九年级语文寒假测试题

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一、语言演练场(18分)

1、抄写下面的句子，并将句子中的拼音改写为相应的汉字。(2分)

美德好比宝石，它在朴素背景的chèn托下反而更华丽。同样，一个打扮并不华贵却duān庄严肃而有美德的人是令人肃然起敬的。_____________

2、下列选项依次填入文段的空缺处，正确顺序是()(2分)

我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍广阔的黄土高原，有茂密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江……

我们有脚踏_______，有_______，有______，有______，……

A、雄伟壮丽的故宫博物院 B、巧妙绝伦的赵州桥

C、崇山峻岭的万里长城 D、风景旖旎的深圳特区

3、名句积累。(4分)

(1)俱往矣，，。(《沁园春，雪》)

(2)《密州出猎》中表现作者报效国家，渴望杀敌立功的雄心壮志的句子是，，。

(3)辛弃疾的《破阵子》中，诗人通过理想与现实的对比，表现壮志成空、理想破灭的悲愤的诗句是，。!

(4)在课内外的探究活动中，我们常常有“站得高看得远”的感慨，请你用学过的一句古诗来表达：，。或，。

4、下列歌曲的歌词中，语意明确、没有语病的一项是()(2分)

A、村里有个姑娘叫小芳，长得好看又善良。(小芳》)

B、家里盘着两条龙是长江与黄河，还有珠穆朗玛峰儿是最高的山坡。(《大中国》)

C、 果实种在土里能发芽吗?她会长大的!花儿叶子果实就是吉祥的一家!(《吉祥三宝》)

D、放心着你的沉默，去说服明天的命运。(《牵手》)

5、周聪同学在与同桌互评作文时，做了如下评改，请选出他评改不正确的一项( )(2分)

A、张强同学打电话对妈妈说：“妈妈，我有事要与您磋商，晚上请您在家里恭候。”(评改：“磋商”是书面语，改为“商量”更具口语化；“恭候”是敬辞，用在长辈对晚辈不合适，应改为“等候”。)

B、某大商场边装修边营业，家用电器改在四楼销售，门口贴出告示说：“家用电器已乔迁到四楼。”(评改：“乔迁”是别人的祝贺之词，自称“乔迁”不得体；同时，“乔迁”一般指人搬到好的地方居住，应将“乔”改为“搬”。)

C、木工房里传来阵阵敲击声，那是木匠张师傅在修理课桌。他是一个心灵手巧、匠心独运的人。(评改：“匠心”指精巧的构思，“匠心独运”形容巧妙的独具一格的艺术构思，用在此处不合语境，应删去。)

D、几个小淘气采摘校园花朵受到批评后，蹒跚地走了。(评改：“蹒跚”形容走路缓慢摇摆，多用于老人。应改为“垂头丧气”，表现他们挨批评后情绪低沉的样子。)

6、节约是美德，你在生活中如何节约?有什么锦囊妙计?央视经济频道10多个栏目已经针对“建设节约型社会”进行了大量报道，在观众反馈信息中初步总结出不少“节约金点子”。请你根据下面的例子，写两个“节约金点子”(2分)

示例一：无人房间灯不亮，人走灯灭成习惯

示例二：垃圾分类不乱扔，回收利用好再生

我的节约金点子：________________________

7、寒假已至，为了进一步充实同学们的寒假文化生活，某中学将组织一次以“青春从这里起飞”为主题的歌舞晚会。(4分)

(1)请你为这次晚会设计一段开场白。注意语言连贯并切合主题。

(2)以下是本次歌舞晚会安排的部分节目，请根据节目的内容在横线上拟写节目串词。

《让我们扬帆起航》(配乐诗朗诵)

a.______________________________________

《走进新时代》(合唱)

b.______________________________________

《快乐如风》(舞蹈)

c.______________________________________

二、阅读大观园(52分)

(一)、阅读下面的古诗文，完成8～16题。(18分)

破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之(辛弃疾)

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。

马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。

8、表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的―个词是“_______”；词中“______，______”两句表达了作者的理想。(2分)

9、对本首词的理解赏析有误的一项是()(2分)

A、这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。

B、这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。

C、这首词前九句追忆往事，豪情满怀；结尾一句，词意陡转，点出了理想与现实、希望与失望等多重矛盾。

D、这首词成功地运用了“八百里”、“五十弦”、“沙场”、“的卢”、“霹雳”等多个历史典故。

10、研读全词，品析“可怜白发生”一句所抒发的强烈的思想感情。(2分)______________________

[甲]臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。(选自《出师表》)

