从总理答记者问想到读书

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一个人的魅力、吸引力，与他的人品和学识是分不开的。学识从哪里来？“学而知之”也，先得多读书，读好书。

总理的答记者问，是今年两会的一个亮点。总理的回答，不仅从容不迫，真诚富有情感，而且显得很智慧，很有学识，不断地引经据典，显示了一个政治家的魅力，吸引了中外的老记们。比如“形势稍好，尤需谨慎。”“思所以危则安，思所以乱则治，思所以亡则存。”“知难不难”，等等，在回答美国记者关于因特网的问题时，温总理说：“我想先引用两句话，一句是萧伯纳说的，‘自由意味着责任’，一句是你们美国的老报人斯特朗斯基说的……”。

显然，一个人的魅力、吸引力，与他的人品和学识是分不开的。学识从哪里来？“学而知之”也，先得多读书，读好书。“书籍是人类进步的阶梯”、“理想的书籍是智慧的钥匙”，这些都是经典名言。而读书最好的时候莫过于学生时代，莫过于青年时期。在许多过来人印象中，大学的环境与氛围是最适宜集中阅读名著、典籍的。坐在学校图书馆、校园长凳上静静看书的情景是不少成功人士难忘的回忆。

然而，如今在一些高校，图书馆借阅处却时常冷冷清清。即使去图书馆的，要么是考研复习的，要么是写作业图清静的，少数借书看书的，也仅限本专业、外语、电脑等“实用应试”书籍，很少有读名著与经典的。据说，有的学生几乎忘记还有个借书证，什么经典名著，听说了就算不错，他们的课余基本都用在了上网聊天、玩游戏、听歌、看电影上了。

大学生正是吸收文学精华、培养品位修养的大好年华，咋就对经典书籍“不感冒”呢？

首先，网络时代、数字化存储，各类资料的搜寻与获得变得异常便捷。电子版的大行其道，也使书籍大量共享成为可能。一些人对书的珍视程度大不如前，个人电脑中或许存储着几百部书，却已懒得去阅读一本。更重要的原因，还在于广为诟病的应试教育、极强的“目的性”思维――即使是“好学生”也都在忙着考五花八门的资格等级证书，以增加就业竞争砝码；要么则是将绝大多数精力和时间花在学英语上，寄希望考托福、雅思、GRE留洋海外；至于考研大军，更成一道新的“风景”，有的学生甚至从大二开始便已在潜心准备。在一系列因素作用下，哪还有功夫踏踏实实读“闲书”呢？

都说大学生是“时代骄子”。透过他们，折射出的又何尝不是一系列的时代现象与社会问题？经济大潮、物质冲击、职场压力下，不少人已没有了读书的心思和耐性。娱乐八卦、休闲玩乐、时尚画刊充斥市场。浮躁与功利下，优秀读物与出版总量根本不成正比，反倒是各类隐私、美女作家、“身体写作”等五花八门猎奇窥探“你方唱罢我登场”，大肆炒作，吸引眼球。“学以致用”同样被不少人曲解，包括很多家长也认为“闲书无用”，沉重的课业之外，学生不多的业余时间也被排满各类辅导班，孩子的求知与阅读兴趣被人为压制、逐渐淡漠。

但是，像《钢铁是怎样炼成的》、《青春之歌》等作品都曾对一代人产生过积极而深远的影响却是事实。一本好书可以影响人的一生，反之亦然。对于正处立志阶段、树立世界观、人生观的青年更是如此。真正的阅读则是一个不断充实积累、培养完善内在、由表及里的渐进过程。打个比方，“快餐式阅读”是可以立竿见影，但却始终无法摆脱疲于应付、“半瓶醋”的尴尬；而长期培养出的内涵素养却好似陈年佳酿，逐渐散发，浓香持久，回味悠长。

正所谓“书到用时方恨少”。思维与记忆力处在最佳状态的青年，不妨挤点儿时间，泡杯清茶，读几本中外经典名著，兴许会给你别有洞天的感觉呢。