老师,能给我梳头吗

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去年暑假开学后，我到农村进行支教。我支教的小学叫梨花小学，是一所离县城有100多公里的乡村小学校。

学校只有5个班级，连同校长在内共6名老师，且都是清一色的男老师，我是唯一的一名女老师。

我任教的是三年级，班上只有16名学生，大多数是留守儿童。

上了半个月的课后，班上一名叫李娟的同学引起了我的注意。

10岁的李娟个子不高，梳着一对羊角辫儿，穿的衣服虽然不是很好，但很干净，走路时喜欢低着头，平时不爱说话。

上课时李娟听课比其他孩子都认真。我在黑板前讲课，她坐在第三排的座位上，一双大眼睛始终盯着我，我走到哪儿，她的目光就跟到哪儿。

课间休息时，同学们都跑到操场上玩耍去了，可我发现，只要我在教室里，李娟总会坐在座位上，静悄悄地坐在那儿，默默地看着我休息或者批改作业。

后来，在课间休息时我经常看到李娟坐在那里一边出神地看着我，一边用红色的小木梳梳理着原本就已经梳得很好的小辫儿。

我从学校其他老师那里了解到李娟的一些情况。李娟的父母到南方打工去了，她跟随爷爷一起生活，是个典型的留守儿童。李娟非常懂事，自己洗衣服，放学回家后会帮爷爷做饭、喂小鸡……

很快，一学期的支教工作就要结束了，我将准备返回城里。

那天，我给同学们上完最后一节课，和同学们说明了情况后，我回到了宿舍准备收拾东西下午返回城里。

这时，有人敲门，我打开门一看，原来是李娟。“有事吗？”我把低头站在门口的李娟拉进了屋里。

“老师，我想求您一件事，您能答应我吗？”

我疑惑不解，这个小姑娘有啥事呢？“老师答应你，你说吧！”我摸着李娟的小辫儿说道。

“老师，您能给我梳头吗？”李娟说着从兜里掏出那把她经常使用的红色的小木梳。

我不明白李娟为什么让我给她梳头，但我还是接过那把红色小木梳，认真地给她梳了起来。“为啥让老师给你梳头啊？”我想弄明白李娟这样做的原因。李娟满脸幸福，兴奋地说：“老师，您长得像我妈妈！妈妈走的那年，就是用这把木梳给我梳的小辫儿，当时她还说过年回来还给我梳小辫儿。可妈妈两年没有回家了，说是和爸爸回趟家要花一千多块钱路费。过年时妈妈打电话告诉我，想省下路费好供我上大学。可我不想上大学，只想让妈妈和爸爸回来，好让妈妈天天像您一样给我梳头啊……”

李娟还在说着，可我的双眼却早已模糊了。（编辑 QQ糖）