乡村璀璨的希望之星

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇乡村璀璨的希望之星范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

乡村放学

尹承亮

谁失手

散落了这漫野的星辰？

乡村的孩子们

这些黄昏里愈来愈晶耀的灯盏

他们无边无际的欢乐

比整个春天的花事还要盛大

他们清纯稚嫩的童声

是小村里最甜的一眼井水

房舍、树木

都在黄昏巨大的静默中渐渐消失

但这带不走他们

他们小小的身影

如密林中闪耀的晨曦

穿过苍茫的暮色

照亮小村日渐睿智的额头

往昔的岁月里

乡亲们那佝偻的背影

变得越来越高大

越来越清晰

究竟是谁

失手散落了这漫野的星辰？

我纯朴的乡村啊

你如盖的树冠也遮不住他们

读完这首诗，我产生了许多联想和感动。

我目睹过城市学校放学的情景：学生们像潮水一样涌出校门，他们身穿“李宁”“乔丹”，脚蹬“耐克”“阿迪达斯”，骑着高档变速“捷安特”，加入到车水马龙的回家队伍中。他们奔走在拥挤的马路上，穿过一个个十字街口，消失在高楼大厦之后。繁华街道上的滚滚车流使他们不得不为自身的安全担忧，绷得紧紧的神经很难松弛下来。

我也亲见过乡村学校放学的场景：学生们唱着、喊着、蹦着、跑着窜出校门，然后化整为零，或行走在田间小道上，或跋涉在崎岖的山路上，或穿行在密林的深处……小溪边、山冈上，回荡着他们清脆的欢声笑语；田间地头，留下了他们忘情的追逐嬉戏声。他们不必为自己的安全担忧，一天的紧张和疲劳早被抛到了九霄云外。春天里的那一抹绚丽的晚霞，夏天里那几缕缤纷的暮霭，秋日里那一轮橙红的落日，冬日里那一个朦胧的黄昏，带给他们多少美妙的遐想啊！

诗人尹承亮有着真切的生活体验，对生活的观察细致入微。乡村放学这一普普通通的生活场景，在诗人的笔下衍生出无尽的诗意。“谁失手/散落了这漫野的星辰？”诗歌一开头，就以新奇的比喻紧紧地抓住了读者的心。这些乡村的孩子们就像散落于漫山遍野的星辰，闪闪发光，璀璨耀眼，这景观是多么的神奇啊！然而这还不够，诗人接着用了一系列新鲜而有质感的意象，来描摹乡村放学时的情景。这些意象既充满了浓郁的生活气息，又融入了诗人强烈的情感。乡村的孩子们像“愈来愈晶耀的灯盏”，他们的欢乐“比整个春天的花事还要盛大”，他们的童声“是小村里最甜的一眼井水”，他们的身影“如密林中闪耀的晨曦”，“照亮小村日渐睿智的额头”。这些诗句，鲜活地表现出乡村孩子独有的精神世界和情感世界。乡村的孩子们大多没有丰富的物质文化生活，但他们天生就不会忧愁，他们的快乐就像春天的小草一样蓬勃生长，漫无边际。他们清脆悦耳的欢声笑语，常常飘荡在宁静乡村的上空。尤为可贵的是，诗人在描写乡村孩子们的快乐时，巧妙地运用了通感的手法：孩子们的欢乐“无边无际”，这是从感觉的角度写；这些欢乐比“整个春天的花事还要盛大”，又转化为视觉；孩子们的声音“清纯稚嫩”，这是从听觉的角度写；这声音像“小村里最甜的一眼井水”，又转为味觉。这样，作者调动各种感官，表现乡村孩子们的快乐，达到了出神入化的境界。

诗歌的最后，“究竟是谁/失手散落了这漫野的星辰？/我纯朴的乡村啊/你如盖的树冠也遮不住他们”，既与开头呼应，形成回环之势，又深化了全诗的意旨。这些天真可爱的孩子们，正是乡村的希望之所在。长大后，他们或许会走出乡村，但他们不会忘记这片生养自己的土地；他们或许走不出乡村，但他们能用自己的勤劳和智慧，使乡村变得更加美丽富饶。好诗，必然源自圣洁的心灵，源自心灵深处的崇高、优雅、希望、颤动和至真、至善、至美的理念。诗中那洋溢于笔端的热爱和赞美之情，以及对美好理想的由衷期盼，不正是诗人真挚情感的流露吗？这些，都那么强烈地拨动着读者的心弦，使人不知不觉产生情感的共鸣。