主题十二:构建和谐社会(三)

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇主题十二:构建和谐社会(三)范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

新题亮相

阅读下面的文字，按要求作文。

何为和谐？看看这两个汉字便有了答案。禾，即关怀自然，关注生态，让人与环境协调发展；口、言应当互通互信，注重文化交流，顺应民意，彼此和睦共处，世界大同，体现人文情怀；比，更应竞争有序，在公平的竞争与合作中谋求发展和进步。由此而得出，一个和谐的社会也必和于自然，顺于民意，谐于发展。

请以“畅想和谐”为话题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③标题自拟；④不少于800字。

写作指津：近几年来，“和谐”一词在报刊、电视上频频出现，成了关注度极高的一个词，“构建和谐社会”也成了社会的热点。因而，学生最容易从“和谐社会的内涵”“如何构建和谐社会”等角度来组织材料，谋篇布局，但这样的选材行文，角度显得大而空。学生的生活圈子比较小，思维深度及认识高度还远远不够，如按上述角度来写作，写出来的文章必定空洞无物。因此，针对本文题，学生必须学会化大为小，变抽象为具象，从小的角度小的方面切入，从具体的事物入手去构思，去组织材料，才能使文章言之有物，具体而生动。学生可以从身边常见的不和谐的小事入手，发挥联想和想象能力，去畅想和谐的生活环境。

佳作展示一

和谐，阳光的生活

刘静

清晨，太阳从东方升起，透过那薄薄的晨雾，将阳光洒向大地，洒满人间。在铺满阳光的街道上，车辆来来往往，川流不息，行人也三三两两地在绿化带旁晨练，有的则向工作单位走去。

我们远远地便可以看到卖早点的地方。这些早点摊子前早已排起了长长的队伍。买早点的人形形，有夹着公文包的、有穿着警服的、有头发蓬乱的、有拄着拐杖的、有背着书包的……但没有一个人插队。长长的队伍显得十分安静，没有吵闹，没有拥挤，没有推搡。大家都在规规矩矩地排队等候都学会了礼让，不再像以前一样嘈杂拥挤。在这种情况下，卖早点的时间也缩短了，只见那摊前的队伍越来越短。

公交车站牌下，大家从四面八方涌来，都在焦急地等待，然而大家却不吵闹，不抱怨。当熟悉的车子映入眼帘时，大家不约而同地伸直了脖子，跃跃欲试。当车子停稳后，老人和孩童先上车，然后是妇女，男士们都很有礼貌地跟在女士们的后面。人们自觉地遵守着道德准则。

公交车内，虽然拥挤但秩序井然，所有的老人和儿童都有座位，在走道上站着的都是青壮年。整个车厢非常安静，没有喧闹声，没有嘈杂声，大家或者看书或者看报，安静祥和，其乐融融。

和谐如春风细雨般浸润着我们每个人的心灵，带我们走向文明之路。我们昂首阔步，在文明的道路上履行着我们的责任和义务。

无言的开始，更是无声的进程。

细微的举动反映出一个人的品行。而所有人细微的举动却反映出整个社会良好的风气。生活在和谐美好的环境中，人的心情都是舒畅的。清晨醒来，鸟语盈耳；推开窗子，花香扑面；走在路上，那迎面而来的一张张笑脸就像和煦的阳光；遇到困难，那陌生人的热情帮助犹如三冬时节的炭火，让人倍感温馨。

当和谐的风吹遍我们脚下的这片土地时，幸福就像清晨的阳光一样洒向大地，洒满人间，温暖着每个人的心。

教师直言

这篇作文的成功之处就在于紧扣话题，为我们展现了和谐社会的良好风气。作者切入的角度很小，选取了“早点摊位”“公交车站牌下”“公交车内”三个生活中常见的场景来表现自己理想中的和谐社会。但作者并没有一味地选取小场景来表现和谐，而是在典型场面的基础上，深入开掘，告诉人们和谐社会的美之所在：它不是某个榜样的力量，而是所有人细微的举动。文章语言流畅，结构严谨，称得上是一篇佳作。

同窗跟帖

张冠聪：这篇作文对于材料的理解非常准确，文章的结构也很合理，选取的事例具体又实在，文章内容也能紧扣中心，表现了作者理想中的和谐社会。

程星：文章通过日常生活中常见的事例，运用反向联想，以独特的视角、生动的语言、形象的表述，为我们展现了一个理想中的生活环境。

佳作展示二

和谐，雨后的彩虹

张朝杰

沐浴在和煦的春风中，呼吸着清新的空气，享受着温暖的阳光，自由自在地成长，这是我们21世纪的中国人所共同拥有的。人类在发展，社会在进步，文明的脚步也在不知不觉中加快了速度。

我相信，在不久的将来，和谐将会遍及人类社会的每一个角落，会驱散天空密布的阴云，会带来无限的光明和温暖，会散发出幽幽的清香，会让污染远离这美好的世界，远离这和谐融洽的社会。走在阳光里，我深信和谐的社会就在前方，不远的前方。

