牵她的手我不快乐
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我和木木坐在教室里，只见她又顺手翻开我书桌上的《“学代会”工作报告》，似乎仔细看过之后，深有感触地说：“我真的好佩服他们，的确很厉害。”她扬起的脸朝着正在教室过道扫地的青青，话则显然是对我说的。只见青青的眼睛随着木木的手在那份《报告》上的指指点点，迅速地移动着，咧起的嘴角不时发出“啧啧”声，俨然一副认真的样子。木木嗔怪地瞪了她一眼，瞠目结舌的表情一下子凝固在青青脸上。窘迫不堪的青青一时间很难反应或推断发生了什么事，便宽慰起原本不打算听她回话的木木：“这有什么可看的，这些荣誉没准你也有，从小学开始写，也能写出一大堆！”她白皙的手指边当当地敲响我的桌子，边用眼角鄙夷的余光乜斜着夹在她们之间的我。
青青从木木那里得到的信息是这样的：一个引出话题，一个旁敲侧击，两人共同讨论，把话念给我听。青青站在过道，索性丢掉了手中的笤帚，饶有风趣地翻阅着我的《“学代会”工作报告》，不时灵活地转着眼珠。
青青，17岁，坐在我后排的姐妹，口才一等的小女生。上课时，只要她轻轻拍一下我的肩，我会立刻转过身去解答她的问题，而对她的其他方面了解甚少。只知道一个她不厌其烦讲着的没头没脑的故事：“你闭上眼睛一段时间，再睁开，发现站在你面前的两个女孩中，矮小瘦弱的那一个竟叭嗒叭嗒掉下眼泪，现在你该怎么办？”她的答案是：一定要做矮小的那个，趁人不注意时，先打一拳大孩子，再佯装受了伤害，自己坐在地上哭。事实上，有些事她也确是按此信条做的。
不过，此时比画得正欢的她，怎么知道此前刚刚发生了什么。
自习课上，木木拿着我――校学生会主席的《“学代会”工作报告》反复地“端详”着，直到她的脸涨得通红，想必在她心里早已掀起千层波浪。她出神地攥了一节课的笔，终于盼到了下课铃，她才愣过神来，拽起我的手，把我拉出教室。
她短粗的手指扣在我的手上。走廊里，来来往往的人，你一言我一语的笑声从耳边绕过，没有人注意到她要说什么。潮湿的掌心，憋得发红的腮，几缕杂乱的头发搭在镜框上，灼灼的目光盯在我脸上，豹子一般的眼里闪出几分从前的样子：在楼梯间里，侧着半面脸，不合嘴地数落着我是如何地不配参加学生会竞选；竞选的前一节课，故意把长相酷似洋娃娃、说起话也似孩童一般的兰兰拽到我面前，戏谑地夸奖她是如何应该参选，并可轻巧地取胜。那尖刻的话割在我脸上，心中却自有一阵风般地吹走脸上的尘。
然而，现在，她不安地靠着我，快快地叙着心中的懊悔。
“我早就很佩服你了，又忙着学校工作，学习成绩又好，真是个能干的人。听说校长都表扬你了……以前不知道你做了这么多工作，早知道我也和你一起参加了……你知道，我好想参加某大学的冬令营……要是能有个学生会的头衔……现在，你能让我也参加校园电视台的工作吗？不做台长，做个编辑也行……”大概是紧张，她的话既不委婉，也不圆滑。
看来，她从未了解过我。单从她拉起我手的瞬间，无需再听她那一番话，我便已明白她要我做什么了。
木木牵着我的手，我却很难过。
我并不惊讶于木木对人的态度转变之快，这是大家所熟知的。此刻，我没有再多想她的请求，一边漫无目的地说些无关紧要的话，接应她的等待，一边为自己做些打算：若不帮，她也不是个闹情绪的孩子；就算帮了她，我们仍旧是关系疏远的朋友。
我没有必要把这事说给值得信任的人，不用猜他们也会劝我作第一个选择。因为即使选择作一个，其结果也是显而易见的。那一刻，我脑子里乱作一团，就想抛硬币，几率各一半。可无论抛中了哪面，似乎倒霉的都是我。我辛辛苦苦忙了一年，稍有成绩，一个毫不相干的人却要来分一杯羹，这是怎样一种心情？但我还是拍拍木木的肩，撩起她额前潮湿的发。
“放心吧，你的事，我一定会办好的。这毕竟关系到你上大学呀！”
一听这话，木木的心如释重负一般安稳地落了地。她热烈地拥抱我，一双粗壮的胳膊紧紧地搂住我的腰，说着甜蜜激动的话，手指按在我背上，感觉就像她幸福地弹奏着贝多芬的《命运交响曲》，却全然不顾走廊里同学们诧异的目光。
“你想吃什么？明天我给你买。”
我知道最好的回答是“好哇，谢谢”。虽然我并不贪爱那些“恩惠”，但只有这样的回答才算成全她的交易。不过，我，做不到。惟有能做的，就是摇头，微笑。
是的，她不曾了解我，以后也不会，就像她只知道不可以像糊弄傻瓜一样糊弄我，却可以利用我最软弱的同情心。
看到她双颊潮红，搓着手，顺着午后射进走廊的阳光，走进了教室。心想，或许她真的急需一个附加职位来添加筹码，才有可能顺利地通过某大学的测试，这实在太重要了。所以，才迫不得已舍下面子来求我，再怎么小气，也应在关键时刻助人一臂之力呀。我宽慰着自己，也只能这么想了，这事在脑子里想一遍、两遍和两千遍，结果该不会有什么区别。
青青还在不知趣地喋喋不休地数落着那份被她挑剔得体无完肤的《“学代会”工作报告》，我微微有些尴尬，更多的是恼火。而比我更尴尬、更发窘的却是坐在我身边，为了给自己头上套上一个美丽光环，还没来得及在青青面前“变脸”的木木。所以，我没去反驳青青，站起身来，拍拍她白白的掌心，就像以前给她讲完一道难解的数学题，她高兴地拍着我的肩一样快活。我微笑着，转身离去，趁还从容时，离去。
哲人塞卡涅夫说：“如果对方比你弱，那么就饶了他；如果他比你强，你就饶了自己吧！”
名师点评：
人与人之间的关系原本是十分单纯的，但因为某种原因，又变得复杂了。
杨扬的《牵她的手我不快乐》里展现了这种因特定境遇所导致的复杂性。
作者捕捉的是校园生活里最平常不过的一个画面了。木木因为功利性与“我”改善关系，而青青一如既往地旁敲侧击，让气氛一下子显得有点紧张。
尽管不快乐，“我”仍然要学会与木木、青青等人搞好关系。看来校园里的人际关系，也深受外界的一些影响。
小说的审美价值体现在对主人公“我”内心变化的展现，力求突出一种精神维度，如结尾塞卡涅夫的话，便是相应的体现了。
作者没有人为去拔高，而是直面生活的真实，截取一个横断面，力求用最经济的笔墨，描写较有代表性的人事，揭示其本来面目。这如同植物，当你得知其横断面，就会根据其年轮，判断出它的年龄。