[乙]时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天大，而智太短浅，遂用猖獗，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?” (选自《隆中对》)

11、解释下面加横线的词。(2分)

躬耕于南阳() 由是感激()

因屏人口() 遂用猖獗()

12、甲、乙两文中各有一个通假字，请找出来并解释。(2分)_________________________________

13、用现代汉语翻译句子。(2分)

①先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。______________________________________

②此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。

______________________________________

14、甲、乙两段叙述了同一件事，但内容侧重点不同，请各用一句话概括其大意。(2分)

______________________________________

15、诸葛亮是智慧的化身，我国古典名著《水浒传》中还描写了一位像诸葛亮似的军师，他的名字是________，他在黄泥岗组织和领导了一群好汉干的一件大事是________。(2分)

16、假如你是一位记者，要去采访诸葛亮或刘备。请你就采访的某一人物，设计两组简要的采访对话，做到用语得体、简洁明快、富有新意。(100字左右)(2分)_______________________________________

(二)、阅读《坠落过程》，完成17～22题。(14分)

坠落过程

那天，她从菜市场买菜回来，走到距离自家楼房的马路那边，突然看见三岁的儿子正爬到没有栏杆的阳台上。那是一幢三层建筑物。按最快的速度计算，从楼下跑到楼上，尚需一段时间，何况她当时还在马路的这一边，根本没有选择的余地去抱住儿子。

她的心猝然悬在嗓子眼儿，紧张得窒息了一般。她清醒地意识到儿子一旦跌下来的最终结果：即使不摔成肉饼，也会掉个头迸脑裂!她像一尊泥塑木雕，立在那里痴傻了一般，在她看见儿子的同时，儿子也惊喜地发现了她。她下意识地摆摆手，示意儿子赶紧爬下阳台，离开危险地段。可是儿子却错误地理解她手势的意思，作一个拥抱的姿势向她扑来――儿子一脚踩空，跌了下来。

“儿子――”在那一瞬间，她的一声杜鹃啼血式的尖利呼喊，宛若鹰的长喙扎破了所有人的耳膜；又如一只小鸟，扑打着银白色的翅膀，剑一般划破了城市的晴朗的上空。所有的行人和车辆，立即便都刀切般地定格在那里，就在这短短的时间里，人们似乎都看见她的儿子所处的绝境，有人痛苦地闭上眼睛；有人眼睁睁看着她的儿子在空中划着一道优美的弧线，若一只翻飞的小燕子，倒栽着跟头跌下来。人们知道那个场面将惨不忍睹，个个都埋下头。

但谁也不会想到，就在他们闭上眼睛的一刹那，却有一道黑色的旋风，从他们眼前呼啸而过，绕过所有的障碍物，穿过一条十几米宽的马路，向她的儿子坠落的地方冲去。当人们愣怔过来的时候，发现她正跌坐在地上，三岁的儿子在她的怀里哇哇大哭。儿子安然无恙。她却脸色惨白。

好奇的人们纷纷围拢上去，问长问短。有的对她惊讶不已，又有的对她表示怀疑。因为按照距离和坠落速度，她根本不可能赶到并稳稳接住她的孩子。可是当时的现场，除了她又没有第二个人――不是她,还会是谁呢?当人们再三询问时，她却嘴唇乌紫，汗珠涔涔，蓦然晕厥过去。在众人的积极抢救下，她才苏醒过来。

是她救下儿子,确定无疑。多少天来，人们一直对这件事情非常感兴趣，街谈巷议，沸沸扬扬。

后来，市电视台知道这件事，决定以《母子情》为题，拍摄一部反映社会伦理教育的片子。导演循着人们提供的线索，找上了她的家门。可是再三央求，却遭到她的满口拒绝。导演又提出给她一笔丰厚的拍摄酬金，她仍是闭口缄默。街道居委会的人也对她进行苦口婆心的劝说，她思忖良久，才不带任何条件地答应下来。导演请来了特技设计师，依照她的儿子制作了一具形态逼真的模型。可是她拼命冲刺，气喘吁吁，总是距模型坠地的好长时间才能赶到。导演很着急，试拍了几次都没有成功。后来干脆又找来了一名运动员作为她的替身演员。但运动员使尽浑身解数，仍是不遂人意。

人们可能永远都看不见那个真实的坠落过程。

(选自《羊城晚报》)

