斗嘴炼成演说家

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3岁开始阅读、4岁开始写故事、8岁出版32万字的故事集、10岁风靡全美成为“小小演讲家”、13岁出书讽刺小布什的政治生涯、15岁给美国哈佛师生演讲。这朵美国文坛的奇葩，是如何做到的呢？

斗嘴发现语言天赋

1997年出生的邹奇奇是中捷混血，妈妈邹灿是中国四川人，爸爸约翰史维泰克是捷克人，他们一家居住在美国华盛顿。

和许多跨国家庭一样，在孩子的教育问题上，约翰和邹灿的意见有了分歧。

身为西方人，约翰提倡让孩子自由成长，给孩子足够的空间。然而邹灿不同意，她认为孩子从小就需要管教，否则许多观念和思想都会偏差。

因此，在奇奇很小的时候，邹灿就开始训练她“听话”，可是她发现，小奇奇的性格遗传了自己四川辣妹子的“火爆”。只要稍微不如意，才1岁多的她就会叽里呱啦说一大堆别人听不懂的话，以示抗议。

邹奇奇2岁时，有一天她吃蛋糕，蛋糕屑掉了一地，妈妈很生气，上前训了她几句。这时，还不到桌子高的邹奇奇大声反驳：“你干吗那么大声骂我？奇奇肚子饿，要吃东西！”

邹灿一愣，继而故意高声说：“那你为什么要把地板弄脏？妈妈刚刚擦完地板，现在又要重新擦一遍。”

不料，奇奇仍然没有示弱，用更大的声音说：“因为我只是一个小孩啊，我还那么小！你又没有带好我！”

当时邹灿就震惊了，女儿清晰的思维能力和准确的表达能力令她汗颜，同时她也感觉很惊喜，觉得女儿很有语言天赋。

邹灿开始了自己的计划。她的方法非常独特，就是常常逗女儿和自己“斗嘴”。比如故意提一些刁难的问题、提过分的要求去刺激小奇奇，激发她的“斗志”。

饭前忘记洗手、多吃了一块糖、把玩具乱放……这些都是母女俩每天斗嘴的理由。邹灿的语速快，噼里啪啦就说了一大堆话，可是奇奇并不害怕，相反气焰一直很高，尽管常常词不达意，但每次都能坚持到最后，都想斗赢。

除了斗嘴训练语言组织能力，邹灿也没有让女儿落下认字能力和书写能力。平时和奇奇上街时，邹灿捉住一切机会教她识字，广告牌、公交牌、快餐店的点餐牌，都是现成的教学工具。邹奇奇认字非常快，几乎过目不忘，3岁就能写简单的日记了。

故事培养写作能力

随着邹奇奇认识的字越来越多，邹灿开始培养她写故事，常常有意识地引导她编故事，令邹奇奇的创造思维越来越广阔。

有一回，邹奇奇在看一本动画书，讲大象和老鼠比武，老鼠钻进大象的鼻子里咬它，结果老鼠赢了。邹灿趁机教育女儿说：“因为大象欺负老鼠，而且又骄傲自大，所以它输了。”奇奇却不同意这个说法，反驳道：“老鼠无论如何都打不赢大象，故事书写的是假的。”她甚至分析道：“大象不会那么傻，让老鼠钻进它的鼻子里，它可以把鼻子翘起来，老鼠又不会跳。”

争执了许久，邹灿说：“既然你说老鼠打不过大象，那你把你的故事写出来。”于是，邹奇奇拿起笔，歪歪扭扭地开始写故事，她执意安排老鼠被大象打败了。

邹灿问她：“老鼠是弱小的，大象欺负它，却赢了，你就不怕读你故事的小朋友伤心吗？”不料邹奇奇大声说：“我就是要让小朋友知道，不要跟比自己强的对手在一起，远离欺负自己的坏蛋！”听完这话，邹灿欣喜不已，觉得女儿实在是太厉害了。邹奇奇还为自己的故事取了一个有意思的名字，叫《你可以选择逃跑》。

