能力的提高。素质教育的深化重在培养学生的创新性思维及其能力；二是随着信息技术在社会各个领域得到应用与扩展，教育也要适应信息化发展趋势。在信息技术教学中，教育工作者要认清信息化为社会文化、科技带来的改变以及对人们学习、生活方式的影响。在此基础上不断研究通过信息技术教学培养学生创新能力的可行性，达到将信息技术课程作用最大程度发挥的目的；三是社会的发展不断适应信息技术带来的巨大变革。因为信息技术本身就是一种创新的科技革命，社会各个行业也意识到了创新给社会发展带来的生命力，高校教育的目的在于促进学生个体的发展以及为社会输送优秀人才，所以高校必须重视满足社会对信息化创新型人才的需求。

二、在信息技术教学中培养学生创新能力的途径

（一）教学要以引导为主，锻炼学生的发散思维

在创新能力的培养中，发散思维的锻炼至关重要。发散思维作为能力的基本组成部分，在信息技术教学中需要教学手段从单方面的传授与接受知识向以引导为主要教学手段的教学模式转变。在学生发散思维的锻炼中，主要通过对问题深入分析，从各个不同方面思考问题得到独创性结论。学生得到的结论具有独创性正是创新能力提高的表现，这是传统“填鸭式”教学中不可能获得的，因为传统教学缺乏对学生的引导，缺少重视学生自我个性的发展。在教学实践中，教师可以根据信息教学课程内容设置问题，并通过适当提示使学生得到结论，也可以小组形式让学生进行探讨并各抒己见，使学生在信息技术课中不仅能够提升自身的发散思维能力，同时也能体会到对知识进行探索的乐趣以及获得正确结论的成就感，激发学生对信息技术课程的热情。

（二）利用信息技术优势，锻炼学生联想思维

联想思维的培养是提高学生创新能力的重要手段，对创新能力的获得具有重要作用。在信息技术教学中联想思维的锻炼需要学生具备一定程度的信息技术素质，只有在此基础上才能对需要展开联想的事物或问题正确把握。通过联想思维的锻炼，学生能够将知识与面对的问题快速建立关系并找到正确结论。多媒体是信息技术发展的产物，同时也是信息技术教学本身具备的优势之一。多媒体具有视听结合的特点，具有视频、图片、声音等多种表现形式，在锻炼学生联想思维上具有重要的推动作用。在信息技术教学过程中，要重视对多媒体网络的使用。在信息技术教学实践中锻炼学生的联想能力，需要留给学生想象与联想的空间。如在FLASH和视频的制作中，教师可以向学生展示一个未完成作品，让学生对作品进行自我发挥的完善。教师也可以为学生寻找一个制作视频的元素或主题，让学生通过自身能力独立完成或者在课堂中阐述对所选主题的认识与看法，达到锻炼联想思维的目的。

（三）鼓励学生独立思考，锻炼学生的逻辑思维

逻辑思维能力在培养学生创新能力的过程中具有积极意义，同时也有其局限性。首先，逻辑思维能力可以让学生通过自身的知识构成及思考快速发现问题，同时对联想与设想结果进行筛选与排除，也能在得到结论后对结论进行正确评价与纠正。但是逻辑思维也可能阻碍学生创新能力的发展，如一些思维定式使学生在面对问题时缺少创新意识，导致错误结论的出现。在信息技术教学过程中，教师要重视学生逻辑思维的锻炼，通过提出问题，鼓励学生独立思考来培养学生逻辑思维的形成与发展，同时要认识到思维定式对学生创新能力发展的阻碍，通过了解学生思考的过程来指导使学生在创新能力培养过程中避免逻辑思维的局限。

（四）提高创新意识以及教学硬件与教师素质的完善

在信息技术教学中培养学生的创新能力，首先要注重提高学生的创新意识。学校应当努力营造重视创新的校风与氛围，鼓励学生创新，举办促进学生创新能力发展的活动以及宣传，使学生感受到创新对自我以及社会发展的重要性，提高对自身创新能力培养的重视，增强创新意识。其次，教学硬件是开展信息技术教学的基础，更是培养学生创新能力的必要条件。高校要以扩展学生知识量、深化学生知识层次为目的不断对信息技术硬件与网络进行完善，为学生在信息技术教学中提高创新精神建立设施保障。再次，应注重教师创新意识的培养以及创新能力的提高。教师应在信息技术教学中对学生创新能力的培养起到主导和表率作用，所以不仅高校应当加强对教师的培训，教师自身也要不断对自己进行反省与评测。

参考文献：

[1]夏德康.培养学生的创新能力[J].科学咨询(教育科研),2009.8

[2]张海红.如何培养学生的创新精神和能力[J].吉林教育,2010.5

[3]白彦肖.运用新的教学方法,培养学生创新能力[J].吉林教育,2010.5