17、文中画线句子写了行人当时的表现，有什么作用?(2分)___________________________________

18、救下了儿子，本应该高兴，可为什么人们再三询问母亲时，她却“嘴唇乌紫，汗珠涔涔，蓦然晕厥过去”?(2分)___________________________________

19、母亲明明救起了儿子，可为什么后来拍摄片子时，母亲在相同的距离内不能救起模型，而运动员使尽浑身解数，也不遂人意?(2分) ________________

20、你认为文中的母亲是一个什么样的人?(2分)

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21、看完了这篇文章，你一定有不少感受，请用一两句话表达对“母爱”的赞美。(2分)____________

22、二十年后，儿子已是一位青年。有一次，他流着泪和朋友讲起了三岁时的那次惊心动魄的“坠落”……请你发挥想象，写下他说的话。(150字以内)(4分)________________________________________

(三)、阅读下面的文章，完成23～27题。(10分)

用脑越多寿命越长

英国两位神经生理学家科斯塞利斯和米勒曾指出：“人大脑紧张工作开始越早，持续时间越长，脑细

胞老化过程就会越慢。”科学家还做过这样的试验，他们将73位平均年龄在81岁以上的老人分成三组：勤于思考组、思维迟钝组和受人监视组。结果表明，勤于思考组的血压、记忆力和寿命都达到最佳指标，3年后勤于思考组的老人都健在。而思维迟钝组死亡12．5％，受人监视组死亡人数达37．5％。日本科学家对200名20岁到70岁的人进行实验观察发现：长期从事脑力劳动的人，60岁时其思维能力仍很敏捷，而年方30岁就不愿多动脑的人，其脑细胞功能在急剧下降。西方科学家对16世纪以后欧美出现的400名杰出人物进行寿命研究，这400人中寿命最长的是那些大量用脑的科学家和发明家，他们的平均寿命在79岁以上，如瓦特活了83岁，巴甫洛夫活了79岁，罗素活了98岁。1940年后去世的诺贝尔资金获得者中，80岁以上的就有33人。中国的情况也是这样，如春秋战国时期著名思想家中，孔子活了73岁，荀子活了75岁，孟子和庄子均活了83岁，墨子活的岁数最大，他更是活了92岁，这在“人活七十古来稀”的现当代也都算得上是长寿了。

中华医学会对老人存活率进行测试表明：脑力劳动者、体力劳动者和无职业者，其累计存活率分别为85％、39.6％和28％。

据世界卫生组织统计，文化程度与死亡率有关系：文化程度越高的人患结核病、肺炎、流感、糖尿病、脑血管病后的死亡率偏低。挪威医学专家对冠心病研究证明，受教育年数少的人患冠心病的危险性较受教育年数多的人高两三倍。文化修养较低的埃塞俄比亚男性预期寿命仅为36.5岁，女性仅为39.6岁。

文化素养高为何能延年益寿?英国科学家柯基斯等人在分析了大量资料后认为：人体的衰老主要是脑细胞的死亡，中老年人每天虽然有近十万个脑细胞死亡，但人的一生中仅启用脑细胞总数的1/4。若能长期坚持脑运动，勤于用脑，脑神经根还会萌发出更多的新生细胞，而且这些脑细胞会变得更加粗壮和丰满，其脑部血管会始终处于舒张状态，给大脑带来更多的营养和氧气。人的大脑是人体最高指挥的“司令部”，只有大脑健康，才能更准确、更协调地指挥全身各系统各器官的功能活动，人才能健康成长。

善于用脑者在事业上有重大成就者多。人在高兴时，体内会释放对人有利的激素、酶和乙酰胆碱，能把脑细胞兴奋状态调到最佳。然而，在现实生活中，许多人却片面理解了“生命在于运动”，为求长寿，他们只参加体育运动，不重视积极用脑，其结果只能是“四肢发达，头脑简单”，阻止不了人脑一天天地早衰。因此求长寿不仅应该积极锻炼身体，而且更应该注意经常进行脑功能锻炼，这样才能使人脑这个最高指挥的“司令部”更有效地指挥，调节人体各系统各器官的功能，达到健康长寿的目的。

23、写文章一般有一定的针对性。根据文章相关段落内容的提示，请你说说本文的写作目的是什么?(2分)_______________________________________

24、为什么说“用脑越多寿命越长”?(2分)

________________________________________

25、用“用脑越多寿命越长”作为这篇文章的标题有什么好处?(2分)___________________________

26、文章举“文化修养较低的埃塞俄比亚男性预期寿命仅为36.5岁,女性仅为39.6岁“这一事例的目的是什么?(2分)_____________________________

