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语文是什么?

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语文是什么

语是语言,文是文字。

要学好语言,就要多听多说;要学好文字,就要多读多写。所以,语文学习,第一要做的是听说读写多练习。涉浅水者见鱼虾,涉深水者见蛟龙。好书不厌百回读,熟读深思子自知。书读百遍,其义自现。行者常至,为者常成。当然,无论什么科目,不去学,都是学不好的!语文重在积累,恐怕首先是基础字词。

语是语言,文是文章。

要学好语言,就要多听多说;要学好文章,就要多思考。虽文无定法,但文章有法;所以要思考文章的章法。文如其人;所以要通过思考,努力触摸作者的心理痕迹与轨迹。我思故我在,我思,我才在。思考,是学习语文的第二个任务。

语是语言,文是文学。

要学好语言,就要多听多说;要学好文学,就要多反思、观照。文学是以文字为载体的艺术。艺术是人生的教科书。读好的书,就是与许多高尚的人对话。学以致用,不仅仅指知识层面的字词的积累与运用,不仅仅指技术层面的文章技巧的运用,更是指精神层面的见贤思齐,见不肖而内自省也!闻斯行诸。反思与自省,是学习语文的第三个内容。

语是语言,文是文化。

要学好语言,就要多听多说;要学好文化,重在积累。

吾生也有涯,而知也无涯。既要承认某种文化的博大精深,也要尊重各种文化的千姿百态。人是会思考的芦苇。行万里路,读万卷书。拓宽眼界,提升境界,就是语文学习的第四个内涵。

语是语言,文是文明。

要学好语言,就要多听多说;要发展文明,就要重在创造。人类发展的所有成果,凝结为物质文明和精神文明两大类。庄子在慨叹“知也无涯”后,主张的是放弃式的无为。而我们认为,承认文明的博大后的启发,应是我们每个人积极地创造!文明固然需要认识,需要传承,但它也需要发展,需要创造!这是学习语文的最高任务,也是所有学习的终极目标之一!

语是语言,文是文字。

仓颉造字而天地恐惧,鬼神哭泣。我们这些教语文的,什么时候才能不战战兢兢、汗不敢出呢?

(南京师大附中江宁分校;211102)