说话要看对象

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【情景设置】

同学们，我们经常利用假期出去旅游，优美的景色让我们流连忘返。但在旅游区，我们也能随处见到“某某到此一游”的语句，这些话就像美丽容颜上的皮肤病，让人看了心里很不舒服。现在，如果你发现游客在景区或文物上刻字留言，你将如何劝阻？针对以下不同对象，有同学写了以下几句话，你觉得写得怎么样？

（1）对同龄人说：“朋友，让我们把美好记忆刻在心中，让风景与我们一样永远年轻美丽。”

（2）对年长者说：“老人家，文物的保护需要几代人的共同努力，您的行为是我们的榜样。”

（3）对小朋友说：“喂，小孩，不要乱画，要不大灰狼会追你的哦。”

【你说我说】

朱玫瑰：针对同龄人写的这一句很好，“朋友”两字拉近了距离，用语亲切，委婉劝服胜似直言相告，容易让人接受。

张湘婷：我觉得第二句写得最好，“老人家”的称谓写出了对年长者的尊敬。

陈露茜：对小朋友写的这两句不好，虽然是劝服，但写得太随意，而且还恐吓，对小朋友不亲切，也有失礼貌，不符合中学生的身份。

【老师总结】

通过同学们的点评，我们意识到说话一定要看对象，这对象一是指用语必须符合说话者的地位、身份、教养、学识等；二是指用语必须符合听话者的年龄、文化知识、语言习惯、心理喜恶等。针对不同的对象，措辞用语必须讲究方法和分寸，符合特定情境中的角色特点。就像上面第（3）句话中对小朋友称呼“喂，小孩”不礼貌，没有亲切感。而第（1）（2）句话中对长者和同龄人的称呼就很恰当。因此在日常说话中，我们必须要注意说话对象以及自己的身份，否则容易出现用语不得体的现象。

【实战演练】

1.假如在全区的作文大赛中你取得了一等奖，平时很要好的同学向你祝贺，对你倍加赞赏，你该怎么回答？

2.某班几位女同学在学校运动会上夺得了四项冠军。在班会上，班长说了如下一段话，其中有三处语言使用不当，请找出并改正。

我热烈恭贺几位女学生，在学校运动会上出尽了风头，夺得了四项冠军。她们为我们班争了光，我们为她们感到自豪。

3.有位同学不讲卫生，随地乱扔废纸，别人批评他，他却说：“废纸不扔更不讲卫生。”请你用合适的话反驳他。