要孩子,不要神童

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布提亚・辛格是一个5岁的印度男孩,小小年纪的他被誉为全世界最年轻的马拉松选手。4岁半时,他就完成了42.195公里马拉松跑,此举震惊了整个印度,人们称他为马拉松神童。

2007年6月6日,5岁的布提亚开始了新的挑战:打算用10天时间,从印度东部的布巴内斯瓦尔市跑到西部城市加尔各答。整个行程大约500公里。起跑前,许多支持布提亚的人,打着横幅到起点给他打气。一些媒体也纷纷来到现场,准备播报整个行程。

但就在此时,一件意想不到的事情发生了:许多警察封锁了布提亚的长跑线路,他们说接到政府的指令,严禁辛格参加这项马拉松活动。对此,许多人非常恼火,认为政府这样做会扼杀一个长跑神童,主办方还准备向当地法院政府这种非法干预行为。

但是,面对众多人的反对和抗议,印度政府还是禁止了辛格的马拉松活动。印度政府禁止的理由是:辛格只是一个5岁的孩子,而500公里的路程,对他的体力和情绪都是一个负担,这很容易使他身体出现营养不良、贫血和心脏疾病。让一个孩子去尝试超越他年龄极限的活动,这对他来讲是一种极大的伤害。国家可以不要神童,但有责任保护一个孩子的生命健康。

“要孩子,不要神童!”这是对自然的敬畏,更是对生命的呵护!印度政府的禁令怎能不令人心生感动,肃然起敬?反观我们的教育行为,真的有些汗颜,甚至不寒而栗。

我们的教育做了多少不符孩子年龄,违背成长规律,拔苗助长的事:孩子在呱呱落地之际父母就制定了周密的教育计划;父母一厢情愿地忙着给孩子灌输自以为合适的爱好,主观代替孩子做各种选择;有时甚至跟风,看到社会流行什么就让孩子学什么,看到什么学科吃香就让孩子去学什么;不断加大家庭教育投资,孩子不到3岁就将其送进各种兴趣班,学习乐器、舞蹈、绘画或珠心算,等等,期望孩子早日成才。孩子就这样在父母的安排下被动接受,无奈苦练。

万事万物的成长都有规律性,违背大自然的规律,人就会受到惩罚。人是自然的一部分,也有其成长发育的规律,如果违背了规律,留下的种种后遗症也是永远都无法弥补的。家长关注孩子的成长发展,就应该首先强调孩子的心理和身体健康,让其做个“正常人”,然后才是教孩子做个“聪明人”。