爱心,学生心理健康发展的催化剂
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【摘要】 作为一名从事班级管理工作的班主任，作者在多年的班级管理工作生涯中，深谙 “爱，可以把最坚固的冰雪融化”之道，努力用自己的爱心、热心去关心班级、呵护同学。多年爱的投入，多年情感的付出，犹如春风化雨，点滴入土，从而保证了不少的学生终成正果，也使自己获得不少成功的喜悦。
常言：“爱的力量是无穷的。”我记得前苏联教育家苏霍姆林斯基说过，教育者最可贵的品质之一就是对孩子们深沉的爱。在教师的心目中，学生就像一棵棵茁壮成长的幼苗，需要施以爱心，加倍呵护，才能促使其健康成长。作为一名从事班级管理工作的班主任，作者在多年的班级管理工作生涯中，深谙 “爱，可以把最坚固的冰雪融化”之道，努力用自己的爱心、热心去关心班级、呵护同学。
多年爱的投入，多年情感的付出，犹如春风化雨，点滴入土，从而保证了不少的学生终成正果，也使自己获得不少成功的喜悦。其中，最使我感到成功和引为自豪的就是，在2003――2004学年期间，本人充分利用自己的热心、爱心，像对待自己的孩子一样地去关心、引导和感化一名不合群、有自闭症等心理障碍的女同学，从而很快使该生的心理不断朝着稳定健康的方向，最终迈进了优秀学生的行列。
何家莹是我去年收下的学生，当时我教她是三年级第二学期，刚好过完六一儿童节。
首先由我们的校舍说起吧，二00一年我们学校只有一间两层的教学宿舍楼，四周是课室，就象人们所形容的“豆腐印”一样大小，中间只有一个球场大的花园，花园里的绿化是非常好的，每年四、五月份都能闻到白玉花的香味，平时都有九里香、米仔兰等花的味道，有时候真的陶醉的感受。
校舍陈旧中当然光线是不好的了，当时有学生300多人，只有一台幻灯机，更说不上有什么的教学设备了。所以有的家长看在眼里，不管当时我校只收100元书本资料费，他们尽量想把子女送到镇上新建立的中小学就读，读到二年级时，家长再想办法把学生送到市内一所名校东华幼稚园、小学部、中学部、高中部所谓的一条龙学校，据说每年高考中考入名牌大学的学生在东莞市内是数二、三的了。所以许多家长都期望自己的儿女进入这所学校就读，发掘孩子的才华，近三年来想去东华就读的各校学生都有几千人报名，通过该校考试合格的分数线来区分公民办收费，三百人中只有一人才得公办收费，而公民办的收费相差5000元一学期，只有分数相差不多的才收为民办的学生，但家长不管钱财的问题，有能力的都想自己的儿女进出尝试就读。
何家莹家长在本村内也算得上有财富的一家，她在东华小学读了一个学期多，到了第二学期中就不想再去上学了。记得去年这个时候，何家莹母亲来找到我，当时我校有了两个三年级的班，新校舍才建起了二年，一切教学设备都不完善，根本比不上名校的教学设施。后来我问她母亲，为什么让自己的女儿回来读书呢？听她母亲说了一些情况，的确也有道理。
她们家离学校远是住校生，只能一星期回家两天，每个星期五下午4点半放学了才让家长去学校接送，星期日晚上送回学校里，小孩子的观察能力最强，在接送当中懂得了，哪位同学的家庭最有钱财，有靓车接送上放学。回到宿舍你问我我问你带了什么好吃的零食来校吃，爸爸妈妈当什么官职，就这样形成了攀比的局面。而何家莹的父母是做一般生意的，有时她看不惯这些场面常常与同学争吵起来，去年六一儿童节过后再也不想去东华上学了，不管父母怎么劝说都无济于事，当时母亲又要去上班，看她的情绪又不敢留她一人在家，生怕她想不通做起傻事来，跟随母亲到自己的工厂里待了一个星期，母亲又担心起女儿的学习情况，生怕她赶不上同学的学习。还听她母亲说等到星期日要去广州找心理医生看病，要看一个疗程，（三次，现看了两趟了）主要有讨厌回东华小学上学的心理阻碍，当时我校三年级有两个班，何家莹的母亲找到了我，向我介绍了她的情况，既然情况这样，那我就乐意地接受了她来我们班试试吧！
何家莹来我班上学的第一天，我就向同学们介绍了她的名字，同学们都以热烈的掌声欢迎新同学的到来，然后我替她安排好座位，就上语文课了，问起她为什么上学了连书本都不带来的事，才想起她对东华的学习是那么的讨厌，后来我找了一本旧书给她用，等到父母有时间了才帮她把在东华小学用过的学习用品和生活用品一起带回来。课后我了解到，刚巧她的邻居何颖欢是我教了三年的好学生，当了三年的班干部工作，我就让她多点带动她，让她们成为好伙伴，一起上、放学，多介绍班里的同学让她认识。
据她来时的成绩在我班是属于中上的，语文科比数学科好点，尤其她书写字时特别认真，书面整洁而且有条理，我常在班中表扬她好的方面，让书写字体差的同学多向她学习，从中让她知道，周老师在关心她，同学们欣赏她的字体，在班上让她建立起学习的榜样，让她能稳定个人情绪，好好学习，同学没看小她，她还是同学们学习的好榜样呢！老师在帮助她改变学习的态度。
过了两个星期的一个晚上，我通过电话的联系查问了何颖欢与何家莹的情况，多数时间她们在一起做作业和复习功课，有时还睡在同一张床铺上，看来她们真是一对好姐妹了，这下我就对她的学习态度放心了。在她写的作文当中，我还发现她有一定的写作条理，就是不会运用所学过的词语来表达自己的意思，从作文的批语中我运用爱心的语句去鼓励她的上进心，平时在堂上多体谅与提问她，下课后多问候、关心她的适应情况，使她得到老师对她的爱，以促成在学习上的不断进步。
收稿日期：2008-4-10