这就是邹奇奇创作故事的开始，那一年她才4岁。

邹灿还经常给奇奇念小说。《围城》、《荆棘鸟》，甚至《三国演义》……读书的过程中，邹灿常常读到一半就把书藏起来，然后对女儿说：“书找不到了，干脆我们来猜结局吧！”

事实证明，邹奇奇非常爱玩这个游戏，并常常以想出更胜原著的结局为荣。

当邹灿让她猜“曹操最后有没有杀杨修”时，小小年纪的她竟说：“考虑到读者的感受，肯定是应该杀的，不然就不符合曹操的性格了。”女儿的话令邹灿咋舌，她知道，是时候放手让女儿独立写故事了。

出书演讲成就

“文坛小巨人”

2003年，邹奇奇6岁了，邹灿给她买了一部笔记本电脑，从此奇奇就开始用电脑写故事。起初，邹灿规定女儿每周要写2个故事，不料奇奇轻轻松松就完成了任务。后来她一写就刹不住车，高产的时候每天写一个故事。

历时两年的时间，邹奇奇完成了470多个故事，总共32万字。她的故事多以中世纪为背景，从古埃及写到文艺复兴，不论是法老、女英雄、浪漫的爱情故事，甚至是刺激的历险记，情节都非常生动有趣。

著作完成后，邹奇奇想把它出版面市，得到了妈妈的大力支持。邹灿为女儿找到了一家儿童出版社，为32万字的故事集取名为《飞扬的手指》，副题为“如何从享受阅读到掌握学习的工具”，最终成功出版面市。

上市3个月，《飞扬的手指》就打破了美国儿童读物的销售纪录，全美畅销至断货，邹奇奇也因此成为美国文坛的小小明星，许多出版商都找到她，希望和她签约出书。

从此，邹奇奇一发不可收拾，开始给美国的各大儿童杂志投稿，专门写儿童文学和儿童故事。《美国小主人》儿童杂志甚至为她开设了专栏，请她每周写一篇随笔，站在孩子的角度跟大人谈心、发牢骚。

邹奇奇的第一次正式演讲是在她所在的小学，当着上千名师生的面，她侃侃而谈，把自己的思想和理念有条不紊地表达出来。当校长带头起立为那场精彩的演讲报以热烈的掌声时，邹奇奇感觉到了前所未有的满足和兴奋，她对妈妈说：“我爱演讲，讲着讲着，我心里的想法就变得清晰了，我觉得演讲可以让我更了解我自己。”

事实证明，演讲令邹奇奇嬗变，无论是在故事创作上还是在日常的思维方式上，她都有了很大的转变。

2007年，邹奇奇出版了第二本书《舞动的手指》，书是她根据这些年所读书籍和自身感悟写的诗集，当然也有许多赞美演讲的诗歌。

邹奇奇不无担忧地说：“妈妈，我发现演讲很容易让人感到乏味，我很担心有部分听众没有用心在听我说话。”邹灿说：“那你就想办法把你的演讲变得有趣，让人们笑起来，并记住你说的话，就成功了。”

在美国西雅图绿色节主讲台上，邹奇奇发表了《大人从孩子身上能学到什么》的演讲。她幽默地回忆道：“有一次我给一个儿童出版社打电话，对方竟然称他们从不跟小孩打交道。我实在搞不明白，儿童出版社不跟小孩打交道，难道要跟仓鼠或笨熊打交道？”在场的2000多名大人发出一阵会心的大笑，都为这个睿智的孩子鼓掌。

如今，邹奇奇的演讲风格不但幽默风趣，而且更是升级到了政治的高度，她常常令人们在大笑的同时引发深思。

2O10年10月，邹奇奇完成了一本有关小布什的政治讽刺小说，名为《伪装的羊》，一举成为炙手可热的作家，她的演讲费用更是直线上升，直逼美国的一线电影明星。她还接受哈佛之邀进行演讲。

当人们把“世界最聪明的孩子”、“文坛小巨人”、“神童”等桂冠戴在她的头上时，她说：“对于神童，人们有许多不同的解释。我的解释是‘具有卓越才能、可以帮助其他孩子的儿童’。我希望我能成为这样的神童，但我并不认为自己能够做到。”

沈雁摘自《知音・海外版》

2013年1月上