关于农村留守儿童问题的分析
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所谓留守儿童，是指父母双方或一方长期外出务工，孩子留在户籍所在地不能和父母共同生活在一起的儿童。由于家庭生活和教育的缺陷，他们无法享受同龄孩子应有的亲情关爱，他们的健康成长已经成为当前社会一个不容忽视的问题。
随着外出打工人员增多，留守儿童的数量也在不断增加。以广西河池市大化瑶族自治县白马乡中心小学目前留守儿童统计数字为例，在校小学生230名，其中留守儿童72人，占在校生总数的31.3%。留守儿童中单亲监护占19%，隔代监护占16%，亲属监护占6.25%，多数留守儿童能在一年中与父母见一、两次面。大部分留守儿童学习成绩居中等或偏下，成绩优秀的较少，沉迷于游戏、网络的较多。
农村留守儿童存在的主要问题
行为偏差 留守儿童正处于心理成长的关键时期，在行为习惯上容易发生消极变化。由于父母长期外出打工，监护人大多数年老体弱，教育观念陈旧，方法简单，对孩子的各种不良行为缺乏及时、严格、有效的约束管教，不少留守儿童纪律散漫。具体表现为迟到、旷课、说谎、欺负同学、沉迷于网吧、游戏室等，这些不良行为问题，对其健康成长产生不利的影响。
性格缺陷 留守儿童正处于情感、性格变化的转折时期，他们缺乏心理的抚慰与正确的引导，相互交流少，容易出现消极、抑郁情绪。长期下去，极易使他们的性格变得孤僻、自卑、悲观、嫉妒。监护人一般不太在意他们的情绪变化，又往往对孩子比较溺爱，无形中助长其自私任性、蛮横霸道、逆反心理等极端性格。
亲情缺失 亲情缺失是留守儿童成长最严重的问题。调查中发现，一些留守儿童远离双亲，缺乏完整家庭的亲情呵护;一些留守儿童与父母见面太少，对父母感觉很陌生，亲情关系出现障碍;一些留守儿童遇到成功、失败、忧郁、悲愤、孤寂等不同的情形时，得不到父母的鼓励和安慰，对父母产生怨恨情绪。随年龄的增长，这种亲情的缺失将导致他们与父母的隔阂越来越深，不利于家庭的和谐。
安全隐患 农村地域广阔，有山岭、水田、河流、池塘等，安全隐患较多，孩子们安全意识淡薄，自我保护能力差，在上下学、节假日等自由活动时间里，家庭监管不力，留守儿童的活动极易发生意外。
学习成绩偏差 外出务工的家长整日忙于打工，没有时间与精力过问孩子的学习。监护人大多文化水平低，孩子在学习上遇到困难时，不仅无法得到有效的帮助和辅导，甚至还要应付繁重的家务和农活。孩子学习缺少主动性、积极性，所以抄袭作业、不按时完成作业、甚至不写作业等不良学习习惯在留守儿童的身上显得较为普遍，大部分留守儿童的学习质量不断下降，产生厌学情绪。
解决农村留守儿童问题的对策
留守儿童是祖国的未来、民族的希望。解决农村留守儿童出现的问题有赖于政府、家庭、学校、社会多方面的共同努力。
政府要高度重视，深入解决教育中的问题 一是进一步改革城市教育管理体制，将流动人口家庭子女教育纳入城市教育整体布局和规划中，为留守儿童到父母工作地就近入学创造条件。二是加大对农村义务教育和农村中小学基础建设投入，发展农村寄宿制学校。三是必须大力发展地方经济，加快当地的二、三产业发展，大力招商引资，增加农民本土就业机会，从而减少留守儿童的数量，创造促进孩子健康成长的家庭环境。
加强学校教育，强化家庭的责任 学校要健全关爱留守儿童的制度，建立完整的留守儿童管理档案，并实行跟踪管理，建立长效监督机制。教师要时刻关注留守儿童的思想品德、学习和心理等方面的情况，发现问题，及时帮助解决;要积极引导留守儿童参加学校组织的各项活动，让他们融入集体之中，消除他们的孤独感、自卑感;设立亲情电话，多鼓励留守儿童与父母进行电话沟通，使外出家长能够随时了解孩子的思想动态及学习情况。教师要努力培养留守儿童养成良好的行为习惯和学习习惯，确保留守儿童的学习成绩不断提高;定期做好家访工作，教师要深入留守儿童的家庭明确家庭教育的责任，并指导家长或亲属如何教育孩子。外出家长也要主动与教师联系，了解子女在校的表现，正确引导孩子成长。
整合各方力量，强化社会关爱 解决留守儿童的问题，还要充分发挥各级各部门和社会各界的作用。提高外出务工父母对留守儿童教育重要性的认识，树立正确的家庭教育观念。教育部门要强化学校对留守学生的监管和教育力度，制订留守儿童教育计划、管理制度与措施，加强监督和检查，形成教育合力。公安部门要加强学校周边环境的治理，特别要坚决杜绝网吧和游戏厅接纳未成年学生的行为。司法部门要深入学校开展法律宣传教育活动，增强留守儿童的法律意识和自我保护意识。民政部门要关心贫困留守儿童的生活，把贫困留守儿童列入救济对象，把关爱留守儿童的工作落到实处。
总之，作为一种复杂的社会现象，农村留守儿童存在的问题，不仅关系着留守儿童的健康成长，而且关系到未来人口素质，关系到农村经济和社会的协调发展，也关系到社会稳定和可持续发展。因此要充分协调和发动政府、家庭、学校和社会的力量，共同关注并切实解决好农村留守儿童的问题，更好地推动社会主义和谐社会的构建和发展。
（作者单位：广西河池市大化瑶族自治县白马乡中心小学）