罗恩·克拉克:激发孩子的内在学习渴望
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12年前，28岁的他就获得“全国年度教师”奖；美国前总统克林顿曾三次邀请其做客白宫；脱口秀女王奥普拉盛赞他为“最了不起的人”；他的故事曾被美国TNT电视台搬上银幕，并获得2007年金球奖、艾美奖等多项国际大奖提名；他创办的学校每年引来全球教育工作者参观、被尊为学习胜地；2011年他在CNN发表的一篇《老师最想告诉父母的》成为Facebook用户2011年度最受关注事件第二名……《母子健康》杂志独家近距离专访传奇教师罗恩·克拉克（Ron Clark）！
欢迎来到罗恩·克拉克学校！
一座两层楼高的、电光蓝色的巨型管状滑道在场地中央，若深吸一口气，勇敢从上滑下去，这当然是最便捷最省时的到达底层的方式。你收获的不仅有扑通的心跳、刺激的体验，还有代表着勇敢者的“滑道认证”。不用穿泳装，放心，这可不是梦幻水世界里的水滑梯！
每年学校开学第一天，激动人心的分院仪式等着每一位新生。这四个学院包括：代表“梦想”的蓝色学院，以“给予”命名的黑色学院，名字里写着“友谊”的红色学院，还有以“勇气”为代号的绿色学院。NO，NO，NO，这不是发生在霍格沃茨魔法学校，因为这个分院仪式不是用分院帽而是用大转盘和硬币阶梯！
有没有想过学校中有这样一个暗藏着神秘的角落：一个壁炉（里面要有跳跃的火焰），壁炉前是一张紫色的沙发，墙面上是一幅胖夫人画像，旁边是一整面书架……你也许心里会不屑，有什么的，不就是那么点儿“意思”的图书角吗？错！当你转动墙右方的火炬灯，这才是见证奇迹的时刻：书架从中间向两侧分开，仿若一个大门，带着你通向另一个奇妙世界！我还要说，你绝非在看电影或者恐怖小说！
如此奇妙场景都发生在地球另一端的某处——欢迎来到罗恩·克拉克学校！梳着贝克汉姆式的莫西干头、在课堂上穿着西装跳到桌子上讲课的罗恩老师告诉你：“我在为学校做设想的时候，会问自己：当我自己小的时候，希望学校是什么样子的？”
于是，在这可以说是全球独一无二的学校里，每个老师都可以创造属于自己的教室：那可以是一台时光机器，一个摩洛哥村庄，或者一座有超人的城市（电话亭里，吃颗话梅变成超人）……与此相比，当然墙上画画这种方式就比较普通，但罗恩老师热爱这种普通却经典的创意，因为“颜料很便宜，而它带来的影响力却是巨大的”。
惊喜，也许是随处并且随时发生的。比如，50多张巨大偶像照片贴满女生洗手间的一面墙，那大幅海报是偶像贾斯汀·比伯，泰勒·洛特纳，或者惹人心生崇拜的运动员。就这样，女生们爱上了那个洗手间；再比如，每个学生入学时都会拍一张照片以作纪念，几天之后，你就会发现你可以在学校的墙上看到自己了。“学生们从在墙上看到自己的那一刻起，就爱上了我们的学校。”有一个小男孩攥紧拳头问：我为什么会出现在这里？罗恩老师告诉他：“这是你的学校，你的家，你属于这里。”于是，男孩攥紧的拳头松开了。
这正暗合了他在以自己真实故事改编的电影《热血教师（罗恩·克拉克的故事）》中的“55条班规”中所要表达的内容——第一条，我们是一家人。一家人的意义还在于，了解对方。在罗恩·克拉克学校，每个学年尾声之时，学校的学生和教职员工都要参加一场考试，内容是新来的五年级学生和老师的名字。记住名字，是了解的第一步。
这就是课堂！
“你知道，上学本该是令人激动的。”
“好吧，现在你说话就像那些周六早晨插播在动画片里的广告。”
“怎么？你不喜欢上学？”
“学校烂得要死，我讨厌学校。”
“好吧，如果我是你的老师，你一定会爱上学校的。”
如果你看过电影《热血教师》，这段对白必定让你印象深刻，因为“讨厌学校”简直成为当代人的普遍心声。就连多数人崇尚的“美式教育”，课堂也多见无精打采的老师和心猿意马的学生。那么，罗恩老师是通过怎样的方式让他的学生们爱上学校、爱上学习？
他的课堂，每节课都是“音乐课”。他会用时下最流行的RAP旋律加上自编的歌词帮助学生们记忆美国的42位总统和历史事件，或者将自编的运算法则放进蕾哈娜的《雨伞》里让孩子们觉得代数如此神奇又有趣。于是，在他的课堂上，录音机里放着歌，一班同学围着桌子边唱边跳的情景就一点都不稀奇。
学习与记忆，并不是“音乐课”意义的全部，那也是鼓励孩子们行动起来参加活动的有效方式。比如，如果课程很难，全体起立唱一首《不管山有多高》吧。
在克拉克学校，孩子们可以用音乐自如表达自己的观点，他们创作的《你想怎么选就怎么选》和《亲爱的奥巴马》在YouTube上点击率超过1500万，孩子们因此受邀接受美国国家电视台《今晚世界新闻》主持人的采访，甚至受邀参加在华盛顿举行的总统就职仪式……想必罗恩老师也没有预料到会有如此这一系列轰动事件，因为这件事的起因仅仅是罗恩老师想让孩子们对总统大选背后的深意有更多了解，每个候选人代表着什么、分别想为这个国家做些什么。
他的课堂上，如果孩子们有昏昏欲睡的征兆，他可能会出其不意跳到桌子上，走来走去，以此来吸引孩子们的注意力；他的教室里有一个硕大的“红色按钮”，当有学生表现出色，一按按钮，学生们马上从座位上跳起来和老师一起疯狂地跳20秒钟的劲舞（当然，20秒钟后魔法结束，大家要迅速回到课堂这个现实世界），于是所有的孩子在课堂上都渴望着自己的表现可以让老师启动那个“神奇按钮”。
他会给每个学生都发一个神秘的邀请函，邀请其至《威斯汀游戏》里的“布拉德宅邸”，在这个所有孩子都信以为真的恐怖宅邸，他们根据现场留下的线索进行一场侦探游戏。于是，第二天，孩子们会跑过来说：“克拉克先生，我们今天能把那本书读完吗？求你了！”罗恩老师内心窃喜，因为那本曾获纽伯瑞文学奖的小说，之前还被孩子不停抱怨其“乏味”呢。
在学校每年都会举行一个“超越信念”主题日活动：学校一天一夜内变身一艘在百慕大三角搜寻宝藏的巨大海盗船；或者是一座埃及金字塔；或者是古罗马的竞技场；或者是1934年的嘉年华会，每个学校教职员工都假装生活在1934年的经济大萧条中，一起讨论当时的政治、经济、流行文化。毫无疑问，这些“穿越时空”的主题里，并非只有“魔幻时刻”这一简单意义，历史感蕴含其中，我们感受它，这也仿佛是一场DRAMA剧，我们每一个人都可以去思考身处其时代可以怎样做。