27、读完这篇文章，请你选择一位不用功学习的同学或一位老大爷作交流对象，把自己最想对他(她)说的话写在下面。(不超过40个字，不出现真实姓名)(4分)

对同学：________________________________

对老大爷：______________________________

(四)、阅读下面的文章，完成28～32题。(10分)

不完美亦是完美

①你见过完美吗?它是不是披着一身长纱，盘一头黑亮柔润的美髻，抹一唇鲜红艳丽的彩妆，身姿轻盈地飞舞于林间、宇宙中?那便是一个天使的幻化，一个美神的缩影。

②你见过不完美吗?它是不是一轮弯月高挂于天际，慢慢飘浮于云间，稍稍休憩片刻时让你看清它的本相。于是你叹息道：“又是一轮被天狗咬了半边的月亮啊！何时能圆呢？”

③完美是一颗流星，转瞬即逝――让你来不及看清它的面目，摸清它的底细，惟一留下的只是那条划过天际的尾巴及诗人们失望惋惜的神情。_________，完美，亦是不完美。“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，月圆了会变缺，缺了又圆。月不可能完美，世上也不可能存在真正的完美。生活也如此。衣服穿久了会破；鞋子走多了会烂；糖吃多了会腻；话说多了会烦；人处久了会厌……。一切的一切，尽在不完美与完美间徘徊，相互重复着悲欢离合和喜怒哀乐。

④一朵娇嫩的野花生长在一处草丛中，绽放在一个艳阳高照的午后，她的色彩和香味引来了不少“爱慕者”。它们在她周围来回旋转，用舌尖触及她的皮肤，轻吻她那娇小可人的身躯。她感到无比兴奋与自豪，她开始孤傲冷漠，扮出一身清高。直到有一天，风吹散了她的奇香，雨淡化了她的美丽。终于，她骄傲的身躯开始憔悴，她倾城的容颜幻化成了一片云，消失在天际。就在此时，天空骤然变得昏暗、阴沉，下起瓢泼大雨，随后把那片地方淹没了。也许她不曾想到过悔改，不曾直视过她的过失，更没想到自己原来是那么弱不禁风，那么楚楚可怜。她那一世孤傲终将使自己溺死于残酷中。

⑤人生亦如此。“生于忧患，而死于安乐也。”太安逸的生活不会使人感到完美，那只会使人产生错觉，以至于一错再错终将走向衰弱死亡。就像那娇艳纯美的野花，在享受了完美背后，将以一出惨不忍睹的悲剧收场。世上没有太绝对的东西，亦没有真正的完美。只有不完美，才能让人珍惜怜爱，只有不完美，才能反衬出完美的价值所在。人生，亦是如此!

(选自《青年博览》有改动)

28、本文的中心论点是_____________。(2分)

29、为什么说不完美也是完美?(2分)

______________________________________

30、本文运用了大量的比喻论证、举例论证等论证方法，任选一例，说说运用这种充分认识方法的作用。(2分)

例子：__________________________________

作用：__________________________________

31、仿照第③段划线句，在横线上续写一句话表达你对完美的理解。(2分)_____________________

32、谈谈你对第⑤段划波浪线句含义的理解。(2分)_________________________________________

三、写作演艺厅。(50分)

33、从下面两个文题中任选一个题，写一篇文章。

文题一：_______最珍贵(生命、时间、知识、财物、善良、诚信、真情……)

