高校大学生养成教育研究

开篇：润墨网以专业的文秘视角，为您筛选了一篇高校大学生养成教育研究范文，如需获取更多写作素材，在线客服老师一对一协助。欢迎您的阅读与分享！

【摘 要】养成教育是高校培养大学生良好的思维习惯、行为习惯的重要手段， 也是促进大学生全面发展的重要途径。目前，高校养成教育存在大量问题， 文章从实际出发，以西华师范大学物理与电子信息学院为例，从养成教育的重要性和高校养成教育中存在的问题出发，探讨新的养成教育路径，积极引导大学生参与丰富多彩的校园文化建设和社会实践活动。让学生在平时大学生活中养成良好的行为习惯，从而改变大学生的命运。

【关键词】高校；大学生；养成；教育

养成教育是通过多种途径教育大学生养成良好的行为习惯。在知识经济高速发展、高学历人才急需的今天，大学生的养成教育成为重点，全面提高大学生综合素质，促进大学生的全面成长成才，推动科学技术的发展，起着重要作用。

一、大学生养成教育的必要性

养成教育是大学生一生受用的教育。俗话说：“习惯决定命运”，而行动决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。好的行为习惯对于成功路上无疑是强大的助推剂，坏习惯会是人生路上的羁绊。

中国教育学会副会长陶西平说：“养成教育是基础教育的重要环节，是改进德育的重要方面。”著名教育学家关鸿羽说，养成教育是管一辈子的教育是教给学生终身受益的东西，与素质教育密切相关。

大学生注重养成教育，能够牢固学生德育根基，培养学生养成良好的行为习惯，树立良好的道德风尚，为学校以及社会精神文明建设打好基础。重视养成教育在高等教育中的地位，积极探索高校学生养成教育的对策，是高校思想政治教育工作的重要组成部分，是深化高校学生教育与管理工作的需要。

二、当代大学生养成教育中存在的问题

90后大学生在个性心理特征及思想道德等方面，与以往大学生相比具有一些不同的特点：（1）他们喜欢张扬个性、乐于表现，目标比较明确，意识比较客观。他们擅长并广泛使用网络语言，各种生僻字符很难理解其中含义。（2）绝大多数90后大学生是独生子女，私密空间太小，只能通过网络向同龄人倾诉，习惯用特殊字符保护自己的隐私，自我认知和情绪调节能力较差，对家庭的依赖性比较强。（3）在当前教育状态下，普遍缺乏良好的学习习惯，一般是在老师的严厉督导下学习，缺乏自主学习意识，一旦踏入大学，缺少了老师严厉的管教，便容易将学习搁置。（4）生活能力及生活自理能力不强，很多的学生竟然不会洗衣服，一般是使用自助洗衣机，经济独立意识差，若生活费透支，不是向家人索要，就是向朋友借钱，调查显示只有18.1%的90后大学生会通过打工赚钱的方式来弥补，自力更生的念头萌生较晚。（5）节约意识较差，90后大学生一般出生在优越的家庭环境，随意消费，追求名牌，奢侈消费，不会理财，不会合理消费；心态开放，易于接受新鲜事物，但是缺乏鉴别能力，热衷于非主流。（6）心理脆弱，家庭环境和社会环境为他们铺平了成长的道路，很少直面挫折和失败，但是因此缺乏了锻炼承受挫折能力的机会，在大学中一旦遇到困难，便容易一蹶不振。（7）人际关系处理能力差，喜欢借助于网络交际，对于现实的人际交往则容易出现处理不当，包括与家长的沟通，调查显示，很多学生与家长的代沟比较明显，不愿意把自己心里的真实想法告知家长。

三、如何推动养成教育

笃学修身，养成教育能够积淀学生文明素养。良好文明素养是现代文明社会的每个人所应该具备的基本素养，作为当代大学生更是如此，西华师范大学物理与电子信息学院非常重视学生文明习惯的养成。为此，学院以制度建设为保障，通过系列养成教育活动，将养成教育文明习惯养成贯穿于学生学习、生活的各个环节。

（一）以制度建设为保障，积极推进养成教育

西华师范大学物理与电子信息学院从实际出发，把制度建设深入到学生学习、生活、工作的方方面面，2013年，学院结合学校有关宿舍卫生安全、教室使用、学生评奖评优、班级综合测评等方面的管理制度，制订和完善了《物理与电子信息学院班规章程》、《三好学生评选办法》、《文明班评选办法》、《星级寝室评选办法》、《优秀学生干部评选条件》、《物理与电子信息学院学生一日行为规范》、《物理与电子信息学院学生七不准》等制度，从学生学习生活的各个方面对学生的言行进行规范约束，内容、形式贴近学生，可操作性强，执行效果好。