和谐社会，给人的感觉是温馨的。窗外，鸟雀在枝头蹦蹦跳跳地打闹着，唧唧喳喳地唱着歌。远处，孩子们在开心地玩耍，行人有说有笑，满脸幸福，快乐地向前走着。这是天地间最永恒的幸福，如温暖的阳光般洒满人间。

和谐会使阴沉的天空变得晴朗起来。喜欢和谐的人常常会使不和谐的环境变得和谐起来。大家虽然来自不同的地方，但是却带着同样的味道。聚在一起的人们使这种和谐的味道更浓，更持久，而且传播得更远。

和谐，不仅仅体现在人与人的关系上，还包括人与自然。蓝天白云，青山绿水，花儿竞相开放，小鸟自由飞翔……人类的生存环境生机盎然，鸟语花香，溪水潺潺，杨柳依依……自然界的美在人们的生活中无处不在，人类心灵的美渗透到自然界的方方面面。在人与自然的和谐相处中，自然是美的，人的心灵也是美的！唯有和谐，才能使万事万物美得动人，美得明澈，美得清丽！

和谐社会是多么美好啊！为了我们将来的生活更美好，为了让人们不再看到战火中弥漫的硝烟，为了让人们不再看到地震后苍凉的废墟，为了让人们不再看到污染后天空的暗淡，我们都应为构建和谐社会出一份力。虽然我们只是全世界六十亿人中小小的一员，但滴水穿石，溪流成海。只要每个人都行动起来，我相信我们的世界将很快迎来美好的明天，我们也会为自己的努力而感到骄傲，感到自豪，感到无比的幸福。

教师直言

这篇文章的题目，初看似有不妥。“雨后的彩虹”与“和谐”关系不大，但读完全篇后，便会明白文章的题目很有创意，构思精巧。常言道：“不经历风雨怎么见彩虹。”作者正是把和谐社会的构建与全体公民的“经历风雨”拼搏努力结合在一起。在这篇文章中，作者通过美好的畅想，运用行云流水般的语言，为我们展现了和谐的魅力，为我们构想了和谐的生活。作者的眼光长远，并没有让想象停留在一个国家，而是推向整个世界，同时在人际关系和谐的基础上又想到了人与自然的和谐。最后落脚点放到了实处，发出构建和谐社会的呼吁。

同窗跟帖

商孟华：本文中最让人欣赏的是作者流畅的文笔；最打动人的是蕴涵于文中的作者对自然与社会的关系的思考。在赏析优美的文字时，我们也不得不为作者这种娴熟的表达技巧与深刻的思想所折服。

牛东东：本文语言优美，文意酣畅，犹如滔滔江水，一泻而下。整齐的排比句式，使人眼前一亮。

素材链接

一、故事类

1.唐朝的时候，有一个做买卖的人途经武阳（今河北大名、馆陶一带），不小心把一件心爱的衣服丢了。他走了十几里路后才发觉，心中很着急。有人劝慰他说：“不要紧，我们武阳境内人与人之间和谐相处，路不拾遗，夜不闭户，你回去找找看，一定可以找得到。”那人听了半信半疑，心里想：这可能吗？转而又一想，找找也无妨。于是赶了回去，果然找到了他丢失的衣服。

2.日本京都有一座著名的禅园，建筑师将这个禅园建成后，请皇室人员前来游览一番。一位皇室人员在禅园里走了一遍说：“这里真美，真是全日本最漂亮的禅园。”他一边赞叹一边指着园里池塘边的一块石头说：“这块石头，是整个禅园里最绮丽的石头。”建筑师听完，马上叫人将这块最绮丽的石头搬走。皇室人员诧异地问：“为什么要这么做？”建筑师恭敬地回答：“庭园里如果有一样东西特别显眼，就会破坏这里的和谐，我把它移走，这里总算是完美无瑕了。”

二、图片类

文字解读：这是一幅极具讽刺意味的漫画。当公交车驶过来还未停稳之时，一群青壮年男女已经蜂拥而上，你推我搡，挤向车门，有人竟然把鞋子都给挤掉了。只剩两位老人在站牌下无奈地等候。这样一个场面与站牌上的“文明路”三个字形成强烈的反差。矛头直指这种与构建和谐社会格格不入的“社会道德，文明风尚”问题。

文字解读：这幅漫画上有一个院子，在高高的围墙里树木葱茏，遍地花草。院子的主人就站在院中陶醉于自己美丽的宅院。而围墙外面到处是惨遭砍伐后露于地面的树桩。没有了周围良好的自然环境，那么，这个孤立的院子还能美丽多久呢？这幅漫画旨在警醒人们：要想使人类社会长久发展，必须实现人与自然的和谐相处。

三、语言类

1.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。――［战国］孟子

2.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。――［三国］刘备

3.天下兴亡，匹夫有责。――［明］顾炎武

4.美的真谛应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就造就了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融会在环境中，就造就了环境的美。

――冰心

5.各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。――费孝通

6.友谊是一种和谐的平等。――［古希腊］毕达哥拉斯

7.世界上只有和谐的美才有价值。――［法国］莫泊桑

8.亲善产生幸福，文明带来和谐。――［法国］雨果

9.和谐之美不仅仅是赏心悦目的，它的引人之处还在于其对人有着强烈的感召力。――［德国］马克思