文题二：对父母的养育之恩，我们心怀感激；对朋友的无私帮助，我们心怀感激；对阳光的温暖，我们心怀感激；对挫折的磨练，我们也会心怀感激……

请以“心怀感激”为话题，写一篇作文。

要求：

1、选择题目(一)，先把题目补充完整作为标题，然后作文；选择题目(二)，标题自拟。

2、文体不限(除诗歌、戏剧外)，字数不少于600字。

3、字迹工整，书写清楚(达到此项要求，评分时可奖励2分)。

4、文中不得出现真实的校名、人名、地名。

参考答案

一、1．衬端2．CBAD3．(1)数风流人物，还看今朝。(2)会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。(3)了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!(4)示例：会当凌绝顶，一览众山小。或 不畏浮云遮望眼，只缘身在此高层……4．C5．D6．如：多坐公交和地铁，既省能源又便捷；在外就餐要打包，别把节约当口号；电脑不让空运行，两面用纸处处省；洗菜洗脸多用盆，废水拖地或冲厕……7．(1)示例：未来是激扬的字符，因为未来，我们欢欣鼓舞；梦想是跳动的音符，因为梦想，我们充满期待。嘹亮的歌声烘托时代的节奏，轻盈的舞姿点缀出时代的节拍。今天，我们伴随时代的节奏，踩着青春的节拍，让青春从这里起飞!(2)示例a．是啊，当生活的风雨袭来，我们要选择奋斗；当人生的道路变得崎岖不平，我们要选择坚强。改革之风吹起的风沙虽然有时会把我们的视线阻挡，但是我们事业的航船要乘风破浪。下面，请欣赏配乐诗朗诵――《让我们扬帆起航》。b、我们扬帆，欢歌笑语融入了我们心灵的呼唤；我们起航，理想信念铸就了我们奋斗的目标。让我们踏着青春的节拍，走进春天，走进蓬勃的期望，走进新的时代。请欣赏合唱――《走进新时代》。c、青春如歌，快乐如风。如歌的青春飞扬着我们的豪情；如风的快乐，洋溢着我们的憧憬。请欣赏XXX为您倾情奉献的舞蹈――《快乐如风》

二、(一)8、可怜了却君王天下事，赢得生前身后名9、D10、从“了却”、“赢得”的豪情壮志的抒发到“白发生”的现实情形的写照,诗人的情感由最激越一下子跌入最低谷，空有壮志、报国无门的愤懑和年华已高、功业未成的悲伤如火山喷发，令人落泪。11、躬：亲自。由是：因此。屏：命(使)人退避。猖獗：失败。12、甲文：“有”通“又”，加上。乙文：“信”通“伸”，伸张。13、①先帝不嫌我地位低微、见识浅陋，降低自己的身份，三次到茅庐来探望我。②这个人只能去见他，不能让他屈尊前来，将军应该委屈点亲自前去拜访。14、甲文：诸葛亮自述经历；乙文：刘备思贤若渴，三顾茅庐。15、吴用智取生辰纲16、略。

(二)、17、侧面表现当时情形的危急，更突出母爱的伟人。18、因为母亲还沉浸在当时的噩梦中，对刚才发生的事情还心有余悸。当人们再三询问她时，又仿佛噩梦重现。19、因为当时儿子处在生死关头，对儿子无可比拟的爱，使她超越了生命极限，救起儿子。而当一切情况改变后，她不能超越力量；因为毕竟有一段距离，运动员即使有很快的速度，由于没有神奇的母爱的力量，所以也难以超越极限。20、是一位爱孩子，为拯救孩子可以超越极限而又不慕名利的伟大的母亲。21、示例：“世上有千万种爱，只有母爱最伟大。”母爱是我们精神的家园，没有母爱，我们的精神将变得无依无靠。(写出对母亲的赞美，且语言简洁即可)22、人称使用正确，能简洁地叙述那次经历，突出母亲爱的伟大，表达内心深深的感激(扣住“流着泪”)即可。

(三)、23、示例：纠正有些人片面理解“生命在于运动”的错误观念；提出“求长寿不仅应该积极锻炼身体，而且更应该注意经常进行脑功能锻炼”的科学发展观点。24、长期坚持脑运动，勤于用脑，脑神经根还会萌发出更多的新生细胞，而且这些脑细胞会变得更加粗壮和丰满，其脑部血管会始终处于舒张状态，给人脑带来更多的营养和氧气。这样大脑才能更准确、更协调地指挥全身各系统各器官的功能活动，人才能健康长寿。(意思对即可)25、①是全文要说明的观点；②设置悬念，让读者产生阅读兴趣。26、证明“文化程度与死亡率有关系：文化程度越高的人患结核病、肺炎、流感、糖尿病、脑血管病后的死亡率偏低”。27、提示：所说话语应从文章引发而来；对象明确，语言得体，简明流畅，语意完整。

(四)、28、世上不可能存在真正的完美，不完美亦是完美。29、因为只有不完美，才能更让人珍惜怜爱；只有不完美，才能反衬出完美的价值所在。 30、如比喻论证：完美是一颗流星；作用：生动有力地论述了完美亦是不完美的。31、完美是一条小溪，从高山到湖泊，从丛林到城市，到处都有它经过的痕迹，它或清澈透明或浑浊污秽。32、热衷于安逸的人们，在温暖如春的环境中，享受着轻松惬意的生活，陶醉在感官的欢娱里，不能看到安逸所潜藏的危机，也必将结成“空虚”和“腐败”的恶果。