（二）以养成教育系列活动为主线，全面培养学生文明素养

制度建设和活动开展齐头并进。全面开展“清除教室课桌文化”、“星级寝室创建”、“文明课堂”、“文明就餐”系列创建活动，狠抓学生养成教育。

1. 通过创建文明教室，增强学生劳动观念。现在很多教室里充斥着三大不文明现象：在课桌上乱写乱画，课桌内到处零食、早点垃圾，学生离开教室后灯还在亮，这些严重破坏了大学和谐的教室学习环境，影响了广大同学学习的心情。教学楼的清洁工比较少主要是靠值班学生去打扫，靠学生自觉维护，大学以前教室卫生都是由学生自己打扫，到了大学里面劳动意识却缺失了，这是我们不得不面对的一个严峻问题。为此，物理与电子信息学院通过文明教室创建的一系列活动，开展如“吾爱吾校、吾爱吾家”主题教育活动，让学生自动打扫教室，中午轮班打扫学院上课教室，保护自己的学习环境。从一学期创建活动结果反馈情况来看，目前物理与电子信息学院的教室卫生面貌焕然一新，并且学生养成了离开教室主动打扫、主动关灯、关电脑设备的良好习惯，效果非常明显。

2. 通过星级寝室创建，美化学生生活环境。寝室是在校大学生联系最为紧密，交流最频繁的场所之一，大学生活三分之一都要在寝室度过，寝室文化的建设情况，直接反映着在校大学生的成长情况。为了强化学生宿舍的管理，优化学生居住环境，创造整洁、文明、积极向上的生活氛围，丰富学生的课余文化生活，促进宿舍同学相互了解沟通，西华师范大学物理与电子信息学院每学期专门开展为期三个月的“寝室文化节”活动，除了对学生寝室清洁卫生进行例行的监督和检查之外，还对美化寝室进行评比，要求全部寝室申请星级寝室，还评选出优秀寝室长给予表彰，这样以来，彻底改变了学生寝室脏乱差的情况，让学生无比愉悦地在干净舒适的环境里学习和生活，通过星级寝室的创建活动，增强了学生的自主生活意识，提高了学生的生活质量，调动了学生的热爱卫生积极性，增加了寝室文化氛围，促进了寝室内部团结、和谐、健康发展，增强了集体荣誉感，提高了学生生活品味，使寝室成为学生心灵的栖息地，真正让寝室成为学生的学习生活中最重要的阵地。

3.通过文明课堂创建，提高学生教室学习自律性。大学生中有这样一个群体：学困生。导致他们成为学困生的原因有：进入大学后，教师对于学习要求不再那么严厉，他们学习积极性有所懈怠，没有掌握大学的学习方法；学习缺乏目标性，不再重视成绩好坏，因此没有学习动力；大学课堂不再追求升学率，教师灌输式教学使得学生接受有难度。导致许多学生上课睡觉、玩手机、逃课现象严重。西华师范大学物理与电子信息学院制定了辅导员巡课表，要求辅导员每周至少巡课两次，针对所查班级的学习情况和出勤人数做好检查记录。另外，所有班级上课实行签到制，督促课堂考勤的班干部要增强责任意识，认真做好每节课的考勤工作，课后任课教师在签到表签字，大大制止了学生逃课现象。辅导员通过巡课，深入第一线掌握课堂教学秩序和学生的出勤、听课情况及学习质量，了解学习过程中存在的问题，同时，与任课教师进行交流沟通，有的放矢地开展思想教育与帮扶工作。通过文明课堂的创建活动，如文明自习、三风建设、学习经验交流、纪律与我等主题班会，辅导员、班主任积极配合任课教师，加强对学生学习自律性的教育和学习过程管理，形成以学生为主体的自主学习机制。

4.通过文明就餐教育，增强学生节约意识。节约是中华民族的传统美德，是一个人内在涵养的外在表现。为增强学生勤俭节约和文明就餐意识，西华师范大学物理与电子信息学院通过文明就餐教育活动，要求学生打饭时保持良好秩序，自觉排队；保持良好的个人卫生习惯，不在食堂内吸烟，不乱扔杂物或食物残渣；自觉回收餐具，吃完饭后随手将餐具带到餐具回收处；不在食堂内大声喧哗，保持一个安静的就餐环境；爱惜粮食，不铺张浪费。光盘行动，不仅在校内宣传杜绝浪费粮食，学生还走出校门在社会上传播节约，活动一经推出，受到全院师生、广大市民支持和一致好评。

大学是大学生踏入社会前的基础一站，抓住大学时期努力改正和完善自身前期的不足，显得非常重要。如果把握不住大学期间的良好机会，学生的不良习惯就会影响学生一生的发展。养成教育开展得好，可以使大学生不断发现自己人格素质和行为上的优点和缺点，然后进行自我约束和调整，提高自身的整体素质。目前，西华师范大学物理与电子信息学院所有养成教育活动还在全面推进阶段，现已初见成效。我们将会全力推进“笃学修身”养成教育系列教育活动，将其长期化、经常化，以期达到预期效果。

参考文献

[1] 胡娟.素质教育的“囚徒困境”[J].读写算（教育教学研究），2011（62）.

[2] 吕玮.特困生的心理问题及其对策[J].读写算（教育教学研究），2011（62）.

[3] 刘宁凌.大学生体育生活方式养成教育的必要性研究[J].教育学术月刊，2012（02）.

[4] 王红梅.大学生养成教育浅议[J].山东行政学院山东省经济管理干部学院学报，2007（12）.

[5] 陈健.浅析大学生养成教育[J].重庆广播电视大学学报， 2011（06）.

作者简介：孙砚强（1985.11- ），男，山东寿光人，硕士，助教，西华师范大学辅导员；税瑶（1982.08- ），女，四川乐山人，硕士，助教，西华师范大学辅导员。