如何打造精彩而高效的物理课堂

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇如何打造精彩而高效的物理课堂范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

摘 要：物理学科是一门基础的自然学科，也是综理中的重要学科。而且，教师要充分发挥物理的价值，让学生在掌握基本的物理知识的同时，也使学生的素质水平、能力水平得到大幅度提高。所以，教师要改变教学模式，重塑教学观念，采用恰当的教学模式调动学生的学习积极性，从而为实现高效物理课堂打下坚实的基础。

关键词：高效物理；目标；导入；教学方法；评价

高效课堂一直都是教师追求的目标，它不是教师简单的知识传授，也不是学生死记硬背、每天做大量试题的练习，这样只会培养出一大批高分低能的人才。因此，在素质教育下，教师要从学生的实际情况出发，优化课堂结构，以确保在实现高效物理课堂的同时，使学生的综合素质得到提高。

一、明确教学目标

教学目标的设计是每节课的开端，对教师教学具有一定的指导性，是教学活动预期要达到的结果。而且，新课程理念下的教学目标已经不再是单一的知识传授，而是要促使学生获得全面的发展。因此，在授课的时候，教师要立足于物理教材，要从知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观三个方面进行设计，这将有助于学生健康全面地发展。

二、做好课堂导入

一个好的电影开场白往往能吸引很多观众的眼球，同样，一个好的课堂导入也能影响一节课的课堂效果。课堂导入好比音乐会的前奏，是课堂教学中很重要的环节。在授课的时候，教师要从学生的已有经验出发，采用多样化的导入方式，调动学生的学习积极性，使学生以最快的速度走进课堂教学活动中，从而为高效课堂的实现做好前提工作。

在教学“圆周运动”时，为了调动学生的学习积极性，在导入时，我借助多媒体向学生展示了生活中的一些圆周运动现象，如：火车转弯、汽车过拱桥、棉花糖的制作过程等等，多媒体的形象展示，不仅可以消除学生的畏惧心理，而且对提高学生的学习效率，帮助学生突破本节课的重难点起着非常重要的作用。

三、选择恰当的教学方法

教学方法是教师和学生为了实现教学目标，完成共同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。教学方法选择的恰当与否直接决定了本节课是否能够成功。所以，教师要根据教材内容的需要，选择合适的教学方法，充分发挥学生的主动性，激发学生的求知欲望，以促使学生获得综合性的发展。

在教学“自由落体运动”时，我采取了创设问题情境的教学方法，首先，我借助实验为学生演示了：棉花和石头下落；纸片和很小的石头下落（纸片比小石头重）两个实验，引导学生思考：有没有轻的物体下落快的现象？为什么有时重的物体下落快，有时轻的物体下落快？为何会出现这种现象呢？我们应该怎样研究物体的下落运动？引导学生结合教材内容的需要，调动学生的学习积极性，使学生在分析问题、解决问题的过程中不断提高学生的探究能力，从而，帮助学生轻松地掌握本节课的重点内容，使学生获得更加全面的发展。

四、完善评价体系

高中物理课程应体现评价的内在激励功能和诊断功能，关注过程性评价，注意学生的个体差异，帮助学生认识自我、建立自信，促进学生在原有水平上发展。通过评价还应促进教师的提高以及教学实践的改进等。所以，在授课的时候，教师要采用多样化的评价模式，要在全面了解学生的基础上对学生做出正确的、真诚的评价，以促使学生在教师的评价中正确地认识自己，从而使学生在教师的不断肯定与鼓励中重拾学习的信心。

总之，课堂每个过程的设计都要立足于物理课堂，都要从学生的已有经验出发，调动学生的学习乐趣，打造出精彩而高效的物理课堂。

参考文献：

郭允成.浅谈如何打造高中物理课的高效课堂[J].现代阅读：教育版，2012（17）.