“宏伟”=“雄伟”?

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一天，上四年级的妹妹突然跑过来，兴高采烈地对我说：“姐姐，姐姐，我终于把作文写好了，还用了好多好词好句呢！你要不要欣赏一段儿？”“好吧，反正我也闲得无聊。”我一口就答应了她。“……我要努力学习，为实现祖国现代化雄伟目标做奉献……”“停，这句话怎么这么别扭，有‘雄伟目标’这种说法吗？我觉得应该是‘宏伟’啊！”妹妹想了一会儿，说：“‘宏伟’和‘雄伟’的意思不是差不多嘛！用哪个都可以吧？”我们谁也说服不了谁，最后只好一起去请教无声老师——词典。

“词典老师”是这样说的：“宏伟”是指（规模、计划、气势、蓝图等）雄壮伟大。“看吧，你是用来形容‘目标’的，应该用‘宏伟’。”我一脸得意地说，“快改了吧，要不然同学会笑你的。”

“哼，那我问你，‘雄伟’是什么意思？”妹妹还不认输。于是，我把词典摊到妹妹面前，说：“看，在这儿！‘雄伟’指雄壮而伟大，可以用来形容气魄或建筑物等。”

“哦，原来如此！”

“为了避免下次再错，姐姐来考考你吧！”我说。“行，没问题！”妹妹一脸自信。

“‘雄伟’和‘宏伟’有什么共同点？”“它们都有雄壮而伟大的意思。”妹妹轻松地答道。“很好！那‘宏伟’和‘雄伟’又有什么不同呢？”我继续出题。“嗯，‘宏伟’是指规模、计划等雄壮伟大，还可以用来形容目标、气势、蓝图等；而‘雄伟’主要是用来形容建筑物、气魄等。”妹妹边想边说。“不错嘛，全对了！不过，这‘雄伟’可不止一个意思哦！你看，它还可以形容身材魁梧、魁伟。”我笑眯眯地说。“哇，姐姐，你讲得真好，就像一位小老师。”哈哈，看着妹妹崇拜的表情，我在心里乐开了花。

妈妈听到我们的讨论后走了过来，对我们说：“既然你们已经掌握了词意，就让我来当考官，给你们出几道题。”我和妹妹听了，异口同声地说：“好！请出题！”于是，妈妈挥笔写下了四题：

1. 这部电影展现了古代战争（ ）壮观的场面。

2. 全国人民为实现“十一五”规划的（ ）目标而团结一致，共同奋斗。

3. 天安门红墙黄瓦，雕梁画柱，显得（ ）壮丽。

4. 这是四万五千多平方米（ ）瑰丽的壁画。

妹妹开始答题：“第一个是‘雄伟’，第二个是我刚刚做错的，正确答案是‘宏伟’。至于下面两题，是……”“是‘雄伟’和‘宏伟’！”我赶忙答道。“对，这次的小测试你们打成了平手，下次继续加油哦！”妈妈开心地笑了。

这两个词确实很容易用错，现在你们记住它们的用法了吗？